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1. 我们的生活中存在很多种声音,声音的世界藏着很多奥秘,也向人类传递着不同的信息。关于声音,思考并回答以下问题。
物体发出声音时的共同现象:声音是由物体
产生的。
动物也有自己的语言,它们用不同的方式发声,其中能借助舌头与嘴唇摩擦发出轻微的“咝咝”声的动物是( )
让人听起来不舒服的声音就是噪声,尖锐的噪声不仅会影响人的心情还会损伤人的听力,我们可以采取哪些措施保护听力?
难度: 中等
题型:常考题
来源:陕西省西安市未央区2019-2020学年三年级下学期科学期末试卷
解析
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试题篮
2. 在纸屏上吊一个泡沫塑料小球,然后在离小球不远处敲击小鼓,我们会发现( )
A: 泡沫塑料小球没有反应
B: 泡沫塑料小球会掉下来
C: 泡沫塑料小球会动起来
难度: 中等
题型:常考题
来源:陕西省西安市未央区2019-2020学年三年级下学期科学期末试卷
解析
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试题篮
3. 把橡皮筋绷在空盒子上,用手指拨动皮筋时,可以看到皮筋在
,同时听到有
产生。
难度: 简单
题型:常考题
来源:湖北省荆门市京山县2019-2020学年四年级下学期科学期末试卷
解析
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试题篮
4. 人说话的声音是由( )振动产生的。
A: 嘴唇
B: 舌头
C: 声带
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省温州市瑞安市2020年小升初科学模拟试卷
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试题篮
5. 物体发声时都在来回运动,这种来回往复的运动称为( )。
A: 振动
B: 震动
C: 抖动
难度: 简单
题型:常考题
来源:河北省昌黎县靖安学区2019-2020学年三年级下学期科学期中考试试卷
解析
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试题篮
6. 如图,小方家分为前后二个房间,他常坐在自己家的“A”位置上学习,但外面大街上的声音常会影响他学习,他想了许多方法。请你在认为有效的方法前面的括号里打上“√”。
( )位置不变,把窗户关上。
( )位置不变,把门A关上。
( )位置不变,把门B关上。
( )把位置从A移到C,其他不变。
( )把位置从A移到C,关上门A和门B。
( )把位置从A移到B,其他不变。
难度: 中等
题型:常考题
来源:小学科学四年级上册7 保护我们的听力
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试题篮
7. 城市路边的绿化带,不但能使空气清新,还能很好地消除噪声。
A: 正确
B: 错误
难度: 中等
题型:常考题
来源:小学科学四年级上册7 保护我们的听力
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试题篮
8. 在装有小石子的发声罐里放入一些海绵,摇动时发出的声音会减轻些。
A: 正确
B: 错误
难度: 中等
题型:常考题
来源:小学科学四年级上册7 保护我们的听力
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试题篮
9. 当我们听到轻微的声音时,( )
A: 都是微小物体在振动
B: 没有物体振动
C: 有物体在轻微振动
难度: 简单
题型:常考题
来源:江苏省徐州市新沂市2019-2020学年四年级下学期科学期中试卷
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试题篮
10. 声音是由于物体
产生,物体停止
,我们就听不到声音。
难度: 中等
题型:常考题
来源:山西省太原市尖草坪区2019-2020学年四年级上学期科学期末考试试卷
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