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部编版: 七年级上册
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  • 1. 有关植物生活需要水的内容说法错误的是(   )
    A: 水是植物细胞的主要成分之一
    B: 植物的各种生命活动都需要水的参与
    C: 施肥过多植物根细胞会失水,出现“烧苗”现象
    D: 不同植物生长过程中需水量相同
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省烟台招远市(五四制)2020-2021学年六年级下学期生物期末考试试卷(五四学制)
  • 2. 树木长成才后,我们做家具、建房屋主要用的是它们结构中的(   )
    A: 木质部
    B: 韧皮部
    C: 形成层
    D: 髓
    难度: 简单 题型:常考题 来源:山东省烟台市龙口市2020-2021学年六年级下学期生物期末考试试卷
  • 3. 某同学想比较某植株上、下部位叶片的淀粉含量,按照图示步骤进行操作,结果发现叶片a为浅蓝色,叶片b为深蓝色。下列说法错误的是(   )

    A: 步骤2的目的是把叶绿素溶解到酒精中
    B: 步骤4中滴加的“某液体”应是稀碘液
    C: 实验证明植株下部叶片中的淀粉含量相对较多
    D: 实验可以证明光照是光合作用必不可少的条件
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省泰安市肥城市2020-2021学年六年级下学期生物期末考试试卷
  • 4. 把等量小麦的不同器官分别放在相同的密闭容器中,并用不同颜色的光照射,8小时后,对容器中的氧气进行测定,得到下表,下列说法正确的是(   )

    容器

    植物器官

    光的颜色

    温度(℃)

    氧气产生量(mL)

    1

    绿

    22

    15

    2

    22

    120

    3

    22

    0

    A: 在本实验中,植物器官、光的颜色、温度都是变量
    B: 1、2组进行对照,可探究光的颜色对叶产生氧气量的影响
    C: 1、3组进行对照,可探究不同植物器官产生氧气量的情况
    D: 第3组氧气产生量是0,最可能的原因是光照强度不够
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省泰安市肥城市2020-2021学年六年级下学期生物期末考试试卷
  • 5. 某生物兴趣小组为探究环境因素对金鱼藻光合作用的影响,设计如图装置开展探究实验,下列相关叙述正确的是(   )

    A: 该装置是为了研究无机盐浓度对金鱼藻光合作用的影响
    B: 相同时间内,LED灯管调至第1级时产生的气泡最多
    C: 烧杯中金鱼藻产生的气泡,可使澄清的石灰水变浑浊
    D: 烧杯中碳酸氢钠溶液的作用具可的加水中氧气的含量
    难度: 中等 题型:真题 来源:湖北省随州市中考2021年中考生物试卷
  • 6. 下面是四株小麦的根尖结构示意图。其中吸收能最强的植株是(    )
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 简单 题型:真题 来源:陕西省2021年中考生物试卷
  • 7. 下图是“检验光合作用需要二氧化碳”的实验装置。下列叙述不正确的是(   )

    A: 实验前应将两支长势相同的枝条进行暗处理
    B: 甲乙两装置中加入的清水和氢氧化钠溶液应等量
    C: 把叶片放入酒精中隔水加热,目的是使叶绿素溶解于酒精
    D: 滴加碘液后,甲装置内的叶片不变蓝
    难度: 中等 题型:真题 来源:云南省2021年中考生物试卷
  • 8. 为了探究光照强度对光合作用的影响,某生物兴趣小组在黑暗条件下进行了相关实验,将金鱼藻放在盛有水的试管中,再将试管先后放在离白炽灯不同距离处,观察试管中产生的气泡数目。这样收集的数据如下表,请结合图表回答以下问题:

    分组

    植物

    温度

    试管与灯的距离/厘米

    每分钟产生的气泡数/个

    1

    金鱼藻

    25℃

    10

    60

    2

    金鱼藻

    25℃

    20

    25

    3

    金鱼藻

    25℃

    30

    10

    4

    金鱼藻

    25℃

    40

    5

    绿色植物进行光合作用的场所是,根据金鱼藻和光源的距离远近与其产生的气泡数目的关系,由此得出光照强度和光合作用强度的关系是
    如果关闭白炽灯,这个装置将处在黑暗环境中,此时该植物进行的主要生理活动是。该生理活动产生的气体可用通入的方法进行检测。
    若要进一步探究光合作用是否产生了淀粉,某同学提议要将金鱼藻放在完全黑暗的环境中处理一昼夜,他这样做的目的是
    难度: 中等 题型:真题 来源:四川省南充市2021年中考生物试卷
  • 9. 光合作用是生物圈中几乎所有生物生存和发展的物质和能量来源。人们对光合作用的探索历程是漫长的,目前仍在进行中。
    18世纪,科学家进行了一系列相关的实验。下图所示的实验中,②和对照,说明植物能够更新由于小鼠呼吸而变得污浊的空气。后来,其他科学家的实验相继证明,植物的光合作用吸收二氧化碳,释放

    19世纪,科学家把植物放在暗处数小时,然后让某叶片一部分遮光,另一部分暴露在光下。一段时间后,用碘蒸气处理该叶片,结果照光的部分呈深蓝色,遮光的部分无颜色变化。实验结果说明,叶片在光下产生
    现在,我们知道绿色植物通过光合作用,把转化为化学能,贮存在有机物中,直接或间接地为其他生物提供物质和能量,并对维持大气中的平衡起重要作用。
    难度: 中等 题型:真题 来源:安徽省2021年中考生物试卷
  • 10. 给农作物施肥过多出现“烧苗”现象时,土壤溶液浓度(甲)与根毛细胞液浓度(乙)的关系是(   )
    A: 甲大于乙
    B: 甲等于乙
    C: 甲小于乙
    D: 甲小于或者等于乙
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:广西防城港市防城区2021年中考一模生物试卷