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部编版: 七年级上册
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  • 1. 科学探究是人类获取知识,认识世界的重要途径,下列符合科学探究的基本步骤是(    )

    A: 作出假设﹣提出问题﹣制定计划﹣实施计划﹣表达与交流﹣得出结论
    B: 提出问题﹣作出假设﹣制定计划﹣实施计划﹣表达与交流﹣得出结论
    C: 制定计划﹣提出问题﹣作出假设﹣实施计划﹣得出结论﹣表达与交流
    D: 提出问题﹣作出假设﹣制定计划﹣实施计划﹣得出结论﹣表达与交流
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年河北省石家庄市七年级上学期期末生物试卷
  • 2. 在科学探究中,如果有人得出与你相反的结论,你的态度是(    )

    A: 坚持你的意见
    B: 放弃你的意见
    C: 要求对方修改结论
    D: 共同研究得出正确的结论
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年河北省廊坊市文安县七年级上学期期末生物试卷
  • 3. 某班同学在《探究影响鼠妇分布的环境因素》实验中,甲、乙、丙、丁四个小组同学所使用的鼠妇数量分别是1只、2只、3只、10只,使用的鼠妇数量比较科学的小组是:(    )

    A: 甲
    B: 乙
    C: 丙
    D: 丁
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年广西贵港市平南县七年级上学期期末生物试卷
  • 4. 某草原上生活着鹿、兔、狼等生物,雄鹿有角、雌鹿无角.通常情况下这种鹿的雌雄个体分群活动(生殖季节除外),即有角的雄性在一起活动,没有角的雌鹿在一起活动.有人提出“鹿角效应”假说解释这种同性聚群现象即:一群形态相同的食草动物能迷惑捕食者,降低被捕食的风险.

    运用所学知识,回答下列问题:

    在草原上,兔和鹿的关系是,根据材料中提供的信息,写出一条完整的食物链

    某同学用狗(能将抛入流水池中的漂浮物叼回来)、项圈和棍棒做了如下三组模拟实验,以检验“鹿角效应”假说是否成立:

    ①甲组同时向流水池中抛出两个相同项圈;

    ②乙组同时向流水池中抛出两个相同棍棒;

    ③丙组同时向流水池中抛出一个项圈和一个棍棒。

    记录每次抛出后狗叼回第一个漂浮物的时间。若丙组平均时间(填“大于”、“等于”或“小于”)其他两组,则实验结果支持该假说,本实验中项圈或棍棒模拟的是该草原上的

    上述实验中,测试时要求甲、乙、丙3组抛出项圈或棍棒的距离(填“相同”或“不同”) 。

    难度: 困难 题型:常考题 来源:广西钦州市钦州港经济技术开发区中学2016-2017学年七年级下学期生物3月月考试卷
  • 5. 回顾探究“光对鼠妇生活的影响”活动过程,回答下列问题。

    作出的假设是

    该实验中的变量是

    在设计实验时,要给鼠妇提供黑暗和明亮两种环境,以便对照。每个实验装置中放入10只鼠妇,每分钟统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目,统计10次,计算10次统计数的值。

    得出的结论是

    如果“探究土壤湿度对鼠妇生活的影响”,则实验中的变量是土壤湿度,需要给鼠妇提供两种环境。

    在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都 的实验,叫做对照实验。

    难度: 困难 题型:常考题 来源:广西钦州市钦州港经济技术开发区中学2016-2017学年七年级下学期生物3月月考试卷
  • 6. 科学探究是学习和研究生物学的重要方法。下列关于“尝试探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”实验的相关叙述中,正确的是(  )

    A: 升高或降低水温的范围应控制在10℃至20℃以内
    B: 实验组和对照组除水温外,其他条件应相同且适宜
    C: 金鱼的鳃盖或口开闭1次,可计数为金鱼呼吸2次
    D: 实验结论为水温的变化对金鱼的呼吸次数没有影响
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西钦州市钦州港经济技术开发区中学2016-2017学年七年级下学期生物3月月考试卷
  • 7. 下表是某生物兴趣小组同学的实验记录,请问该小组同学探究的课题是(  )

    A: 探究唾液能否消化淀粉
    B: 探究淀粉遇碘能否变蓝色
    C: 探究温度对唾液淀粉酶消化作用的影响
    D: 探究盐酸和温度对唾液淀粉酶消化作用的影响
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省深圳市文汇中学2016-2017学年七年级下学期生物3月月考试卷
  • 8. 1665年,英国人(   )利用自制显微镜最先发现了细胞

    A: 孟德尔
    B: 达尔文
    C: 罗伯特·虎克
    D: 巴斯德
    难度: 简单 题型:常考题 来源:江苏省泗阳县实验初级中学2016-2017学年七年级下学期生物3月月考试卷
  • 9.

    某同学为了探究“馒头在口腔中的变化”,设置了如下实验:

    Ⅰ.取新鲜的馒头,切成大小相同的A,B,C三小块。将A块和B块分别用刀细细地切碎;C块不做处理。

    Ⅱ.取3支洁净的试管,分别编为①②③号,然后做如下处理:将A馒头碎屑放入①号试管,滴入2毫升唾液并充分搅拌;将B馒头碎屑放入②号试管中,滴入2毫升清水并充分搅拌;将C馒头块放入③号试管中,滴人2毫升唾液,不搅拌。将这3支试管一起放到37℃的温水中, 5~10分钟后取出这3支试管,各滴加2滴碘液,摇匀;观察并记录各试管中的颜色变化。

    该实验尽管用了3支试管,但必须两两一组进行分析,目的是进行

    该同学将A块和B块馒头用刀细细地切碎,目的是模拟 作用。

    将①号试管与②号试管作为一组实验进行探究,其实验变量是有无

    10分钟后,滴加碘液,号试管不变蓝,原因是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省濮阳经济技术开发区第三初级中学2016-2017学年七年级下学期生物3月月考试卷
  • 10. 巴斯德“”实验的结果使人们坚信:“生命只能来源于,非生命物质绝对不能随时自发的产生。”这一观点称为“”。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省揭阳市揭西县第三华侨中学2016-2017学年八年级下学期生物3月月考试卷