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部编版: 一年级上册
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  • 1. 写出加下划线字变调后的读音。
    小扣柴扉久
    春色满园关
    要人夸好颜色
    春风度玉门关
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版六年级下册一课一练-古诗词诵读 7.游园不值 课后作业
  • 2. 解释下列词语。
    不值:
    屐:
    小扣:
    扉:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版六年级下册一课一练-古诗词诵读 7.游园不值 课后作业
  • 3. 选择题。
    “春色满园关不住”的下一句是(  )
    《游园不值》的作者是(  )
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版六年级下册一课一练-古诗词诵读 7.游园不值 课后作业
  • 4. 默写填空。
    京口,钟山
    春风,明月
    诗中描写景色的诗句是
    这首诗的作者是代诗人
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版六年级下册一课一练-古诗词诵读 6.泊船瓜洲 课后作业
  • 5. 课内阅读。

    泊船瓜洲

    京口瓜洲一水间,

    钟山只隔数重山。

    春风又绿江南岸,

    明月何时照我还。

    诗中描写了的景色,表达了诗人的之情。
    诗中的“绿”字寄托了诗人哪些情思?
    你怎样理解诗中的“一水间”三个字?
    哪句诗表达了诗人的思乡之情?
    全诗寓情于景,让我们体会到了诗人的愉悦心情,也让我们知道了他的思乡情。你还知道哪首诗与《泊船瓜洲》的手法一样,写在下面吧。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版六年级下册一课一练-古诗词诵读 6.泊船瓜洲 课后作业
  • 6. 辨字组词。

        隔

        融

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版六年级下册一课一练-古诗词诵读 6.泊船瓜洲 课后作业
  • 7. 课内阅读。

    江上渔者

    江上往来人,

    但爱鲈鱼美。

    君看一叶舟,

    出没风波里。

    这首诗主要用了什么表现手法?有什么表达效果?
    这首诗只有短短的四句话,却描写了两幅截然不同的画面,分别是什么?反映了什么?
    这首诗表现了诗人什么样的思想感情?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版六年级下册一课一练-古诗词诵读 5.江上渔者 课后作业
  • 8. 填上合适的关联词语。

    我们是为人民服务的,,我们有缺点,不怕别人批评指出。是什么人,谁向我们指出行。你说得对,我们改正。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:为人民服务
  • 9. 查字典填空。

    “鼎”字用音序查字法应先查,再查音节。“鼎”字的第六笔笔画名称是,请写出五个含有“鼎”字的成语:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:为人民服务
  • 10. 修改病句。
    村上死了的人,开个追悼会。
    我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要增进我们的勇气。
    中国共产党和革命军队的根本宗旨目标是为人民服务。
    他提得好,对人民有好处,我们就采集了。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:为人民服务