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部编版： 三年级上册
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  • 1． 狐狸狡猾又奸诈，人类应该把它消灭光

    A: 正确
    B: 错误
    难度： 简单 题型:常考题 来源：苏教版小学科学六年级下册 4.2有利于生存的本领
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  • 2． 什么是栖息地？

    难度： 中等 题型:常考题 来源：苏教版小学科学六年级下册 4.1寻求生物的家园
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  • 3． 既然自然界中有这么多凶猛的动物，它们是那些弱小动物的敌人，那么我们是不是应该消灭掉这些猛兽，而去保护那些弱小的动物呢？为什么？

    难度： 中等 题型:常考题 来源：苏教版小学科学六年级下册 4.1寻求生物的家园
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  • 4． 连线

    难度： 中等 题型:常考题 来源：苏教版小学科学六年级下册 4.1寻求生物的家园
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  • 5． 按照生态瓶的制作顺序，给下列步骤排序。

    A．在瓶底装入一层淘洗干净的沙，再装入大半瓶自然水域中的水。

    B．在瓶里种上几棵水草，在水面放一些浮萍。

    C．植物存活后，再放入小鱼或泥鳅、螺等小动物。

    D．找一个透明的大塑料瓶，清洗干净后剪掉上面一部分。

    正确的顺序是(填字母序号)：一一一。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省深圳市福田小学2018-2019学年五年级上学期科学期中考试试卷
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  • 6． 为了保护草原的生态平衡，正确的做法是(    )。

     

    A: 开垦草原，改牧场为农田
    B: 保护植被，实行适度放牧
    C: 提倡狩猎，扩大放牧数量
    难度： 简单 题型:常考题 来源：广东省深圳市福田小学2018-2019学年五年级上学期科学期中考试试卷
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  • 7． 制作生态瓶主要有生物就好了，不需要非生物。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 简单 题型:常考题 来源：广东省深圳市福田小学2018-2019学年五年级上学期科学期中考试试卷
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  • 8． 池塘里的生物和非生物之间互相作用、互相依存，可以看成一个生态系统。请举例说明它们是怎样互相作用、互相依存的(要求至少写出3种，而且涉及植物、动物、非生物至少各1种)。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省深圳市福田小学2018-2019学年五年级上学期科学期中考试试卷
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  • 9． 在自然界中，各种生物都是相互依存、相互作用和相互影响的。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学六年级上学期（期末综合测试卷五）
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  • 10． 人类是这个地球的主宰，我们可以任意宰杀每一种动植物。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学六年级上学期（期末综合测试卷二）
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