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部编版： 三年级上册
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  • 1． 在自然环境中，某一种生物数量的变化会影响其他许多生物的数量。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学五年级上学期 （期中测试 A卷）47
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  • 2． 池塘范围小，所以它不是生态系统。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学五年级上学期 （期中测试 A卷）47
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  • 3． 生态瓶由两大不可缺少的部分组成，分别是（    ）。
    A: 动物和植物
    B: 水生植物和水生动物
    C: 生物和非生物
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学五年级上学期 （期中测试 A卷）47
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  • 4． 群落里的各种生物与非生物、，我们把它们叫做生态系统。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学五年级上学期 （期末综合测试一）44
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  • 5． 一个池塘可以看成一个生态系统。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学五年级上学期 （期末综合测试五）37
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  • 6． 制作生态瓶时需要先装入一层淘洗干净的细沙。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学五年级上学期 （期末综合测试四）38
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  • 7． 减少水和添加动植物都不会引起自制生态瓶中生态系统的变化。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学五年级上学期 （期末综合测试四）38
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  • 8． 当南极的暴风雪来临时，那里的大量企鹅会挤在一起相互取暖，很是可怜。如果我们把这些企鹅迁移到我国的海南岛，它们就能生活得更好。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 简单 题型:常考题 来源：教科版小学科学五年级上学期 （期末综合测试十）38
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  • 9． 许多同学都设计制作过各种小生态瓶。评价其设计制作的水平，主要标准应该是（    ）。
    A: 生态瓶维持稳定的时间长短
    B: 生态瓶中生物数量的多少
    C: 整个生态瓶的美观程度
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学五年级上学期 （期末综合测试十）38
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  • 10． 为了让生态瓶中的鱼生活得更好，你会选择（    ）。
    A: 增加一倍的石头
    B: 增加一倍的鱼
    C: 增加一倍的水草
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学五年级上学期 （期末综合测试七）34
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