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部编版: 一年级上册
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  • 1. 写出近义词

    许多     痛苦     赶紧

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版二年级下册第四单元第15课《听诊器的由来》同步练习
  • 2. 给加横线的字注音。

    胸腔

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版二年级下册第四单元第15课《听诊器的由来》同步练习
  • 3. 解释词语

    研究

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版二年级下册第四单元第15课《听诊器的由来》同步练习
  • 4. 读课文《听诊器的由来》,说说雷奈克为什么要发明听诊器?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版二年级下册第四单元第15课《听诊器的由来》同步练习
  • 5. 写出反义词

    许多     痛苦     好奇

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版二年级下册第四单元第15课《听诊器的由来》同步练习
  • 6. 用钢笔描红。

         喇叭             效果            木棍

         

    难度: 简单 题型:常考题 来源:语文S版二年级下册第四单元第15课《听诊器的由来》同步练习
  • 7. 辨形组词。

          该    

          饭

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版二年级下册第四单元第15课《听诊器的由来》同步练习
  • 8. 根据课文内容填空。

    他一直在想:怎样才能及早人体内(nèi)出现的呢?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版二年级下册第四单元第15课《听诊器的由来》同步练习
  • 9. 读拼音,写词语。

    tīng zhěn qì

    fèi jiē hé

    zhì liáo

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版二年级下册第四单元第15课《听诊器的由来》同步练习
  • 10. 根据拼音写词语。

    从此,雷奈克每天都用小木棍(zǐ xì)听病人内脏的声音,然后分析( yán jiū),作出诊断。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版二年级下册第四单元第15课《听诊器的由来》同步练习