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部编版： 七年级上册
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  • 1． 表1是某校生物课外科技小组人工孵化蛙卵的实验方案记录表（用同样大小的容器，装等量的水，孵化时间相同）。请回答：

    表1   人工孵化蛙卵的实验记录

        项目

    组别

    水源

    水量/mL

    水温/℃

    蛙卵数/个

    孵出蝌蚪数/只

    A

    池塘水

    500

    22～25

    250

    245

    B

    自来水

    500

    13

    250

    165
    B组孵化率较低的原因可能是。

    某同学认为该实验应按照表2所示的设计方案去做：

    表2   人工孵化蛙卵的实验记录

        项目

    组别

    水源

    水量/mL

    水温/℃

    蛙卵数/个

    孵出蝌蚪数/只

    A

    池塘水

    500

    22～25

    250


    B

    池塘水

    500

    13

    250


    C

    自来水

    500

    22～25

    250


    D

    自来水

    500

    13

    250


    结果预测与分析

    ①A组与B组相比，C组与D组相比，如果A，C组的孵化率高，说明。

    ②A组与C组相比，B组与D组相比，如果A，B组的孵化率高，说明。

    ③通过上述实验得出的影响蝌蚪发育因素的结论是。

    比较表1和表2的实验方案，你认为哪种方案更好些？。

    试简述理由。。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省东台市第一教育联盟2016-2017学年八年级下学期生物3月月考试卷
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  • 2． 水仙花又称凌波仙子，在中国已有一千多年栽培历史，为中国传统名花之一。某探究小组为了探究“环境条件对水仙花开花时间的影响”，他们选取品种、成熟度和大小等相同的三个具备开花能力的水仙花鳞茎，分为甲、乙、丙三组，同时置于下表所示的环境中进行培养，观察并记录从开始培养到第一朵花开放的时间。

    请分析回答：
    该探究方案中的实验变量有两个，分别是和。

    若要通过一次实验就获取比较准确的实验结果，请改正实验中的一处不足：。

    若要探究“环境温度对水仙花开花时间是否有影响”，应选择甲组和组作为对照实验进行比较；如果甲组先开花，你得出的实验结论是：。

    根据上表中的设计方案，你认为该探究小组还要探究的问题是：
    难度： 中等 题型:常考题 来源：四川省金堂县土桥学区2016-2017学年八年级下学期生物3月月考试卷
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  • 3． 为探究生态系统及稳定性，某校生物小组的进行了如下实验：

    探究目的：初步学会观察和研究人工生态系统。

    实验材料：带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。

    实验步骤：将如图装置所示A、B瓶置于有光条件下，C瓶用不透光的盒子罩住。

    请回答：
    请你针对“光对生态系统的稳定性有影响吗？”这个问题，请你作出假设： 。

    对（1）所提出的问题，应选择瓶与B瓶进行对照实验。

    在A，B，C三个生态瓶中，生态系统维持时间最长的应该是瓶。判断的依据是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广西省平南县2016-2017学年八年级下学期生物3月月考试卷
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  • 4． 探究唾液对淀粉的消化作用过程如下： 向1号、2号试管中各加入2毫升浆糊；再向1号试管中加入2毫升清水，2号试管中加入2毫升唾液。将2支试管充分振荡后，放入盛有37℃温水的烧杯中10分钟取出，待冷却后各加入2滴碘液（淀粉遇到碘液变蓝），观察实验现象。回答有关问题：
    请你判断：号试管里的浆糊将变成蓝色。号试管里的浆糊没有颜色变化，原因是该试管里的浆糊中的淀粉已经变成了。

    实验温度选择37℃温水的原因是。

    实验中起对照作用的应该是号试管。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：广西省平南县2016-2017学年七年级下学期生物3月月考试卷
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  • 5． 科学探究是探索生命的重要方法，在科学探究的结果与原有知识发生矛盾时，要修改实验数据。（判断对错）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 简单 题型:常考题 来源：江苏省徐州市科技中学2016-2017学年八年级下学期生物3月月考试卷
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  • 6． 瑞典科学家于1753年创立了科学的生物命名的方法叫“双名法”。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：四川省成都七中实验学校2016-2017学年八年级下学期生物3月月考试卷
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  • 7． 某生物小组的同学在探究消化液的作用时，先在四支试管中放入等量的馒头碎屑，然后分别滴加不同的消化液2毫升。将四支试管放置在37℃的水浴中一段时间后，各滴加2滴碘液，并振荡，结果发现只有2号试管中变蓝了。由此可以推断，2号试管中加入的消化液是(    )
    A: 胃液
    B: 肠液
    C: 胰液
    D: 唾液
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河南省濮阳经济技术开发区第三初级中学2016-2017学年七年级下学期生物3月月考试卷
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  • 8． 科学探究的六个环节中，探究成功的关键是（　　）
    A: 制定出恰当的科学探究计划
    B: 提出有研究价值的问题
    C: 巴作出符合科学事实的假设
    D: 购买所需要的材料、用具
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广西钦州市钦州港经济技术开发区中学2016-2017学年七年级下学期生物3月月考试卷
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  • 9． 我市某校生物兴趣小组的同学在探究唾液对淀粉的消化作用时，设计了如下实验方案：

    试管

    加入的物质

    处理温度

    处理时间

    滴加碘液检验

    实验现象

    ①

    淀粉糊2毫升＋清水2毫升

    37℃

    10 min

    2滴，摇匀


    ②

    淀粉糊2毫升＋唾液2毫升

    37℃

    10 min

    2滴，摇匀


    ③

    淀粉糊2毫升＋唾液2毫升

    0℃

    10 min

    2滴，摇匀


    请分析回答下列问题：
    如果把试管①和试管②作为一组对照实验，该对照实验的变量是。

    预测试管中溶液颜色的变化：试管①变蓝；试管②，原因是唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖。

    兴趣小组的同学想进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了③号试管。要证明温度对唾液淀粉酶有影响作用，应选用两只试管进行对照实验。

    从实验可知淀粉的消化是从口腔开始，最终还要在(消化道哪一部位)内被彻底消化，经吸收进入血液。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：四川省达州市渠县艺烽双语学校2016-2017学年九年级下学期生物3月月考试卷
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  • 10． 步骤

    烧杯①

    烧杯②

    烧杯③

    烧杯④

    烧杯（5）

    烧杯（6）

    1各加入1000毫升温水，一条相同状况的金鱼，并测量记录水温

    2一段时间后，同时观察记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数

    3①②各加入适量热水使水温均升高10度

    ③④均用水浴锅隔水加热使水温升高10度
    该探究活动的实验变量是

    如果你做这个实验，你将根据什么判断金鱼的呼吸次数？

    小明在步骤3的设计中，对每种情况的操作均同时设置了两个重复组，其目的是，提高实验的可信度．烧杯①②和烧杯③④两组设计中，那组更科学，更严谨？试说明．

    结合本实验，你推测金鱼吞入的水从鳃流出时，其成分已发生了怎样的变化？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年云南省昭通市巧家县崇溪中学八年级上学期期中生物试卷
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