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部编版: 七年级上册
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  • 1. 生物分类的主要依据是(  )


    A: 生物数量的多少
    B: 生物体积的大小
    C: 生物之间的差异程度    
    D: 生物的分布范围
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 生物的分类单位中最大和最小的分别是(  )

     

    A: 界,门
    B: 纲,目 
    C: 界,种  
    D: 门,科
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省廊坊市第十二中学2016-2017学年七年级上学期生物期中考试试卷
  • 3. 对生物分类描述不准确的是(  )


    A: 种子植物可以分为藻类植物和被子植物
    B: 动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物
    C: 人和类人猿有亲缘关系
    D: 海带和水绵属于同一类群植物
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2018-2019学年生物冀教版七年级上册5.2练习对生物进行鉴别 同步练习
  • 4. 在下列分类的等级中,哪个等级的植物所具有的相同特征更多(  )

     

    A: 纲
    B: 目
    C: 科
    D: 属
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017年云南省昆明市五华区中考生物二模试卷
  • 5. 生物分类是研究生物的一种方法,请据图回答问题:

    生物分类主要的依据是生物的相似程度,把生物划分为不同的等级,其中,最基本的分类单位是 .

     请将甲图中A、B、C、E、F等植物从低等到高等的顺序排列出来: (用字母和箭头表示).

    甲图所示植物中,用种子繁殖的植物是 ;乙图所示动物中,属于无脊椎动物的是 .(填字母代号)

    青蛙等两栖动物的幼体生活在水中,用 呼吸,成体营水陆两栖,用 呼吸,同时用皮肤辅助呼吸.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 生物分类是研究生物的一种基本方法,请据图回答下列问题:

    生物分类主要是根据生物的相似程度把生物划分为不同的类群.其中, 是最基本的分类单位,包含生物种类最多的分类单位是 .

    图中a、b、c、d、e五种植物所属的最大的共同分类单位是 ,它们从低等到高等的排列顺序是 .上述植物的繁殖方式不尽相同,其中e用 进行繁殖.从形态结构上看,c植株矮小,需生活在阴湿的地方,其主要原因是 ,c可用来监测空气污染的原因是 .对d这类植物进行分类的重要依据是 .

    草履虫没有专门的运动器官,依靠 的摆动在水中旋转前进;同样生活在水中的鱼通过 提供的动力,在鳍的协调作用下游泳以逃避敌害.

    蝗虫在分类上属于 动物,体表有 ,用于呼吸.青蛙等两栖动物的幼体生活在水中,用 呼吸,成体营水陆两栖生活,用 呼吸,同时用 辅助呼吸.

    生物的多样性包括生物种类的多样性、 的多样性、 的多样性.保护生物多样性最为有效的措施是 .

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 下图是某向阳中学生物兴趣小组的同学收集到的部分生物图片,请你认真观察后回答有关问题.

    在分类学上,生物学家根据生物之间的相似程度分成不同等级的分类单位,B、C的分类单位与C、D分类单位相比较,谁的共同特征多? (生物名称用序号作答,以下同);如果根据有无叶绿体,把这些生物分成两类,分别是 .

    依据有无 , 可以把E、F分为两类,若把B、C分为两类,依据是 .

    如果把它们分成A和B、C、D、E、F两类,分类依据是 .

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 将生物进行分类有利于弄清生物之间的亲缘关系,生物分类的依据是生物的 .


    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9. 根据生物的某些 将其分门别类,这就是生物分类,生物分类的依据是 和 .


    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年河南省商丘市柘城一中八年级下学期期中生物试卷
  • 10.

    如果用图表示各种概念间的关系,下列选项中与图示相符的是(  )


     选项

     1

     2

     3

    4

     A

     动物

     无脊椎动物

    节肢动物

     昆虫

     B

     生物圈

    生态系统

     绿色植物

    生产者

     C

     被子植物

    裸子植物

     双子叶植物

    单子叶植物

     D

     纲

     种

    A: A
    B: B
    C: C
    D: D
    难度: 中等 题型:真题 来源:2016年山东省青岛市中考生物试卷