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部编版： 三年级上册
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  • 1． 在生态瓶中放置动物和植物时，要（    ）。
    A: 先放动物
    B: 先放植物
    C: 动物和植物一起放
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省金华市金东区小学科学五年级上册期末考试试卷
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  • 2． 有趣的生态瓶。

    刘星同学根据课堂所学知识，在家里自己做了一个生态瓶：一个400毫升的透明可乐瓶，里面加入300毫升的水、少量的沙石，新鲜的水草若干，2-3条小鱼和螺蛳。这样就可以方便每天观察生态瓶中的生物生活情况。
    生态瓶中的生物有；非生物有；像生态瓶中的这些生物和非生物这样互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们把它们叫做。
    在生态瓶中，为动物提供氧气的是。
    制作生态瓶时，应先放入（    ）。
    设计并制作的小生态瓶要长期维持稳定，最应该注意的是（    ）。
    我们用来制作生态瓶的瓶子是透明的，这是因为（    ）。
    如果想探究水量的多少对小鱼生活的影响，下列实验设计中不合理的是（    ）。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省江山市小学科学五年级上册期末考试试卷
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  • 3． 我们做的生态瓶由两大不可缺少的部分组成，分别是（    ）。
    A: 生物和非生物
    B: 水生动物和水生植物
    C: 动物和植物
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省湖州市南浔区小学科学五年级上册期末考试试卷
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  • 4． 在自制生态瓶时，放入下列哪种水最合适（    ）。
    A: 河水
    B: 凉开水
    C: 加入消毒液的河水
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省湖州市南浔区小学科学五年级上册期末考试试卷
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  • 5． 下列可以看成是一个生态系统的是（    ）。
    A: 草原上的一群羊
    B: 草原上的一片草
    C: 一片草地内所有生物和非生物
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省湖州市南浔区小学科学五年级上册期末考试试卷
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  • 6． 在生态瓶中，（    ）为动物制造了氧气，才能使动物长久生存下来。
    A: 微生物
    B: 植物
    C: 土壤
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省杭州市余杭区小学科学五年级上册期末考试试卷
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  • 7． 评价生态瓶的设计制作水平的主要标准，是看生态平衡维持稳定的时间长短。（    ）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省杭州市余杭区小学科学五年级上册期末考试试卷
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  • 8． 制作生态瓶时，下列说法正确的是_________。
    A: 生态瓶内植物放得越多越好，因为植物能提供氧气和养料
    B: 生态瓶内不能放泥沙，因为泥沙会发臭
    C: 放入生态瓶内的鱼类，要充分考虑它们的食物关系
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙江省杭州市西湖区小学科学五年级上册期末考试试卷
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  • 9． 如图，把生态瓶的水减少很多，瓶中动物最有可能会_________。

    A: 经常浮到水面
    B: 钻到水底不动
    C: 没有变化
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙江省杭州市西湖区小学科学五年级上册期末考试试卷
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  • 10． 保护珍稀野生动物最好的方法是建立自然保护区。

    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省深圳市龙华区2018-2019学年五年级上学期科学期末考试试卷
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