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部编版: 七年级上册
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  • 1. 酸雨对生物有极大的危害。酸雨可以使河流和湖泊,从而影响鱼虾等水生生物的,甚至造成水生生物死亡; 酸雨直接危害植物的,严重时使成片的植物死亡。
    难度: 简单 题型:常考题 来源:【初中生物补题人教七下】第七章人类活动对生物圈的影响测试卷
  • 2. 连线:造成下列环境污染的原因各是什么?

     

    难度: 简单 题型:常考题 来源:【初中生物补题人教七下】第七章人类活动对生物圈的影响测试卷
  • 3. 近年某地再现镉含量超标大米的报道为探究镉的危害,某班的学生进行了如下实验:
    ( 一 )该同学提出的问题:重金属元素镉对人类有多大的危害呢?
    ( 二 )实验过程:
    ( 1 )取32只体重为30g、生理状态、健康状况基本相同的小鼠随机平均分成4组,雌雄各率,并编号A,B,C,D;
    (2)用生理盐水配制不同浓度的锅溶液,然后分别用配制的溶液对小鼠进行灌胃实验,其结果如表:
    组别 镉浓度/(mg/mL) 生理盐水用量/mL 24h死亡数/只
    A 0 10 0
    B 0.015 10 2
    C 0.030 10 3
    D 0.045 10 6
    ( 3 )实验结论:
    根据表中数据分析,随镉含量的增加,小鼠的死亡率。说明镉含量越高,对人体的危害越大。
    (三)请根据上述实验设计回答下列问题:
    ( 1 )该同学设置A组的目的是,该实验的实验的变量是
    ( 2 )该实验设计分4组进行,每组样品都选用8只小鼠,主要是为了减小误差,避免出现
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【初中生物补题人教七下】第七章人类活动对生物圈的影响测试卷
  • 4. 下列人类活动中不会对生物圈造成破坏的是(    )

    ①喷药灭虫            ②排放污水        ③植树造林    ④焚烧垃圾            ⑤养花种草

    A: ①②
    B: ③⑤
    C: ①②④
    D: ②④⑤
    难度: 简单 题型:常考题 来源:【初中生物补题人教七下】第七章人类活动对生物圈的影响测试卷
  • 5. pH小于的雨水属于酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量的物质造成的。
    难度: 简单 题型:常考题 来源:【初中生物补题人教七下】第七章人类活动对生物圈的影响测试卷
  • 6. 酸雨对生物有极大的危害。例如,酸雨可以使土壤中的发生化学变化,从 而不能被植物吸收利用;酸雨可以使河流和湖泊,从而影响鱼虾等水生生物 的生长发育甚至死亡;酸雨可以引起水源,影响饮用,威胁人们的健康。
    难度: 简单 题型:常考题 来源:【初中生物补题人教七下】第七章人类活动对生物圈的影响测试卷
  • 7.    对生物有极大危害,被称为“空中死神”.
    难度: 简单 题型:常考题 来源:【初中生物补题人教七下】第七章第二节 探究环境污染对生物的影响 课后练习
  • 8. 十九大明确提出要加大环境保护力度,下列措施有利于保护生态的是(    )
    A: 缩小农田生态系统,扩大草原生态系统
    B: 把大片沼泽地开垦为农田
    C: 发展生态农业,减少化肥和农药的使用
    D: 最大限度开发牧场资源发展畜牧业
    难度: 简单 题型:常考题 来源:【初中生物补题人教七下】第七章人类活动对生物圈的影响测试卷
  • 9. 酸雨是人类活动对环境造成的破坏性影响之一。酸雨的污染源是(    )

    ①硫酸   ②硝酸    ③二氧化碳   ④二氧化硫   ⑤氮氧化物   ⑥臭氧气体   ⑦农药及残留物

    A: ①②
    B: ③④
    C: ④⑤
    D: ⑥⑦
    难度: 简单 题型:常考题 来源:【初中生物补题人教七下】第七章人类活动对生物圈的影响测试卷
  • 10. 近年来,习近平生态文明思想已逐渐深入人心,“绿水青山就是金山银山”等绿色生态理 念家喻户晓。下列各项活动中,符合以上理念的是(  )
    A: 捕杀林间的野生动物
    B: 大量砍伐树木
    C: 建立各类自然保护区
    D: 不种树、不采伐
    难度: 简单 题型:常考题 来源:【初中生物补题人教七下】第七章人类活动对生物圈的影响测试卷