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1. 在生态系统中,动物通过呼吸作用分解有机物,释放能量,并产生二氧化碳。这些现象可以说明动物在生物圈中的重要作用是( )
A: 制造有机物
B: 帮助植物传粉
C: 维持生态平衡
D: 促进物质循环
难度: 中等
题型:常考题
来源:【五三】初中生物鲁教版八年级上册第三章动物在生物圈中的作用第一节动物在自然界中的作用
解析
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2. 鬼针草的果实表面有刺毛,可以附着在动物的体表传播;枸杞的果实颜色鲜艳,有香甜的浆液,能诱使动物来吃,动物吃下果实后,不少种子随着粪便排出而分散传播。这些事实表明( )
①动物和植物形成了相互适应,相互依存的关系
②动物帮助植物传播种子和果实
③所有植物都靠动物传播种子
④动物能帮助植物传粉
A: ①②
B: ①③
C: ②④
D: ②③
难度: 中等
题型:常考题
来源:【五三】初中生物鲁教版八年级上册第三章动物在生物圈中的作用第一节动物在自然界中的作用
解析
收藏
试题篮
3. 动物通过各种各样的行为来适应环境,同时也对周围的环境有一定的影响,下列关于动物在自然界中的作用说法错误的是( )
A: 动物取食植物的果实其实可以帮助植物传播种子
B: 农业害虫造成粮食减产,对人类没有利用价值
C: 狐、狼等肉食动物有助于生态平衡,不能彻底消灭
D: 动物能把摄取的有机物通过呼吸作用分解,反映了动物能促进物质循环
难度: 简单
题型:常考题
来源:【五三】初中生物鲁教版八年级上册第三章动物在生物圈中的作用第一节动物在自然界中的作用
解析
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试题篮
4. 下列有关动物在生物圈中的作用,说法错误的是( )
A: 动物是食物链结构的成分
B: 某种动物对人类的危害过大,我们可以彻底消灭它
C: 大多数动物是生物圈中的消费者
D: 动物不仅能帮助植物传粉,还能够帮助植物传播果实和种子,扩大其分布范围
难度: 中等
题型:常考题
来源:【五三】初中生物鲁教版八年级上册第三章动物在生物圈中的作用第一节动物在自然界中的作用
解析
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试题篮
5. 蜜蜂的足,上有适于采集花粉的花粉筐,并以花粉酿蜜作为食物,有的植物的花能产生大量的花粉,并借助一定的形态结构吸引蜜蜂为之传粉。这些事实说明:
蜜蜂能帮助植物传粉,使这些植物顺利地
。
动物和植物在长期生存和发展的过程中,形成了
和
的关系。
在生态系统中,植物是
者,蜜蜂是
者。
温室中的桃花,如果没有传粉昆虫,也不进行人工授粉,结果是:
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:【五三】初中生物鲁教版八年级上册第三章动物在生物圈中的作用第一节动物在自然界中的作用
解析
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试题篮
6. 下列关于动物在自然界中作用的叙述错误的是( )
A: 动物可以帮助植物传粉
B: 动物可以帮助植物传播果实和种子
C: 动物和植物在自然界中是相互适应,相互依存的关系
D: 动物数量越多对植物的生存越有利
难度: 中等
题型:常考题
来源:【五三】初中生物鲁教版八年级上册第三章动物在生物圈中的作用第一节动物在自然界中的作用
解析
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试题篮
7. 保护动物也是保护我们人类自己。
A: 正确
B: 错误
难度: 中等
题型:常考题
来源:四川省雅安市2020-2021学年七年级下学期生物期末考试试卷
解析
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试题篮
8. 下列关于动物在自然界中作用的叙述,错误的是( )
A: 动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物从而促进生态系统的物质循环
B: 动物直接或间接以植物为食,对植物的生长、繁殖并不总是有害的
C: 松鼠将收获的松子储存在地面下,可以帮助植物传播种子
D: 没有动物,生态系统的物质循环就无法进行
难度: 中等
题型:常考题
来源:山东省青岛市城阳区2020-2021学年八年级下学期生物期末考试试卷
解析
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9. 大颅榄树的果实需要经过渡渡鸟的吞食后,排出的种子才能发芽,此事例说明该动物的作用主要是( )
A: 提高植物结实率
B: 帮助植物传粉
C: 促进物质循环
D: 帮助植物顺利繁衍
难度: 简单
题型:真题
来源:湖南省岳阳市2021年中考生物试卷
解析
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试题篮
10. 下列有关动物在生物圈中作用的叙述,不正确的是( )
A: 没有动物,生态系统的物质循环就无法进行
B: 不能随意引进某种动物,否则可能会影响生态系统的平衡状态
C: 松鼠将收获的松子埋在地下,可以帮助植物传播种子
D: 太阳鸟在吸食花蜜的同时,也帮助植物传粉
难度: 简单
题型:真题
来源:湖南省衡阳市2021年中考生物试卷
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