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部编版: 一年级上册
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  • 1. 品读句子,完成练习。

        他们读到的字全都静止不动,不像他们通常在荧光屏上看到的那样,顺序移动。真是

    有趣极了,你说是不是?

    这两句话运用的是()(A .比喻;B .对比)的手法,突出了
    请你用上“不像”,仿照第一句话的写法写一句话。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:他们那时候多有趣啊 一课一练
  • 2. 按要求完成练习。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:他们那时候多有趣啊 一课一练
  • 3. 按要求填写词语。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:他们那时候多有趣啊 一课一练
  • 4. 阅读课内片段,完成练习。

        所以她对托米说:“怎么会有人写学校呢?”

        托米非常高傲地瞧了她一眼()因为那不是我们这种类型的学校()傻瓜()那是几百年前的那种老式学校()接着他一字一顿地说()几世纪前()玛琪很难过。“嗯,我不知道古时候他们有什么样的学校。”她从他肩膀后面看了一会儿那本书,开口说,“不管怎么说,他们得有一个老师吧?”

        “当然,他们有个老师,可不是我们这样的老师。是一个真人!”

        “一个真人?真人怎么会是老师呢?”

    难度: 中等 题型:常考题 来源:他们那时候多有趣啊 一课一练
  • 5. 课文综合回顾。

        《骑鹅旅行记》是一部童话小说,节选部分讲述了小男孩变成后,意外地骑在一只的背上,跟着一群开启了一场神奇的旅行的故事。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:骑鹅旅行记(节选) 一课一练
  • 6. 阅读短文,完成练习。

        他念了两三行,无意之中抬头一看,眼光恰好落在那面镜子上。他马上尖声惊叫起来:“哎哟,那里又来了一个!”

        因为他在镜子里清楚地看到一个很小很小的小人儿,身上穿着一条皮裤,头上戴着尖顶小帽。

        “哎哟,那个家伙的打扮跟我一样!”他一边吃惊地喊,一边两只手紧捏在一起。此时,他看到镜子里的那个小人儿也做了一样的动作。

        男孩又拧拧自己的胳膊,揪揪自己的头发,再将自己的身体扭来扭去。就在同一瞬间,镜子里的那个家伙也照做不误。

        男孩绕着镜子奔跑了好几圈,想看看镜子后面是不是还藏着一个小人儿。可是他压根儿找不到什么人。这下可将他吓坏了,他浑身簌簌地颤抖起来。因为他知道了,原来小狐仙是在自己身上施了妖法,镜子里的那个小人儿,正是他自己。

    选文主要写的是
    对男孩吓坏了的原因的分析,下列说法不正确的一项是(    )。
    找出选文中你认为神奇的地方,说说自己的感受。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:骑鹅旅行记(节选) 一课一练
  • 7. 补充课文中出现的词语,并选词填空。

       会神   扬扬

    气   跃跃    头

    ①他溜冰的样子真有趣,令我

    ②看着他眉飞色舞、的样子,我真是心灰意冷。

    ③任何的抱怨都是的,只有尝试着去改变自己,才会向前一步。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:骑鹅旅行记(节选) 一课一练
  • 8. 下列词语中的“顾”与“环顾”中的“顾”意思相同的一项是(    )。
    A: 顾此失彼
    B: 奋不顾身
    C: 三顾茅庐
    D: 相顾一笑
    难度: 中等 题型:常考题 来源:骑鹅旅行记(节选) 一课一练
  • 9. 判断对错。
    “随心所欲”中“欲”的意思是“将要”。
    “开山鼻祖”比喻一个学术流派、技艺的开创者。
    藏戏最初的目的是用歌舞说唱的形式进行表演,劝人布施,共同修桥。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:藏戏 一课一练
  • 10. 品读句子,完成练习。

    表演藏戏的艺人们席地而唱,不要幕布,不要灯光,不要道具,只要一鼓、一钹为其伴奏。

    这句话运用的修辞手法突出了藏戏是一种的大众艺术。运用加粗词语仿写句子:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:藏戏 一课一练