万考题-全国中小学题库

题型	全部单选题双选题判断题填空题连线题实验探究题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．兴趣小组测定不同食物中含有的能量，结果如表所示。下列叙述正确的是( )

食物名称	花生仁	黄豆	核桃仁	大米
质量（克）	20	20	20	20
水（毫升）	50	50	①	50
温度上升(℃)	2.2	1.4	3	1.3

A: 该实验探究食物中是否含有能量

B: 该实验的自变量是温度的变化

C: ①处所用水量应为50毫升

D: 结果表明：花生仁含能量最多

难度：中等题型:常考题来源：北京市海淀区2017-2018学年七年级下学期生物期末考试试卷

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2．研究动物行为的方法主要有和．

难度：简单题型:常考题来源：重庆市北碚区2017-2018学年八年级下学期生物期末考试试卷

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3．在室温条件下，生物小组测定不同浓度的酒精对蜗牛心率的影响，结果见下图，请据图回答下列问题

正常情况下，蜗牛的心率是次/min。

由图可知，随着酒精浓度的增加，蜗牛的心率逐渐。

下面分别是乐乐和芳芳探究不同酒精浓度对蜗牛心率的影响的实验设计，你认为的实验设计比较科学，判断的理由是。

乐乐的实验设计

芳芳的实验设计

①准备25只大小、生命活力相似的蜗牛，并平均分为1~5组。

②配制浓度为0、5%、10%、15%、20%的酒精。

③用5种不同浓度的酒精逐个浸泡对应组内的蜗牛1分钟，同时用打点计数法记录蜗牛心跳次数。

④获得的数据求平均值，并绘制曲线图。

①准备5只大小、生命活力相似的蜗牛，并分为1~5组。

②配制浓度为0、5%、10%、15%、20%的酒精。

③用5种不同浓度的酒精浸泡对应组内的蜗牛1分钟，同时用打点计数法记录蜗牛心跳次数。

④重复5次步骤③，获得的数据求平均值，并绘制曲线图。

全国每年有10万人死于车祸，而1/3以上的交通事故的发生与酗酒或酒后驾车有关。请你结合所学的生物学知识对酒驾人做出规劝，你的做法是：。

难度：中等题型:常考题来源：北京市石景山区2017-2018学年八年级下学期生物期末考试试卷

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4．甲醛是室内环境的主要污染源，已被世界卫生组织确定为致癌物。探讨甲醛对动物不同发育阶段的毒性，可以为甲醛对人类健康的危害研究提供基础。研究性学习小组以果蝇为对象，研究了饲料中添加不同浓度甲醛对果蝇生长发育的影响。

实验对象：黑腹果蝇（如图）。成虫体长约2.5毫米，14天可繁殖一代。

实验方法：

将果蝇成虫交配后刚产的卵分别培养在甲醛浓度为0%、0. 25%、0. 50% 的三管培养基中，进行如下有关果蝇发育的研究：

实验（一）：第一小组观察记录数据后，得到如下统计图，

①该小组研究的目的是：

②在幼虫期和成虫期，分别从每管中取10只，观察测量其体重。每管取10只而不是1只，目的是.

③实验结果表明：随着甲醛浓度的升高，各个发育阶段的果蝇，体重都（小于、等于、大于）正常值，而且对幼虫的影响比成虫。

实验（二）：第二小组想研究甲醛对果蝇各阶段发育速度的影响。他们观察记录各管不同甲醛浓度的培养基中，果蝇从卵发育为蛹的时间和从卵发育为成虫的时间。以下是他们记录的部分数据。

发育时长甲醛浓度	0%	0.25%	0.5%
从卵发育为蛹（天）	6.33	11.01	13.67
从卵发育为成虫（天）	11	15.68	18.34

①下列曲线中，曲线反映了该组同学记录的甲醛浓度对果蝇从卵到成虫的发育时间的影响。

A.

B.

C.

D.

②实验中记录了从卵发育为蛹和从卵发育为成虫的时长，这两者之差表示的时长。由数据可知，正常情况下这一发育阶段的时长为天，不同甲醛浓度对这一时期的时长的影响是（填“延长”、“缩短”或“无影响”）。

③为探讨甲醛的毒性，以前常用的实验动物是小鼠，这里用果蝇。与小鼠相比，用果蝇为实验材料，优点是：

难度：中等题型:常考题来源：北京市东城区2017～2018学年八年级下学期生物期末考试试卷

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5．某学校生物兴趣小组的同学为了探究花生果实大小的变异，从一堆花生的上层、中间层和下层各取出5粒花生果实，逐一进行果实长轴长度的测量，然后进行统计，绘制成直方图，并依此得出探究结论。请回答：

请你对该小组的探究结果可靠性进行评价，并分析原因。

该小组使用了分层取样的方法获取样本，这也是取样的一种方式。

该小组使用统计分析的方法进行探究，应用这种方法时，应当注意（序号可以自行添加）：

① ；

② ；

③ ；

④ 。

难度：困难题型:常考题来源：2018-2019学年生物北师大版八年级上册6.20.5 遗传与环境同步练习

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6．在五个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质（如表），并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球，把五个瓶子同时放在不通风的环境中，放置一段时间后观察到了表中的现象，请据此回答问题

装置	物质	温度	现象
①	水+白砂糖+酵母菌	22～30℃	有气泡产生，气球胀大了
②	水+白砂糖	22～30℃	没有气泡产生，气球是瘪的
③	水+酵母菌	22～30℃	没有气泡产生，气球是瘪的
④	水+白砂糖+酵母菌	0℃	没有气泡产生，气球是瘪的
⑤	水+白砂糖+酵母菌	100℃	没有气泡产生，气球是瘪的

试管①有气泡产生的原因是酵母菌分解白砂糖产生气体

在上述实验中，①和②作为一组对照实验，探究的是的作用

如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质，可以选择哪两支试管为一组？　．

如果选择①④或①⑤作为对照实验，可以探究酵母菌的生活需要，则实验变量是．

难度：中等题型:常考题来源：2018-2019学年生物北师大版八年级上册5.18.2微生物与人类的关系同步练习

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7．夏天买回的豆腐，存放时间稍长就会变质。有同学提出，将豆腐放入冰箱中冷藏就能延长保鲜时间。小强为了验证这一方法，设计了如下实验：

实验编号	实验材料	环境温度	时间	实验结果
甲	豆腐100g+500mL冷开水	5°C	48小时	豆腐品质不变
乙	豆腐100g+500mL冷开水	30°C	48小时	豆腐变酸