纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“!”，找到真理。

司空（）（）   见（）知（）   （）（）不舍  无（）生（）

追（）求（）  （）（）甚解    打破砂锅（）

⑴比喻事情能坚持的到底，不半途而废的词语是：。

⑵善于的人，往往能从的现象中看出问题，有所成就。

    ①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这话本身就是一个真理。

②纵观千百年的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题 ， 不断发问 ， 不断解决疑问 ， 追根求源，最后把“？”拉真变成“！”，找到真理。

    ③……

    ④在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远，只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解释决了若干个问号之后，就有可能发现真理。

“惯”的部首是（）。除去部首还有（）画，第5笔是（）。

“惯”在字典中有解释有：①习以为常的，积久成性的；②纵容、放任。请你用这两个意思分别组两个词。  ； 。

谈创造思维

    那么，创造性的思维又有哪些必要的要求呢？

    有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识一事无成。因为这些适应随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出在6分钟之后，也可能在6个月之后、6年之后，但当事人坚信它一定会出现。”

    我对此完全赞同，知识是形成新创意的素材，但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。具有创造性思维的人，必须的探求新事物，并为些而活用知识的态度和意识，在些基础上，持之以恒地进行各种尝试。

    不过，这种创造性的思维是否任何人都具备呢？是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢？

    某心理学专家小组以实际从事创造性工作的与与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究，并得出如下结论：“富于创造力的人，认为自己具有创造力，缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力。”认为“我不具备创造力”的人当中，有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的，从而进行自我压制。（有删改）

偶然       必然      斐然

诞生（dàn    yan）   纵观（zòng  zhòng）   酸碱（xián  jiǎn）

华罗庚（huà   huá）   俄裔（yì    shang）   锲而不舍（qiè    qì）