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部编版： 三年级上册
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  • 1． 耳朵各个部分的作用。

    耳廓（    ）           A．传递声波到中耳

    耳道（    ）           B．将声波转化为振动

    鼓膜（    ）           C．将听觉信号传递到大脑

    听觉神经（    ）    D．收集声波

    耳蜗（    ）           E．将振动转化为听觉信号
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学四上期末真题卷（五） 41
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  • 2． 我们耳朵里有（    ），它时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。
    A: 鼓膜
    B: 听小骨
    C: 耳蜗
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学四上期末真题卷（四） 37
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  • 3． 我们耳朵里有一个接受各种声音并产生振动的器官是（    ）。
    A: 听小骨
    B: 耳蜗
    C: 耳道
    D: 鼓膜
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学四上期末真题卷（三） 31
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  • 4． 401班的同学们在研究“耳的结构与功能”，根据所学内容，完成下列问题。
    实验中的气球皮模拟的是耳结构的，它能将声波转化为。
    实验中我们可以在气球皮上撒些纸屑，这些碎纸屑的作用是。
    音叉与气球皮的距离固定不变，用力敲击音叉，音叉发出的声音的大，纸屑跳动的（填“明显”或“不明显”），说明气球皮振动幅度（填“大”或“小”）；用相同大小的力敲击同一把音叉，但一次距离气球皮较近，另一次距离气球皮较远，你会发现，气球皮振动的不同。
    结合上述实验，你觉得耳朵听到声音的响度与和有关。
    小龙在研究强弱不同的声音对“鼓膜”振动的影响，做了两次实验。

    第一次：小龙先用小音叉放在离“气球皮”2cm的地方轻轻敲，观察纸屑跳动情况。

    那为了比较出强弱不同的声音对“橡皮膜”的影响，第二次该怎么做？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学四上期末真题卷（二） 29
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  • 5． 关于我们的耳廓的作用，下列说法中正确的是（    ）。
    A: 主要作用是美观
    B: 为人遮风挡雨的
    C: 主要是收集外界声波，使人听声音更清楚
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学四上第三单元测试卷（B） 34
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  • 6． 听觉神经的作用是（    ）。
    A: 传递声波到中耳
    B: 传递振动到内耳
    C: 将听觉信号传递到大脑
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学四上第三单元测试卷（B） 34
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  • 7． 我们耳朵里的（    ）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。
    A: 鼓膜
    B: 听小骨
    C: 耳蜗
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学四上第三单元测试卷（B） 34
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  • 8． 看图填空

    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学四上第三单元测试卷（B） 34
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  • 9． 一个振动的物体会使它周围的空气发生振动，振动的空气到达我们的耳，引起鼓膜振动。耳中的（    ）再将振动传到充满液体的内耳。
    A: 耳蜗
    B: 听觉神经
    C: 听小骨
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学四上第三单元测试卷（A） 37
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  • 10． 请把下列耳朵的结构和它的功能用线连起来。

    耳道          传递声波到鼓膜

    鼓膜          传递振动到内耳

    听小骨        将听觉信号传递到大脑

    耳蜗          将声波转化为振动

    听觉神经      将振动转化为听觉信号
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学四上第三单元测试卷（A） 37
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