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部编版: 七年级上册
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  • 1. 有同学提出,蚂蚁不会发声,它们是靠什么传递信息呢?于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验,请予以完善.
    实验方法与步骤:

    ①准备实验用的蚂蚁:捕获的蚂蚁应来自,同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间,实验时最好使蚂蚁处于状态;

    ②将三块小石头放在盛有清水的容器内,创建三个小岛A,B,C,小岛间用两根小木条连接起来(如图),这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛;

    ③先将蚂蚁放在B岛上,放在C岛上,A岛上什么都不放,观察蚂蚁的行为;

    ④一段时间后将连接B,C岛之间的“桥”和A,B岛对换,观察蚂蚁的行为有什么变化;

    ⑤在蚂蚁爬过的“桥”上,喷一些有气味的物质(如香水),观察蚂蚁的行为表现.

    实验结果:

    步骤③:蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛,获取食物;

    步骤④:蚂蚁会沿着对换后的“桥”从岛爬向岛;

    步骤⑤:

    实验结论:蚂蚁依靠进行通讯.
    难度: 困难 题型:常考题 来源:重庆市涪陵十八中2017-2018学年八年级上学期生物月考试卷
  • 2. 下列研究动物行为的方法中,属于实验法的(  )
    A: 用摄影机拍摄猎豹的动物,研究猎豹追击猎物的方法
    B: 用声波干扰水中活动的海豚,观察到海豚对声波反应敏
    C: 大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程
    D: 用望远镜观察大猩猩的活动
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖北省孝感市孝南区肖港初级中学、毛陈中学2017-2018学年八年级上学期生物10月月考试卷
  • 3. 用观察法研究动物的行为,必须让动物在何种状态下 (  )
    A: 实验室里
    B: 家养状态下
    C: 野外自然状态下
    D: 笼子里
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖北省潜江市2017-2018学年八年级上学期生物10月联考试卷
  • 4. 实验法与模拟实验相比,模拟实验有一定的优点,下列不属于其优点的是(      )
    A: 可以解决不便于直接实验方法解决的难题
    B: 可提高效率,节约资源、资金和时间
    C: 一般情况下,模拟程度越高,实验效果越有效
    D: 模拟实验得出的数据不具有参考价值
    难度: 中等 题型:常考题 来源:海南省保亭中学2017-2018学年八年级上学期生物第一次月考试卷
  • 5. 春天里百花盛开,蜜蜂在在花朵中爬进爬出,忙于采蜜.是什么因素吸引蜜蜂飞向花朵呢?某校的兴趣小组对此进行了探究
    猜想促使蜜蜂飞向花朵的因素.

    猜想一:蜜蜂飞向花朵,跟花朵的大小有关;

    猜想二:蜜蜂飞向花朵,跟花朵的 ①有关;

    猜想三:蜜蜂飞向花朵,跟花朵的气味有关.

    试验步骤:

    猜 想

    试验原理

    试验步骤及操作

    需要记录的数据

    猜想一



    比较单位时间内飞向不同条件的纸花上的蜜蜂只数,来判断影响蜜蜂飞向花朵的原因

    用颜色相同,大小

    ②(选填相同或不同)

    的两组纸花,分别沾上蜂蜜,挂在树枝上

    在单位时间内飞向大、小不同纸花上的蜜蜂数

    猜想二

    在单位时间内飞向不同颜色纸花上的蜜蜂数

    猜想三

    用颜色相同,大小相同的两组纸花,分别沾上桂花香味和酸味两种不同气味,挂在树枝上

    难度: 困难 题型:常考题 来源:江西省吉安市吉水县进士学校尖子班2018届九年级上学期生物期中考试试卷
  • 6. 阅读分析

         2017年10月2日诺贝尔生理学和医学奖授予了三位美国科学家,他们的获奖理由是:因发现控制昼夜节律的分子机制,通俗地说,就是他们阐明了人体“生物钟”的运行机制.

         其实不仅人类有“生物钟”,植物也有“生物钟”.植物的生长随季节表现出的快慢节律性变化,称为季节节律.例如,温带的多年生植物春季发芽、夏季生长、秋季落叶、冬季休眠,完成一个生长季.植物还具有一定的昼夜节律.例如,大豆的叶片白天舒展,夜晚下垂;牵牛花的花早晨开放,夜晚闭合.

        研究表明,光是控制植物节律最重要的环境信号,可以调控组织的分化和器官的发育,包括对种子的萌发、茎叶的发育、叶子的脱落、芽的休眠、开花等的诱导和控制.

        光对植物的成花诱导是最典型的现象.许多植物只有经过适宜的日照处理,才能诱导开花,植物对昼夜相对长度变化所发生反应的现象称为光周期现象.根据植物对光周期的反应,可以把植物分为三种类型:短日植物、长日植物、日中性植物.短日植物是日照长度短于临界日长(即引起植物开花的最大日长)条件下才开花.短日植物对黑暗期敏感,延长暗期会诱导或促进植物开花,因此,短日植物又称为长夜植物.通常这些植物在早春或秋季开花.长日植物则只有当日照长度超过临界日长,或者黑暗期必需短于一定时数才能形成花芽.长日植物一般在仲夏开花,如冬小麦、菠菜等.日中性植物对日照长度没有特殊要求,在任何日照长度下都能开花.

        那么,植物感受光周期刺激的部位是哪里呢?有人推测是叶片,且认为叶片在完全展开时对光周期最敏感.叶片在光周期下会形成刺激开花的物质,运输到芽的位置,诱导形成花芽.植物生理学家因此做了如下实验,如图:

        将带有叶片的植物和除去叶片的植株置于相同的光周期下进行诱导,然后再分别将这两株植物与一株未经光周期诱导的有叶片植物相连,结果发现带有叶片进行光周期诱导的一组中,两株植物都能正常地开花.但是,除去叶片的一组,两株植物都不能开花.

       虽然这种促进开花的物质至今未被分离出来,但科学家推测,它们可能是一组包括色素在内的特殊有机物的混合体.

    你还知道哪些植物有节律现象?请举一例,月季是北京市的市花,因花期长、易管理、品种多样广泛用于街道绿化,它最可能是植物(短日植物/长日植物/日中性植物).
    黄巢的《不第后菊赋》中有“待到秋来九月八,我花开后百花杀”,可知菊花是 短日 植物(短日植物/长日植物/日中性植物),要想让花房中的菊花提前到8月开花,可采取的措施是
    根据植物生理学家的实验结果,能得出的结论是
    根据科学家对促进开花物质的推测,实验中需要将两株植物的(导管/筛管)相连通,以便于该物质的运输.
    如果让你设计小花园的绿化,尽量使一年四季都有不同种类的花开放.你选择的植物是(至少写出三种),请你为保护小花园的提示牌写一条提示语
    难度: 困难 题型:常考题 来源:北京师大附中2018届九年级上学期生物期中考试试卷
  • 7. 有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下,下午去打开一看,发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”,小明觉得奇怪,他把这一发现告诉了同学,他们决定把这个问题搞清楚,于是他和同学们一起去探究.
    你能帮他提出问题吗?
    针对你的问题,再作出假设吧:
    设计实验方案:

    A、取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份,分别放在两个甲、乙两个容器中.这一步是为了设置实验.

    B、把甲放在下,乙放在处培养.

    C、本实验的变量是

    难度: 困难 题型:常考题 来源:山东省滨州市惠民县大年陈中学2017-2018学年七年级上学期生物期中考试试卷
  • 8. 下列不属于科学活动的是(   )
    A: 调查学校的植物种类
    B: 用摄像机拍摄蜜蜂采蜜的过程
    C: 观察菜豆种子的萌发过程,并做记录
    D: 流星划过黑色的夜空
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省梅州市梅江区实验中学2017-2018学年七年级上学期生物第一次月考试卷
  • 9. 在探究环境因素对霉菌生活的影响时,若作出的假设是“霉菌适宜在潮湿、养分和氧气充足的环境中生活”,那么探究活动应设置的对照实验有(    )
    A: 1组
    B: 2组
    C: 3组
    D: 4组
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省梅州市梅江区实验中学2017-2018学年七年级上学期生物第一次月考试卷
  • 10. 实验方案中一般只设一个变量因素,每个变量因素应设置对照,下列哪一项不是一组变量因素?(   )
    A: 光照与潮湿
    B: 光照与黑暗
    C: 适温与冷冻
    D: 干燥与潮湿
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广东省梅州市梅江区实验中学2017-2018学年七年级上学期生物第一次月考试卷