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部编版: 一年级上册
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  • 1. 那天晚上,玛琪甚至把这件事记在自己的日记里了。在2155年5月17日这一天里她写道:“今天,托米发现了一本真正的书!”“托米发现了一本真正的书”这句话有什么作用?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级下册语文试题-第十七课《他们那时候多有趣啊》课时练人教部编版
  • 2. 文中为什么要写玛琪的爷爷的爷爷小时候上学的情景?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级下册语文试题-第十七课《他们那时候多有趣啊》课时练人教部编版
  • 3. 按要求写句子。
    玛琪不打算争吵下去,便说:“我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。”(改为转述句)
    你不喜欢书里说的这些事。你干脆别读这本书。(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级下册语文试题-第十七课《他们那时候多有趣啊》课时练人教部编版
  • 4. “这不是小姑娘的错,琼斯太太。我认为是这个机器的地理部分调得太快了一些,这种事是常有的。我把它调慢了,已经适合十岁左右孩子们的水平了。说实在的,她总的学习情况够令人满意了。”

    从视察员的这段话里,你接收到了几个信息?分别是什么?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级下册语文试题-第十七课《他们那时候多有趣啊》课时练人教部编版
  • 5. 玛琪脸上露出的神情:“学校?学校有什么好写的?我学校。”玛琪为什么会这么说?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级下册语文试题-第十七课《他们那时候多有趣啊》课时练人教部编版
  • 6. 本文的作者是国科幻小说作家。本文写的是日这天,男孩和女孩一起看一本真正的书的故事。“真正的书”就是我们现在人很熟悉的书。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级下册语文试题-第十七课《他们那时候多有趣啊》课时练人教部编版
  • 7. 本文以玛琪和托米的对话构成了小说的主要内容,以人物对话来推动故事的发展。从对话中体会人物特点。

    托米    玛琪

    A.乖巧、缺乏主见。B.愿意探索未知,知识面广、颇有主见。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级下册语文试题-第十七课《他们那时候多有趣啊》课时练人教部编版
  • 8. 根据课文内容,判断正误。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级下册语文试题-第十七课《他们那时候多有趣啊》课时练人教部编版
  • 9. 给下面的多音字选择正确的读音。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级下册语文试题-第十七课《他们那时候多有趣啊》课时练人教部编版
  • 10. 辨析下面相似的字并组词。

        傲      整

        遨      赦

        调      盐

        惆      监

    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级下册语文试题-第十七课《他们那时候多有趣啊》课时练人教部编版