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部编版: 一年级上册
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  • 1. 品读句子,回答问题。

    “当然()他们有个老师()可不是我们这样的老师()是一个真人()”

    “一个真人()真人怎么会是个老师呢()”

    给句子加上标点符号。
    “我们这样的老师”指的是。句子写出了未来学习方式和今天学习方式中的不同。
    大胆想象,未来的学习生活还可能是什么样的?写一写吧。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:17.《他们那时候多有趣呀》同步练习
  • 2. 给加点字注音。

       

      闪   鄙夷

    难度: 简单 题型:常考题 来源:17.《他们那时候多有趣呀》同步练习
  • 3. 问答题

    冯琪平时看什么书?冯琪对学校的态度如何?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:17.《他们那时候多有趣呀》同步练习
  • 4. 阅读资料,回答问题。

    【资料一】罗伯特•索耶,这位加拿大“科幻教父”,曾包揽雨果奖、星云奖和坎贝尔奖三大最具影响力的科幻奖项。他出版了22部长篇科幻小说,包括“恐龙三部曲”、《金羊毛》、《计算机中的上帝》。在索耶看来,“科幻是现实的镜子”,科幻作家不应只是空想,而应该担负起批判现实的责任;是对人类文明的反省;还可以预测未来。科幻小说的价值主要体现在两方面:一是推动科学技术发展;二是让人们学会思考未来。

    【资料二】美国近代著名科幻小说家弗里蒂克•布朗创作了被称为世界上最短的科幻小说,小说只有一句话:“地球上最后一个人独自坐在房间里,这时忽然响起了敲门声……”

    难度: 困难 题型:常考题 来源:17.《他们那时候多有趣呀》同步练习
  • 5. 课内阅读。

           玛琪叹了口气,去上课了。她脑子里还在想着当她爷爷的爷爷是个小孩子的时候,他们上的那种老式学校。

           附近所有的孩子都到一处去上学,他们在校园里笑啊、喊啊,他们一起坐在课堂里上课;上完一天的课,就一块儿回家。他们学的功课都一样,这样,在做作业的时候他们就可以互相帮助,有问题还可以互相讨论。

    爷爷那种老式学校的特点是(    )(多选)
    展开你的想象,说说你认为人类理想的学校应该是怎样的?(不超过150字)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教部编版六年级下册语文 第17课 他们那时候多有趣啊
  • 6. 下列句子中,加下划的词语使用不正确的一项是(  )
    A: 他们读到的字全都静止不动 , 不像他们通常在荧光屏上看到的那样,顺序移动。
    B: 王红正在全神贯注地看书,一点儿也不受外界干扰。
    C: 我的心皱皱巴巴的,好像有什么事要发生一样。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教部编版六年级下册语文 第17课 他们那时候多有趣啊
  • 7. 按要求完成句子练习。
    玛琪不打算争吵下去,便说:“我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。(改为陈述句)
    “那个机器老师一次又一次地给她做地理测验,她一次比一次答得糟。”去掉句中的“一次又一次”可不可以?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教部编版六年级下册语文 第17课 他们那时候多有趣啊
  • 8. 玛琪讨厌学校的原因是(    )(多选)
    A: 上课面对的永远是机器人,没有情感交流。
    B: 年龄一样的孩子都学一样的功课。
    C: 机器人老师一次又一次地给她做地理测试,她一次比一次答得糟。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教部编版六年级下册语文 第17课 他们那时候多有趣啊
  • 9. 对这篇科幻小说理解不正确的一项是(    )
    A: 借助科幻故事告诉读者,未来的教育方式主要是人机对话。
    B: 通过玛琪的经历说明,依赖机器进行教学不利于学生学习。
    C: 通过150年前后的教学对比,强调未来的教育不会有前途。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教部编版六年级下册语文 第17课 他们那时候多有趣啊
  • 10. 给加下划的字选择正确的解释
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教部编版六年级下册语文 第17课 他们那时候多有趣啊