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部编版: 一年级上册
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  • 1. 在横线上填上>、<或=

            

    难度: 中等 题型:常考题 来源:分数的意义 6546 10
  • 2. 判断对错.

    把2米长的钢管平均截成3段,每段占全长的

    A: 正确
    B: 错误
    难度: 简单 题型:常考题 来源:分数的意义 6545 10
  • 3. 表示把单位“1”平均分成份,取这样的份,它的分数单位是,它有个这样的分数单位.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:分数的意义 6545 10
  • 4. 把一根铁丝平均截成8段,每段占全长的,3段占全长的

    难度: 中等 题型:常考题 来源:分数的意义 6545 10
  • 5. 判断对错

    把5米长的木材平均截成8段,3段是5米的 .

    A: 正确
    B: 错误
    难度: 简单 题型:常考题 来源:分数的意义 6544 10
  • 6.

    .

    是7个.

    8个

    难度: 简单 题型:常考题 来源:分数的意义 6544 10
  • 7. 判断对错

    把12张宣传画平均分给3个班级,每班分得12张的

    A: 正确
    B: 错误
    难度: 简单 题型:常考题 来源:分数的意义 6543 10
  • 8. 判断对错

    把1公顷地平均分成8份,其中的3份是 公顷.

    A: 正确
    B: 错误
    难度: 简单 题型:常考题 来源:分数的意义 6543 10
  • 9. 判断对错

    中的分母8表示把单位“1”平均分的份数,分子5是表示取这样的几份.

    A: 正确
    B: 错误
    难度: 简单 题型:常考题 来源:分数的意义 6543 10
  • 10. 判断对错

    把3米的绳子平均分成4份,每份占绳全长的 .

    A: 正确
    B: 错误
    难度: 简单 题型:常考题 来源:分数的意义 6543 10