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部编版： 七年级上册
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  • 1． 在生物分类的等级单位中，最低和最高的分类单位分别是（　　）
    A: 界、种 
    B: 科、界  
    C: 种、纲 
    D: 种、界
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 生物分类等级中，生物的共同特征最多和最少的等级分别是（　　）
    A: 界、纲 
    B: 门、科
    C: 种、界 
    D: 门、种
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 在下列分类等级中，同属哪一等级中的生物个体之间共同特征最多（　　）
    A: 纲 
    B: 科 
    C: 属 
    D: 种
    难度： 中等 题型:常考题 来源：安徽省濉溪县孙疃中心学校2020-2021学年七年级上学期生物第一次月考试卷
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  • 4． 生物分类的基本单位是（　　）
    A: 门
    B: 纲
    C: 属
    D: 种
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 下列与生物分类有关的叙述，正确的是（　　）
    A: 生物分类的最基本单位是纲
    B: 分类单位越小，生物的共同特征就越小
    C: 分类的主要依据是生物间的相似程度
    D: 分类单位越大，包含的生物种类越小
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广西钦州市2016-2017学年九年级下学期生物中考一模考试试卷
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  • 6． 现今生物学分类的依据主要是（　　）
    A: 根据DNA检测比较的结果进行分类
    B: 根据生物的形态、结构和生理特征进行分类
    C: 根据生物的生活环境及生活习性进行分类
    D: 根据生物与人类关系的亲近程度进行分类
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 如图是某同学选取的几种生物，他将调查到的生物进行了分类：将1、2、3、5、8归为一类，而将4、6、7归为另一类；也可将3、7、8归为一类，1、4、5、6归为一类，2单独归为一类．请回答：
    第一种归类方法是按照 归类，按这种方法可将生物分为 和 ．

    第二种归类方法是按照 归类．

    如果按能否飞行进行归类，以上生物又将如何划分？ 
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 下面是同学们熟悉的动物和植物，请根据索引鉴别分类，并将正确答案的序号填在后面的横线上．
    体内无脊柱，属于无脊椎动物，体表有外骨骼的是 ．

    体表被覆羽毛的是 ．

    体表被毛，与F都属于恒温动物，体内有脊柱，属于脊椎动物的是 ． 

    生活在水中，没有根、茎、叶的分化，属于藻类植物的是 ．

    属于蕨类植物，用孢子繁殖，有了根、茎、叶的分化的是 ．

    属于种子植物，用种子繁殖的是 ．

    最基本的分类单位是（   ）．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 请仔细研读下面这段课文，并依据各自所提出的问题完成下列各题

    小明同学说：“我爸爸说在他小时后，村边的小河里有许多水草、虾、鱼和鸭，河岸岸边长满了青草和大槐树．爷爷常割草喂鱼喂猪喂牛，有时也捕些鱼和鸭来改善生活．可是现在河里的鱼、虾、鸭几乎不见了．”这与环境的变化有什么关系吗？
    归纳分类：请你运用所学生物学知识对课文内容进行认真分析处理并获取相关的信息资料，完成如表填空

    植物

    水生植物有

    陆生植物有 

    动物

    水生动物有 

    陆生动物有 

    生产者是

     

    消费者是

     

    原理迁移：请选择课文中的生物建构一条食物链

    科学探究：请对小明所提出的问题作出一个假设
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 下列是大家熟悉的动物和植物，据图回答：
    请根据生物特征鉴别填写名称：① ；④ ；⑥ ；

    请将图中植物按照由低等到高等的顺序排序： （用字母和箭头表示）；

    图示几种动物的个体发育都起始于 的分裂，生物C在生殖发育方面的突出特点是 ． 是这类动物特有的结构；

    麻雀适于飞行生活的形态结构特点有很多，例如呼吸器官和呼吸方式分别是 ．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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