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部编版： 七年级上册
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  • 1． 17世纪后叶，荷兰人列文·虎克发明 并发现细菌；而19世纪，“微生物学之父” 利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是原已存在的细菌产生的。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 《光对鼠妇分布的影响》探究实验：
    （盖玻璃板）（盖纸板）
    明亮         阴暗
    ①将10只鼠妇放入如上图的装置中，静置2分钟（min）。
    ②每分钟统计一次明亮和阴暗处的鼠妇数目，统计10次，将结果记录入下表。

    环境2
    min    		3
    min    		4
    min    		5
    min    		6
    min    		7
    min    		8
    min    		9
    min    		10
    min    		11 min平均值
    明亮52212231202
    阴暗588988798108
    提出问题：

    作出假设：

    得出结论：

    注意：
    ①实验后，如何处理鼠妇？
    ②本实验中的变量是？给鼠妇提供了哪两种环境？
    ③为什么要用10只鼠妇做实验？只用1只鼠妇做实验行吗？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 为了探索生命起源的问题，各国科学家进行了多种实验，比较著名的实验是米勒模拟原始地球条件合成有机物的实验。米勒设计了一套装置，他先将装置中的空气抽出，然后通入甲烷、氨、水蒸气等，并在装置中多次连续火花放电，经过了一段时间，在装置中检验出了氨基酸等有机小分子物质，他为探索生命起源作出了巨大的贡献。根据以上提供的材料回答问题：
    （1）向实验装置中通入的甲烷、氨、水蒸气等气体相当于原始地球表面的 ，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含有 ；在装置中多次连续火花放电相当于原始地球上的 现象；实验装置中检验出的氨基酸是一种 物质，在实验装置里形成的液体相当于 。
    （2）米勒的这个实验表明了：在原始地球的条件下，由 物质形成 物质是可能的。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力。请你参与“土壤湿度对蚯蚓生活的影响” 的探究实验：如下图，制作一个箱子，以箱子内横轴中线为界，一边放潮湿的土壤，另一边放相同高度干燥的土壤，然后放进20条状况相同的蚯蚓，盖上纸板。三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓，注意作好观察记录。

    （1）请你作假设 。
    （2）你确定这个实验的变量是 。
    （3）你的实验结果：蚯蚓在 （请填“潮湿”或“干燥”）土壤的一边。
    （4）你的解释是蚯蚓的呼吸是靠 
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 回顾探究“光对鼠妇生活的影响”活动过程，回答下列问题。
    （1）作出的假设是： 。
    （2）如果要探究“土壤湿度是否影响鼠妇的生活”， 则实验中的单一变量是 ，应给鼠妇提供 和 两种不同的环境条件。
    （3）实验中，鼠妇的数量不宜过少，而且最后要统计，取全部的平均值，这样做的原因是 。
    （4）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做 实验。
     ( 5 )做完实验后要怎样处理鼠妇？ 。（填处死或放回自然环境）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 在做了“探究光对鼠妇生活的影响”的实验后，请你回答下列问题：
    根据鼠妇的生活环境，你提出的问题是?

    作出的假设是?

    该实验中的变量是： ，在设计实验时，要给鼠妇提供： 和 两种环境。

    实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了?

    得出的结论是?

    如果“探究湿度对鼠妇生活的影响”，则实验中的变量是： ，需要给鼠妇提供的两种环境是： 和 。

    实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？
    难度： 困难 题型:常考题 来源：
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  • 7． 在探究“光对鼠妇生活的影响”活动中，用10只鼠妇而不用1只是为了？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 分析下面的实验并回答问题：
       
    ①把相同大小的两块鲜肉分别放在完全相同的甲、乙两个广口瓶中(如图)，其中甲广口瓶不封口，乙用布封口。
    ②数日后瓶中肉质腐烂，并在甲瓶的腐肉上发现了蛆(苍蝇的幼体)，用布封口的乙瓶内则没有。
      瓶中肉质腐烂，其原因是 。

    该实验中的变量是 。

    你对甲瓶腐肉上出现了蛆的解释是？

    你从该实验得出的结论是？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 实验探究：
    不少昆虫有趋向光源的习性。昆虫都有趋光性吗？根据你的生活经验作出假设，并任选3-5种昆虫，如蚂蚁、蟋蟀、蚊子、蚕蛾、蟑螂等，设计实验探究：是不是所有昆虫都有趋光性。
    提出问题：

    作出假设：

    设计实验：

    实验现象：

    实验结论:
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 探究如何保鲜肉汤（见下图）

    李斌将甲、乙两装置装好后，分别用酒精灯加热至沸腾若干分钟，然后都放在室温25摄氏度的环境中，几天后，甲肉汤变质，乙肉汤仍然保鲜。请问：
    此实验变量是 。

    甲乙装置分别用酒精灯加热至沸腾若干分钟的目的是？

    实验后，李斌将乙装置放到冰箱中并取走玻璃管，若干天后，肉汤还是新鲜的。这说明 条件下，不利于细菌生长繁殖。与冰箱中的装置形成对照实验的应该是原来的甲、乙两装置中的哪个？ 。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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