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部编版： 七年级上册
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  • 1． 比较图中细菌和酵母菌的结构。回答：
    细菌与酵母菌相比更低等，主要原因是没有，细菌的遗传物质存在于[4]，酵母菌的遗传物质存在于[7]；
    细菌和酵母菌一个细胞就是一个个体，属于生物，与细菌相比，酵母菌具有大的[9]，不具有[1]。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省姜堰市张甸初级中学2017-2018学年七年级下学期生物期末考试试卷
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  • 2． 用无菌棉棒擦取手心，在培养基上轻轻涂抹，这个过程是（  ）
    A: 制造培养基
    B: 高温灭菌
    C: 接种
    D: 培养
    难度： 简单 题型:常考题 来源：河北省保定市2017-2018学年八年级下学期生物期末考试试卷
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  • 3． 下列属于营腐生生活的是(    )
    A: 枯草杆菌
    B: 大肠杆菌
    C: 艾滋病病毒
    D: 痢疾杆菌
    难度： 中等 题型:常考题 来源：安徽省长丰县双墩初级中学2017-2018学年八年级下学期生物期末考试试卷
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  • 4． 酸奶不仅营养丰富，而且容易吸收，它是在哪种微生物的作用下制成的？（   ）
    A: 曲霉
    B: 毛霉
    C: 乳酸菌
    D: 酵母菌
    难度： 简单 题型:常考题 来源：安徽省长丰县罗塘中学2017-2018学年八年级下学期生物期末考试试卷
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  • 5． 制作泡菜，酸奶时，起作用的菌类是（   ）
    A: 大肠杆菌
    B: 醋酸菌
    C: 乳酸菌
    D: 甲烷菌
    难度： 简单 题型:常考题 来源：安徽省长丰县罗塘中学2017-2018学年八年级下学期生物期末考试试卷
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  • 6． 某兴趣小组在学习了发酵知识后，针对“制作酸奶的适宜温度”进行了如下实验探究．请分析回答问题：

    ①将新鲜袋装牛奶煮沸，冷却至常温，加入适量酸奶，搅拌均匀；

    ②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号，倒满混合后的牛奶；

    ③将玻璃杯密封，置于不同温度的恒温箱中；

    ④一段时间后，取样检测杯中的活菌数量，记录数据．实验结果如下柱形图所示：请分析回答：
    制作酸奶需要的微生物是__，玻璃杯必须密封的原因是．
    制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是__．
    将酸奶加入到牛奶中，相当于细菌、真菌培养方法中的__步骤．
    本实验除不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它条件必须相同。
    根据实验结果分析柱状图得出结论：制作酸奶的适宜温度是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：安徽省长丰县罗塘中学2017-2018学年八年级下学期生物期末考试试卷
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  • 7． 下列关于细菌和真菌与人类生活关系的叙述中，不正确的是（　　）
    A: 酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌
    B: 细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓，因此细菌都是有害的
    C: 制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌
    D: 细菌和真菌在细胞结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核
    难度： 简单 题型:常考题 来源：安徽省长丰县埠里中学2017-2018学年八年级下学期生物期末考试试卷
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  • 8． 如图为绿色植物和一些微生物在自然界的碳循环中的作用，据图回答下列问题．
    在大气中游离的二氧化碳依靠①过程所示的作用被固定在植物体内，固定的结果是形成了（主要是淀粉）．植物体内被固定的一部分碳通过②所示的（生理过程）被释放出来，同时生成和水，并且产生．
    枯枝落叶中的有机物被微生物分解成二氧化碳、水和．
    图中的微生物包括和，其中的细胞内没有成形的细胞核，营养方式为异养，通过的方式进行繁殖．  
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2018-2019学年济南版生物七年级上册第二单元 3.4 微生物在生物圈中的作用 同步练习
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  • 9． 下列选项中，与微生物的作用无关的是(   )
    A: 制作馒头和面包
    B: 参与自然界物质循环
    C: 促进生物圈的水循环
    D: 制造酸奶和泡菜
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2018-2019学年济南版生物七年级上册第二单元 3.4 微生物在生物圈中的作用 同步练习
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  • 10． 某生物科技小组的同学将同时死去的10条小金鱼分成甲、乙两组，甲组的5条小金鱼灭菌后放在无菌的塑料袋内保存起来，乙组的5条小金鱼被深埋在一棵大树的根部．数十天后，发现乙组的5条小金鱼全腐烂了．请根据该实验回答下列问题：
    本实验说明了．
    本实验中的对照组是组．
    该实验中甲、乙两组为什么要选用同时死去的5条小金鱼？

    ．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年济南版生物七年级上册第二单元 3.4 微生物在生物圈中的作用 同步练习
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