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部编版: 一年级上册
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  • 1. 课文综合回顾。

        本文作者是。本文讲的是“我”小时候认为能的都是的生物,所以对父亲的极为好奇,并相信了父亲说的 的故事。本文刻画了一个 的小男孩形象,让人印象深刻。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:16 表里的生物 一课一练
  • 2. 认真拼读,准确书写。

    dān diào

    chǐ lún

    jiā sù

    kǒng bù

    xī shuài

    难度: 简单 题型:常考题 来源:16 表里的生物 一课一练
  • 3. 选词填空。

    祈求 请求 央求 哀求

    我常常父亲把他的表打开给我看。
    面对弟弟的,妈妈无可奈何地答应为他买这个新款玩具。
    土著人跳祭火舞火神的保佑。
    遇到坏人,我们要和他们斗智斗勇,向他们是没有用的。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:16 表里的生物 一课一练
  • 4. 根据《蛤蟆鼓儿》片段的语言逻辑和生活观察,补充一句话。

    甲:你说为什么蛤蟆那么小的动物,叫唤出来的声音会那么大呢?

    乙:那是因为它嘴大肚儿大脖子粗,叫唤出来的声音必然大。

    甲:我家的字纸篓子也是嘴大脖子粗,为什么它不叫唤哪?

    乙:字纸篓是死物,那是竹子编的,不但不叫,连响都响不了。

    甲:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:16 表里的生物 一课一练
  • 5. 品读句子,完成练习。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:16 表里的生物 一课一练
  • 6. 阅读课内片段,完成练习。

        “这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴,一动就要蜇你。”

           我吓了一跳,蝎子是多么丑恶而恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里

    呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物。我继续问:

        “为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里?”

           父亲没有回答。我只想,大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音,也许这里边的蝎子与一般的不同。

           后来我见人就说:“我有蟋蟀在钵子里,蝈蝈在葫芦里,鸟儿在笼子里,父亲却有一个小蝎子在表里。”

           这样的话我不知说了多久,也不知道到什么时候才不说了。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:16 表里的生物 一课一练
  • 7. 给加下划的字选择正确的读音。

    (fèi quán)     盲人(wánɡ mánɡ)

    (mì bì)     蝎子(xiē jiē)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教统编版六下语文-16表里的生物练习题
  • 8. 给多音字组词。

    看kān  kàn  恶è  wù   秘mì  bì

    转zhuǎn  zhuàn  蒙mēng  méng  měng

    难度: 困难 题型:常考题 来源:人教统编版六下语文-16表里的生物练习题
  • 9. 用“/”划去括号中不正确的字。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教统编版六下语文-16表里的生物练习题
  • 10. 给加点的字选择正确的解释。

    ①容易折断破碎;②说话做事爽利,痛快;③声音清脆;④较硬的食物容易弄碎弄裂。

    它坚硬的表盖里会发出清的声音。
    他很坚强,不弱。
    这个瓜又甜又
    这件事办得很干
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教统编版六下语文-16表里的生物练习题