当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 一年级上册
题型
难度
年份
  • 1. 读一读,选词填空。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版六年级语文下册17.他们那时候多有趣啊同步练习题
  • 2. 阅读短文

    自给自足的人体生物能发电

        ①随着煤炭、石油等资源日趋枯竭,环境恶化日趋严重,一些科学家为了开发更多的新能源,已把研究课题转向人类自身的生物能这一领域,利用人体生物能发电现已初见成效

        ②人体中存在着一些化学物质,它们之间在发生反应时会产生化学能量。像新陈代谢过程中,葡萄糖和氧分子的反应就有能量释放出来若稍加利用,这种能量就可以转化为电能根据这一原理,科学家开始了人体生物电池的研究。

        ③据专家介绍,人体生物电池的电极是由两根长2厘米、直径1/7000纳米的碳纤维制成,在每根碳纤维的外层还涂有一种聚合物,此外还有一种作为催化剂的葡萄糖氧化酶聚合物的作用是将碳纤维与葡萄糖氧化酶连接成一个电路,而葡萄糖氧化酶则是用来加速葡萄糖与氧分子的化学反应。这种人体生物电池在37℃ 、酸碱度为7.2的环境下工作,这很接近人体血液的温度和酸碱度它产生的动力可以驱动一个监控糖尿病的小型传感器。

        ④人体生物能发电还有其它形式。当一个人坐着或站立时,就会持续产生重力势能。此时,若能采用特制的重力转换器就能将这种能转换成电能。美国有一家公司将发电装置埋在行人拥挤的公共场所,外面是一排踏板。当行人从板上走过时,体重压在板上,使与踏板相连的摇杆向另一个方向运动,从而带动中心轴旋转,使与之相连的发电机启动。

        ⑤除此以外,人体生物能中的热能也可被利用。人每天都要散发大量的热能,而且是通过辐射传播出去。一般一个50千克重的成年人一昼夜所散发的热量约为2500千卡利用人体的热能制成的温差电池,可以将人体的热能转换成电能。这种温差电池做得很精致,只要放在衣服口袋里就能工作。它可以起到电源的作用,给助听器、袖珍电视机、微型发电机等供电,可谓是自己发电自己使用。

        ⑥人体能源可以说取之不尽,用之不竭,而且没有污染如此神奇的能源是我们每个人都具有的,充分利用它,便会为我们的社会节约更多的能源,希望这种新型的能源会越来越多地造福于人类。

    (选自《能源科学的奥秘》有改动)

    选文介绍了哪几种利用人体生物能发电的形式?
    研制人体生物电池依据的科学原理是什么?
    选文第③段加点字“约”有什么作用?
    选文第④段运用了什么说明方法?有什么作用?
    请从“节约能源”的角度,拟一则富有文采的宣传用语。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:部编版六年级语文下册17.他们那时候多有趣啊同步练习题
  • 3. 选词填空。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:他们那时候多有趣啊
  • 4. 请选择下列句子中破折号的作用。

    A.解释说明。B.表示话未说完。C.表示声音延长。

    “鸣——”汽笛一声长鸣,火车开动了。
    按理说,它们应该可以移动——当然是像在屏幕上那样移动。
    我们把二分之一和四分之一,这两个分数加在一起——
    难度: 中等 题型:常考题 来源:他们那时候多有趣啊
  • 5. 给加下划的字选择正确的读音

    (shèn   shèng)   (bǐ  pǐ)   荧光 (bǐng    píng)

    (dē  dì)     (cōng    chōng)     不多(chà    chā)

    难度: 简单 题型:常考题 来源:他们那时候多有趣啊
  • 6. 读下面一则文言文,回答问题。

    矛与盾

    韩非

           楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。

    【注释】①鬻(yu):出售。②誉之:夸耀(他的)盾。誉,称赞,这里有夸耀、吹嘘的意思。③坚:坚硬。④陷:这里有“刺穿”的意思。⑤利:锋利。⑥或:有人。⑦以:用。⑧子:你。⑨弗:不。⑩应:

    回答。

    翻译画线的句子。
    这个故事给你的启示是什么?
    难度: 困难 题型:常考题 来源:他们那时候多有趣啊
  • 7. 写出下列加点字的意思。

    走马观花    自愧   声泪

    不以为    过犹不   赴蹈火

    难度: 中等 题型:常考题 来源:他们那时候多有趣啊
  • 8. 按要求写句子。
    实现了  中国人民  梦想  “神舟五号”  载人飞船  遨游太空  的 (把词语组成通顺的语句)
    英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。(缩句)
    只要我们都讲卫生,健康和疾病就有了保证。(修改病句)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:他们那时候多有趣啊
  • 9. 快乐读书吧

    转基因作物

           转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。早在1983年,生物学家就已经知道怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去,以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性:抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体:细菌、病毒、昆虫等。

           转基因作物目前在世界上已种植1000万公项左右,种植最多的是棉花、玉米和西红柿。在实验室种植的还有莴苣、西瓜、稻谷等品种。实验的目的除了增产之外,还在于提高这些品种的抗病毒能力。

           但同时也有专家担心转基因作物可能对环境有危险。比如在美国栽种的一种能抗虫害的玉米和棉花,可能加快一些更难对付的害虫出现。这类作物所有的分子都分泌出一些微量的“杀虫药”,一种像农药一样能选择杀死某些害虫的“雾剂”。尤其是那些能抗除莠剂的转基因作物,它们一旦同野生状态下的“表姐妹”杂交之后,那些“表姐妹”也就会因此而成为除芳剂无法除掉的物种了。

            对于这种技术,________还有些问题需要继续研究,________这确是人类九千年作物栽培史上一场空前的革命。

    (有册改)

    在文中的横线上填上合适的关联词语。
    找出文中的过渡句。
    转基因作物可能造成的有利影响和不利影响是什么?
    难度: 困难 题型:常考题 来源:他们那时候多有趣啊
  • 10. 给下列句子加上标点符号。
    )在我们家()托米指了一下()可并没有起头()因为他正在全神贯注地看书在顶楼上()他又说(
    玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情()学校()学校有什么好写的()我讨厌学校(
    难度: 中等 题型:常考题 来源:他们那时候多有趣啊