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部编版: 七年级上册
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  • 1. 下列食品和药物的加工、生产过程中有酵母菌参与的是(    )

    A: ④⑤
    B: ③④
    C: ②③
    D: ①②
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京市石景山区2017-2018学年八年级下学期生物期末考试试卷
  • 2. 发酵技术和我们的日常生活息息相关。下列微生物与发酵产品的对应关系,错误的(  )
    A: 乳酸菌→制作酸奶
    B: 酵母菌→酿酒
    C: 醋酸菌→制作泡菜
    D: 甲烷菌→生产沼气
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省洛阳市2017-2018学年八年级下学期生物期末考试试卷
  • 3. 酸奶是人们喜欢的食品,它有助于食物的消化和吸收在制作时使用的是( )
    A: 细菌
    B: 酵母菌
    C: 乳酸菌
    D: 真菌
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2018-2019学年生物北师大版八年级上册5.18.2微生物与人类的关系 同步练习
  • 4. 下列食品中,利用多种霉菌制作成的是(    )
    A: 米酒
    B: 泡菜
    C: 酱
    D: 面包
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2018-2019学年生物北师大版八年级上册5.18.2微生物与人类的关系 同步练习
  • 5. 如图是与人类生活关系密切的细菌和真菌,请分析回答:

    图中的甲属于,乙、丙、丁属于
    细菌是(填单或多)细胞生物,细菌有细胞壁、、细胞质等基本结构,有遗传物质集中的区域,却没有成形的,是原核生物。
    真菌与细菌的繁殖方式不同,通过产生大量的(图丁中代码a所示的结构)来繁殖后代。
    细菌和真菌的细胞中都没有叶绿体,大多只能利用现成的有机物生活,营养方式为(自养/异养)。
    在人类生活中,图代表的酵母菌被利用于酿酒和馒头等食品的制作。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2018-2019学年生物北师大版八年级上册5.18.2微生物与人类的关系 同步练习
  • 6. 蒸熟的馒头松软多孔,是因为加入了使面粉发酵产生的气体遇热膨胀的缘故.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2018-2019学年生物北师大版八年级上册5.18.2微生物与人类的关系 同步练习
  • 7. 如图是大肠杆菌示意图,分析其细胞结构,联系所学知识判断,下列描述正确的是( )

    A: ①是大肠杆菌的运动器官
    B: 所有的细菌都有结构②
    C: ⑤不是真正的细胞核,但该区域有遗传物质
    D: 大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2018-2019学年生物人教版八年级上册5.4.2细菌 同步练习
  • 8. 东北酸菜因其酸爽可口,正逐渐被许多威海人喜爱,某校生物兴趣小组的同学尝试自己腌制酸菜,在査阅量资料之后,他们按以下步骤进行了操作。

    ①准备:将白菜洗净,切成两半。将腌制白菜用的水缸等器具洗干净,并用酒精擦拭消毒。

    ②进缸:将白菜放入缸内,均匀地摆好;加入凉开水,水要没过白菜;加入食盐,盐与白菜的重量比约为1:50。

    ③封缸:放上一块石头将白菜压住,用塑料袋密封缸口。

    ④发酵:将缸放到适当的位置,在适宜的温度下放置若干天。

    ⑤测量:每天取样榨汁,测量其中的亚硝酸盐含量,得到的数据如下图所示。

    酸菜制作的主要原理是乳酸菌通过发酵作用分解有机物产生乳酸。发酵过程中,存在于白菜叶上的少量乳酸菌会通过的方式大量繁殖。   
    培养细菌需用培养基提供现成的有机物。酸菜制作过程中,为乳酸菌提供有机物的是,由此可知乳酸菌的营养方式是。   
    酸菜制作过程中,既要保证乳酸菌的正常生长和繁殖,又要抑制杂菌以防腐烂。在上面的操作中,能够起到抑制杂菌作用的步骤有(填写步骤序号),依据“乳酸菌在有氧条件下生命活动受到抑制”而设计的步骤有(填写步骤序号)。   
    中华人民共和国卫生部《食品中亚硝酸盐限量卫生标准》规定,亚硝酸盐的残留量在酱腌菜中不能超过20毫克/千克。则该小组腌制的酸菜从第天到第天不能食用。   
    —次性摄入的亚硝酸盐总位超过0.3克即可能引起中毒。据此计算,若食用该小组腌制的第30天的酸菜,一人一次不超过千克就不会引起中毒。   
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2018-2019学年生物人教版八年级上册5.4.2细菌 同步练习
  • 9. 细菌是生物中的原始类型。下列结构在细菌中不存在的是 ( )           
    A: 细胞壁
    B: 成形的细胞核
    C: 细胞质
    D: 细胞膜
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2018-2019学年生物人教版八年级上册5.4.2细菌 同步练习
  • 10. 细菌的生殖方式是()           
    A: 自然增殖
    B: 出芽生殖
    C: 孢子生殖
    D: 分裂生殖
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2018-2019学年生物人教版八年级上册5.4.2细菌 同步练习