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部编版: 七年级上册
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  • 1. 科学探究的方法有很多,下列不属于科学探究方法的是(     )
    A: 取样调查
    B: 查阅资料
    C: 猜测臆想
    D: 对照实验
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省无锡市梅里中学2016-2017学年七年级上学期生物第二次月考试卷
  • 2. 发现DNA双螺旋结构的科学家是(     )
    A: 哈维
    B: 达尔文
    C: 林奈
    D: 沃森和克里克
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省无锡市梅里中学2016-2017学年七年级上学期生物第二次月考试卷
  • 3. 为探究某些生态因素在生态系统中的作用,有人设计了如下实验:①在四个大小、形状相同的锥形瓶中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥;②向B、C、D中放入等量的水藻.③向四个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条.④把A、B、C瓶置于阳光下,D瓶放在黑暗的环境中.实验装置如图所示,

    实验装置A、B、C所模拟的生态系统中,相同的非生物因素是等(至少填两个).
    比较A、B、C、D的实验装置,光照作为变量的一组对照实验是 .
    比较A、B的实验结果可知,水藻进行光合作用为小鱼提供了呼吸作用需要的
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省东台市第一教育联盟2016-2017学年八年级上学期生物第二次月考试卷
  • 4. 在实验设计中,下列哪一组不能作为对照(   )
    A: 25℃和0℃
    B: 有空气和无空气
    C: 温度和水分
    D: 有光和无光
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省濮阳开发区三中2016-2017学年七年级上学期生物第二次月考试卷
  • 5. 为探究某些生态因素在生态系统中的作用,有人设计了如下实验:

    实验装置

    序号

    A

    B

    C

    D

    河泥

    水藻

    光照

    小鱼存活时间

    3天

    11天

    25天

    2天

    请分析并回答下列问题。

    实验装置A、B、C所模拟的生态系统中,相同的非生物因素是;比较A、B、C的实验结果可知,小鱼的存活时间与哪些实验条件有关?
    比较A、B的实验结果可知,水藻的主要作用是
    D装置中小鱼存活的时间比A装置中小鱼存活的时间短,最可能的原因是
    比较C、D的实验结果可说明
    如果将B、C装置作为一组对照实验,请你提出一个与此相关的探究问题:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省高密四中文慧学校2016-2017学年八年级上学期生物第二次月考试卷
  • 6. 下表是“探究子叶的不同处理对花生幼苗发育的影响”的实验结果

    组别

    子叶处理

    株高(cm)

    主根长度(cm)

    须根

    叶片数

    a组

    保留两片

    10.1

    18.25

    发达

    26

    b组

    保留一片

    7.2

    14

    较发达

    19

    c 组

    去除两片

    0.8

    3.8

    极少

    9

    由此分析可知,该实验(     )

    A: 证明完整的胚是植物体发育所必须的结构
    B: 实验组为a和b,对照组为c
    C: 实验组为a和c,对照组为b
    D: 实验组为b和c,对照组为a
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省滨州市三校2016-2017学年八年级上学期生物第三次月考试卷
  • 7. 鱼类受精卵的孵化受水温影响很显著,下列表格和曲线图是某种鱼的受精卵在不同水温中孵化的实验结果

    水温(℃)

    14

    18

    22

    26

    30

    34

    38

    42

    平均孵化率(%)

    0

    55

    70

    92

    84

    56

    6

    0

    请根据图,表数据分析回答:

    该种鱼的受精卵在水温为℃时平均孵化率最高。
    在18℃~38℃温度范围内,平均孵化率与水温的关系是:在18℃~28℃之间,随水温上升,平均孵化率;在26℃~38℃之间,随水温上升,平均孵化率
    若将14℃和两组鱼受精卵所处的水温分别逐步调节到26℃,结果14℃组的能孵化出鱼苗,而42℃组的不能孵化出鱼苗,原因是:42℃组的鱼受精卵
    水温在18℃~34℃之间时,鱼受精卵平均孵化时间与水温的关系是
    难度: 困难 题型:常考题 来源:山东省滨州市三校2016-2017学年八年级上学期生物第三次月考试卷
  • 8. 我们在学习和生活中,手指上会粘上许多细菌。假设:常洗手可以减少手上的细菌数量。甲乙两个同学设计了一个实验,利用盛有灭菌肉汁蛋白质固体平面培养基的培养装置,分别进行了细菌培养实验。如下图所示,请评价他们的实验方案。

    你认为同学的设计合理,理由是
    按手印相当于细菌培养步骤中的 。
    在培养细菌之前对培养基必须高温灭菌处理,这是因为
    放在28℃环境中培养是因为
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江西省景德镇市2016-2017学年八年级上学期生物12月月考试卷
  • 9. 阅读材料,分析回答:

    黄粉虫原是粮仓中的害虫,发育过程类似于菜粉蝶.陈重光是一个善观察、爱动脑、勤动手的同学.她在饲养中发现,铺在养虫盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹.是黄粉虫在吃塑料吗?于是,她把黄粉虫分为两组,一组只喂麦麸和菜叶,一组喂泡沫塑料餐盒片.通过观察发现虫子吃塑料现象明显.她又对试验组黄粉虫的粪便做了静电、燃烧、浸水等实验,发现其粪便不产生静电吸附、不可燃烧、不漂浮,并产生腐败臭味.经过一年多时间的试验,取得了可喜的成果.她的这一发现在2004年全国第18届科技创新大赛中获得二等奖.

    陈重光所做实验的“假设”和“控制变量”分别是什么?

    陈重光为什么进行多次试验?

    根据上述实验结果,请你写出相关的结论:

    该实验能为我们解决哪些现实社会中的问题提供启示?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年山东省滨州市阳信县玉友中学七年级上学期期末生物试卷
  • 10. 为了验证酵母菌的发酵作用,某小组的同学设计了两组实验方案.他们的共同点是:相同的玻璃瓶子两只,分为甲、乙两组,分别加入等量的温开水,每组按照各自的方案(方案一、方案二)加入不同的物质后,将相同的气球套在瓶口,放在温暖的环境中,一段时间后观察.

    方案一:甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖,乙组瓶内加入与甲组等量的蔗糖,不加干酵母.

    方案二:甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖,乙组瓶内加入与甲组等量的干酵母,不加蔗糖.

    请分析以上两种方案:

    预期甲、乙两组的实验现象

    方案一:

    方案二:

    你认为哪个方案更合理?

    理由是

    酵母菌发酵产生的气体是,如何证明?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年山东省滨州市阳信县玉友中学七年级上学期期末生物试卷