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1. 我国科学家袁隆平院士用野生水稻与普通栽培水稻杂交培育出新型水稻,所利用的是生物多样性的( )
A: 基因多样性
B: 生态系统多样性
C: DNA多样性
D: 染色体多样性
难度: 简单
题型:常考题
来源:黑龙江省红光农场学校2018-2019学年八年级上学期生物期中考试试卷
解析
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试题篮
2. 生物多样性使自然界生机勃勃,形成物种多样性的一个重要原因是( )
A: 气候多样
B: 遗传多样性
C: 生态系统多样性
D: 环境多样性
难度: 中等
题型:常考题
来源:海南省琼中县2018-2019学年七年级上学期生物期中考试试卷
解析
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试题篮
3. 生物多样性最直观的体现是生态系统多样性.(判断对错)
A: 正确
B: 错误
难度: 中等
题型:常考题
来源:河南省洛阳市东升三中2017-2018学年八年级上学期生物期中考试试卷
解析
收藏
试题篮
4. 生物多样性主要包括
、
、
.
难度: 中等
题型:常考题
来源:河南省洛阳市东升三中2017-2018学年八年级上学期生物期中考试试卷
解析
收藏
试题篮
5. 生物多样性的物质基础是( )
A: 细胞的多样性
B: 生态系统的多样性
C: 动物数量的多样性
D: 遗传物质的多样性
难度: 中等
题型:常考题
来源:广东省梅州市梅江区实验中学2018-2019学年八年级上学期生物第一次月考试卷
解析
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试题篮
6. 下列不属于生物多样性的是( )
A: 形态多样性
B: 生态系统多样性
C: 遗传多样性
D: 物种多样性
难度: 简单
题型:常考题
来源:广东省梅州市梅江实验中学2018-2019学年七年级上学期生物第一次月考试卷
解析
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试题篮
7. 下列叙述中,表示遗传(基因)多样性的是( )
A: 中国有高等植物3万余种
B: 福建分布有森林、高山草原、河流、湖泊等
C: 梅花山有珍稀植物40余种
D: 连城种植的地瓜品种有10余种
难度: 中等
题型:常考题
来源:广东省梅州市梅江实验中学2018-2019学年七年级上学期生物第一次月考试卷
解析
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试题篮
8. 袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻杂交培育出高产量的杂交稻,创造了巨大的社会及经济效益,这是利用了生物多样性中
的多样性。生物多样性目前面临严重的威胁,最有效的保护措施是
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:四川省乐山市2018年八年级初中学业水平考试生物试卷
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试题篮
9. 二十世纪七十年代末,美国科学家将我国的野生大豆引进到美国,与当地品种杂交,培育出了抗大豆萎黄病的优良品种,这个事例体现了( )
A: 生物环境的多样性
B: 生物种类的多样性
C: 基因的多样性
D: 生态系统的多样性
难度: 简单
题型:常考题
来源:广东省中山市卓雅外国语学校2018届八年级下学期学业水平考试生物试卷
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试题篮
10. 下列有关生物多样性的认识中正确的是( )
A: 生物多样性是指基因的多样性
B: 保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区
C: 生物多样性是指生物种类的多样性
D: 为了丰富我国的动植物资源,应大力引进外来物种
难度: 中等
题型:常考题
来源:湖南省娄底市2018年初中毕业学业考试生物试卷
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