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1. 研究生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学( )。
A: 正确
B: 错误
难度: 简单
题型:常考题
来源:
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2. 小李家住农村,他发现爸爸种植马铃薯时,把马铃薯切成许多带芽的小块。他想:“种植马铃薯切成的每一小块必须带有一个芽眼吗?”。为此他设计了一个实验,请你帮助小李完成他的探究实验。
小李提出的问题是
完成你和小李的实验过程:①取几个马铃薯,分别切成大小相等的小块。②将切成的小块分成两组,甲组都
,乙组都
。③将两组马铃薯的小块分别种到甲、乙的两个花盆里(处于适宜发芽的条件下)。④过一段时间后,观察甲、乙两个花盘,发现甲花盘里的马铃薯小块萌发,乙花盘里的马铃薯小块没有萌发。
小李的结论是?
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
3. 实验法的一般步骤是什么?
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
4. 实验的结论与假设不一致时,说明实验的结论一定是错误的。
A: 正确
B: 错误
难度: 中等
题型:常考题
来源:江苏省宜兴市丁蜀学区2020-2021学年七年级上学期生物期中考试试卷
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试题篮
5. 在“探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”时,某小组同学设计并完成了以下实验,请回答问题。
⑴在这个探究实验中,实验变量为
。
⑵设计探究实验方案时,该小组同学给金鱼提供了常温、较高水温和较低水温三种环境。实验过程中,应使环境中除
以外,其他条件都
(填“相同”或“不相同”)
⑶观察时,金鱼
就相当于呼吸一次。
⑷该实验中测量与记数的准确与否对实验的结果
(填“有”或“没有”)影响。
⑸该实验所用器材中
(填“有”或“没有”)温度计。
⑹实验后,应该把金鱼
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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试题篮
6. 在设计“湿度对鼠妇影响”的对照实验时,应该把鼠妇平均分成黑暗和明亮两组对照进行实验。
A: 正确
B: 错误
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
7. 创立“自然选择”学说的是英国科学家
。
难度: 中等
题型:模拟题
来源:
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试题篮
8. 春雨潇潇,滋润万物。然而有些雨水却能腐蚀建筑物和户外雕塑,使植物枯萎,甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么?因为这样的雨水具有较强的酸性,叫酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的,它对生物会造成极大伤害,被称为“空中死神”。而福建是我国主要的酸雨分布地区之一。
酸雨对植物的生长会有影响吗?小宁同学就这一问题进行探究,制定计划并实施:
①在一个花盆里播10粒大豆种子,等它们长成幼苗后做实验;
②向食醋中加清水,配置成“模拟酸雨”。
③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次,观察并记录实验现象。
实验结果:几天后,花盆中大豆幼苗全部死亡。
请你回答下列问题
此实验中小字同学提出的问题是
小宇同学制定的计划中有没有设置对照组?
如果需要,你认为下列哪一组可以作为其对照( )
根据小字的实验结果,你得出的结论是
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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试题篮
9. 鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中,影响它生活的非生物因素除了光、温度以外,还有土壤的潮湿程度等。请你利用以下甲、乙、丙三个实验装置回答问题:
如果你要探究光对鼠妇生活的影响,那么请你提出问题?
在探究光对鼠妇生活的影响,设计对照实验时,应选择以上哪一个实验装置?
,该实验控制的变量是
。若将10只鼠妇放入该实验装置的铁盘中央,观察鼠妇的行为,重复进行5组实验,都经过10分钟后,及时统计鼠妇数量。如果在明亮处的鼠妇数量分别是1只、2只、0只、1只、0只,那么分析实验结果得出的结论是
如果你要探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响,那么能否利用乙装置做对照实验?为什么?
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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试题篮
10. 盐度,即水体中的含盐量,是一种非生物因素。用含盐量较高的水浸泡种子,会影响种子的萌发吗?请设计一个实验来寻找答案。
提出问题:
作出假设:
实验材料和用具:相似的大豆种子100粒、
、清水、湿巾纸、塑料袋。
实验步骤:
①将大豆种子平均分成A、B两组,其中A组种子浸泡在10%的食盐水中,B组种子浸泡在
中。均在相同的条件下浸泡6h左右。
②将浸泡后的A、B两组种子分别用湿巾纸包起来,并放在塑料袋中。再将两个塑料袋放置在温暖的地方并注意保湿。在A、B两组实验中除了实验变量外,其余的条件均相同。其中实验组是
,对照组是
。
难度: 困难
题型:常考题
来源:
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