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部编版: 七年级上册
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  • 1. 某校生物兴趣小组的同学为了探究“温度对家蚕卵孵化的影响”,进行了相关实验,实验结论如下表.下列有关这个实验的表述中,错误的是(  )

    组别

    A

    B

    C

    蚕卵数(个)

    1000

    1000

    500

    培养温度(℃)

    16

    20

    30

    培养湿度(%)

    75

    75

    75

    孵化出幼虫所需时间(天)

    10

    9

    8

    孵化率(%)

    90

    98

    68

    A: 该实验的变量是温度
    B: 实验存在的不足是蚕卵数不一样
    C: 30℃孵化出幼虫的速度最快
    D: 蚕卵孵化最适宜的温度是30℃
    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 2. 我国历史上少数帝王曾妄想“长生不老”,盲目服用“仙丹”,其结果大多英年早逝.当今一些生物学家在研究小白鼠实验时,发现了“返老还童”的生命现象,这或许给人们延缓衰老提供了新的思路.以下是该课题的实验设计方案:

    一、实验准备:

    (1)选取健康且生命特征相同的18月龄白鼠和3月龄白鼠若干只备用.

    (2)分别抽取3月龄和18月龄白鼠的血液若干毫升,分装到不同的瓶中备用.

    组别

    A组

    B组

    C组

    备注

    实验材料

    18月龄白鼠10只

    18月龄白鼠10只

    3月龄白鼠10只

    3月龄白鼠为年轻鼠,18月龄白鼠为年老鼠

    实验步骤

    注射等量18月龄白鼠血液

    注射等量3月龄白鼠血液

    注射等量18月龄白鼠血液

    二、实验设计:

    三、实验探究

    要探究“年轻白鼠的血液是否会对年老白鼠产生影响”这一问题,应选取 组作为对照组.

    实验方案中的B组和C组不能构成对照实验,是因为 .

    请你根据题意,预测可能出现“返老还童”现象的是 组.

    难度: 困难 题型:真题 来源:
  • 3. 某校课外活动小组探究“湿度对鼠妇生活的影响”,你认为下列实验方案需要修改的选项是(  )

    A鼠妇数量

    B光照

    C温度

    D湿度

    50只

    阴暗

    30°C

    适宜

    50只

    阴暗

    30°C

    适宜

    A: A
    B: B
    C: C
    D: D
    难度: 简单 题型:真题 来源:
  • 4. 某造纸厂附近出现农作物死亡现象,造纸厂污水对农作物的生长会有影响吗?生物兴趣小组同学就这一问题进行了探究,制定计划并实施:

    ①在一个花盆里播10粒大豆的种子,等它们长成幼苗后做实验.

    ②取一定量的造纸厂排放的污水.

    ③向花盆里的大豆幼苗喷洒污水,每天一次,观察并记录实验现象.

    实验结果:几天后,花盆中大豆幼苗全部死亡.

    请你回答下列问题:

    此实验中小组同学提出的问题是什么? 

    作出的假设是什么? 

    小组同学制定的计划中有没有设置对照组? 

    如果需要,你认为下列哪一组可以作为其对照组 

    A.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,放在低温环境中

    B.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,既不喷洒清水,也不喷洒污水

    C.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,放在阴暗的环境中

    D.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,每天喷洒等量清水

    根据小组同学的实验结果,你得出的结论是 

    有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了,你说呢?简述你的理由. .

    难度: 困难 题型:真题 来源:
  • 5. 某学校生物兴趣实验小组为了探究甲状腺激素和生长激素对动物生长发育的影响,而设计了如下生物实验,见下图表.

    组别

    处理方法

    破坏蝌蚪的甲状腺

    不做任何处理

    破坏蝌蚪的垂体

    实验结果

    停止生长发育

    正常生长发育成青蛙

    停止生长发育

    在甲、乙、丙三个小组中,除处理方法存在不同外,其他情况均相同,请分析:

    此实验中有 组对照实验,对照组是 组.

    甲组和丙组是对照实验吗? (填“是”或“不是”)

    该实验的结论是 .

    难度: 困难 题型:真题 来源:
  • 6. PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物,也称为可吸入肺颗粒物.由于它能通过肺泡直接进入循环系统,对人体危害极大.为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,某中学的同学在城市广场周边对空气进行采样,采样时段与统计结果如下表:

    组别

    PM2.5(微克/立方米)

    清晨(车流量最小)

    上班时段(车流量大)

    中午(车流量小)

    下班时段(车流量最大)

    第1组

    19

    89

    43

    97

    第2组

    22

    83

    38

    98

    第3组

    20

    86

    41

    99

    请分析并回答问题:

    该探究实验中,同学们将“采样时段”设置为该实验的 ,而其他条件都相同.

    此实验分三组选择不同的地点进行检测,该方法属于 检测.

    为减少实验误差,应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理? .

    某小组同学将处理后的数据绘制成柱状图,请你将表格中“上班时段”的数据也进行相应处理,并用柱状图在图中表示.

    根据上述统计结果,可以得出的结论是:车流量越大,空气中PM2.5的浓度 .

    请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议: .

    难度: 困难 题型:真题 来源:
  • 7. 兴趣小组探究水温变化对金鱼呼吸频率影响的实验过程及结果如下表:

    分组

    实验材料及处理

    水温

    呼吸频率(次/分)平均值

    1号

    3条金鱼,小鱼缸,温度计,1000ml温水

    25℃

    97(每条金鱼测3次)

    2号

    3条金鱼,小鱼缸,温度计,在1000ml温水中加热水

    35℃

    97.5(每条金鱼测3次)

    3号

    3条金鱼,小鱼缸,温度计,在1000ml温水中加冰块

    15℃

    35(每条金鱼测3次)

    请根据上述实验回答下列问题:

    实验中金鱼的呼吸频率可以通过观察每分钟金鱼 张合的次数来测定.

    为了减少偶然因素对实验的影响,确保实验结果的准确性,要在同一条件下 测试金鱼的呼吸次数.

    在2号的基础上另设4号组,将原加热水升温改为用水浴锅隔水加热升温.4号组与2号对比,哪一个组的设计更合理? ;理由是

    实验结论:水温的变化对金鱼的呼吸频率有影响,在一定的温度范围内,随着温度的升高金鱼的呼吸频率 (填增加或减少).

    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 8. 周日张丽同学帮助妈妈去市场买菜,发现包心菜的叶子是绿色的,里面的叶子是白色的.经仔细观察,她又发现大葱和韭菜埋在地下的部分是白色的,露出地面的部分却是绿色的.张丽同学提出这样的问题,叶绿素的形成与光照有关吗?于是她用家里的蒜瓣为实验材料设计一个方案来减小研究.

    针对张丽同学提出的问题,你作出的假设是: ;

    张丽将一些蒜瓣分别栽种在甲、乙两个花盆中,两个花盆的蒜瓣的数量应 ,然后将甲花盆分子阳光下,乙花盆放在完全密闭的纸箱中,气体体积应 ;

    根据假设预测,甲盆中长出的蒜苗叶子是绿色的,乙盆中长出的蒜苗叶子是 的;

    在设计这个实验中,实验的变量是有、无光照,设计两个装置的目的是进行 .

    难度: 困难 题型:真题 来源:
  • 9. 在关于生物进化原因的探索中,提出自然选择学说的科学家是(  )

    A: 袁隆平
    B: 米勒
    C: 巴斯德
    D: 达尔文
    难度: 简单 题型:真题 来源:
  • 10. 请你完善探究实验,并回答问题.

    西瓜是夏季的时令水果.小明同学发现,切开的西瓜在室温下放上一两天,瓜瓤可能变质,但很难看到西瓜发芽,而吐到潮湿环境中的西瓜籽很快就能萌发.小明把这个现象跟同学进行了讨论,有的同学认为瓜瓤中温度不适宜,有的同学认为是没有充足的空气,…,小明认为瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质.为此小明设计探究实验…

    提出问题:西瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质吗?

    作出假设: .

    实验器材:成熟西瓜1个,清水,培养皿2个,餐巾纸若干,烧杯,小勺等.

    实验步骤:

    ①将西瓜切开,取西瓜籽洗净、用瓜瓤榨汁,待用;

    ②取培养皿两个,分别标上 A和 B;

    ③在A、B培养皿内各平铺餐巾纸3层、其上各散放20粒西瓜籽;

    ④在 A培养皿内的餐巾纸上洒适量西瓜汁,B内餐巾纸上洒等量的清水;

    ⑤培养皿放在室温下,定期分别洒西瓜汁、清水,保持纸巾湿润;

    ⑥一段时间后观察西瓜籽的萌发情况,并记录.

     结果预测与预期结论:

    若培养皿A中种子没有萌发的,培养皿B中种子多数萌发,由此推出实验结论:      .

    问题讨论:

    ①这个实验的变量是 

    ②为什么A、B培养皿中均放20粒西瓜籽,而不是1粒? .

    ③如果培养皿A、B中西瓜籽都有萌发的,则说明小明的推测是 .

    难度: 困难 题型:真题 来源: