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部编版： 七年级上册
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  • 1． 测量裸地和草地的空气温度和湿度时，干湿计应 地面，测灌木丛的空气温度和湿度时，干湿计应 在枝叶繁茂的位置，并且要测量多次，然后取 值记录在表格中。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 某个同学为探究鱼鳍在游泳中的作用，选取甲，乙，丙三条相同的鲫鱼，放于同一鱼缸中，操作步骤之一是只用纱布捆扎甲的胸鳍，其他鳍呈自然状态；操作步骤之二是只用纱布捆扎乙的尾鳍，其他鳍呈自然状态；丙不作处理。请问：
    （1）上述探究设计包括 组对照实验。
    （2）甲和丙，乙和丙的实验变量分别是 和 
    （3）探究实验结束后，各小组交流了实验结果，最后得出了以下结论：鱼在游泳时，靠 鳍保持平衡，靠 鳍保持前进的方向。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 为了解身边的生物，我们可以通过 法，记录下所看到的生物和它们的生活环境；为了搞清楚光对鼠妇生活的影响，可以通过 法进行探究，其变量是 。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 某个同学为探究鱼鳍在游泳中的作用，选取甲，乙，丙三条相同的鲫鱼，放于同一鱼缸中，操作步骤之一是只用纱布捆扎甲的胸鳍，其他鳍呈自然状态；操作步骤之二是只用纱布捆扎乙的尾鳍，其他鳍呈自然状态；丙不作处理。请问：
    ⑴上述探究设计包括 组对照实验。
    ⑵甲和丙，乙和丙的实验变量分别是 和
    ⑶探究实验结束后，各小组交流了实验结果，最后得出了以下结论：鱼在游泳时，靠 鳍保持平衡，靠 鳍保持前进的动力和方向。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 科学家利用鸟环志对鸟类的迁徙进行研究，该研究方法属于观察法。 （ ）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程如下：

    实验步骤A缸B缸
    ①1000mL池塘水1000mL池塘水
    ②分别加入同时期孵化出的蝌蚪各15只
    ③加入等量的蝌蚪饲料
    ④加少许甲状腺激素制剂不加甲状腺激素制剂
    ⑤水温保持在适宜的范围内

     取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B。每天记录蝌蚪生长发育的情况。请回答：
    在A缸中加入少许甲状腺激素制剂，而B缸内不加，其目的是为了？

    本实验的变量是 

    预期的实验结果是：
    ①如果A缸中的蝌蚪比B缸的发育时间快，说明甲状腺激素对蝌蚪生长发育有什么作用？
    ②如果                           ， 说明                           。
    ③如果                          ， 说明                            。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：
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  • 7． 蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力。请你参与“土壤湿度对蚯蚓生活的影响” 的探究实验：如右图，制作一个箱子，以箱子内横轴中线为界，一边放潮湿的土壤，另一边放相同高度干燥的土壤，然后放进20条状况相同的蚯蚓，盖上纸板。三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓，注意作好观察记录。
    ：请你作出假设：

    你确定这个实验的变量是 。

    你的实验结果：蚯蚓在 （请填“潮湿”或“干燥”）土壤的一边。

    你的解释是蚯蚓的呼吸是靠 来完成。

    如果让你探究“光照对蚯蚓生活的影响”时，你应该如何进行？简单写出你的实验计划。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 为了探究某种细菌的分解作用，生物活动小组的同学们设计了如下实验方案：将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种该细菌后放在无菌条件下。请你帮助他们一起分析此探究实验：
    （1）实验前，必须先将 （填“同一种”或“不同种”）树的落叶分成等量的甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。
    （2）该实验的实验组是 ；对照组是 。
    （3）实验结果预测：经过一段时间后， 组的树叶有腐烂现象。说明该细菌对落叶有分解作用。
    （4）某同学在实验过程中 “将甲乙两组进行灭菌处理，甲组放在自然条件下培养，乙组接种细菌后放在自然条件下培养”，你认为她能得到预期的结果吗？ 。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：
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  • 9． 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学  (    )
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 1747年，有位科学家用实验法得出了“维生素C可以治疗坏血病”这个结论。他将l2名病情严重的坏血病患者分组进食，其中A组：每人每天给2个橘子和l个柠檬，B组不给橘子和柠檬。据观察，A组进食6天后病情大为减轻，26天后A组都恢复了健康，另外B组病情没有明显改善，请用实验法的基本步骤分析。
    并回答下列问题。
    （1）看了该实验，你认为他所要探究的实验变量是 。为了保障实验结果的合理性，除实验变量外对影响实验的其他相关因素应设置（   ）

    A．相同的条件B．不同的条件C．相对的条件D．相似的条件

    （2）科学家所提出的探究实验问题是 ?
    （3）根据提出的问题，作出假设： 。
    （4）在这个实验中，A组为  组；B组为组 。
    （5）该实验的实验结果是 。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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