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部编版: 一年级上册
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  • 1. 请以“如果  ▲  ”为题,编写一个科幻故事。先把题目补充完整,可以填“我有一个背包飞行器”“时光能够倒流”“我成了一名科学家”……然后展开丰富大胆的想象,注意把故事编写得生动具体一些,让你的故事把读者带进一个神奇的科幻世界。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:统编版小学语文六年级下册语文 第五单元达标检测卷
  • 2. 《汤姆·索亚历险记(节选)》围绕“历险”,写了汤姆的五次历险,正确的顺序是(  )

    ①汤姆和哈克、乔奇到杰克逊岛当“海盗”;②汤姆和贝琪在魔克托尔山洞迷路,真正的历险;③汤姆和哈克半夜到墓地检验胆量;④汤姆和哈克到鬼屋寻宝;⑤汤姆和哈克再次到洞中寻宝,结果找到了强盗藏匿的金币。

    A: ③①④②⑤
    B: ③①②④⑤
    C: ①②③④⑤
    D: ①③②④⑤
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版小学语文六年级下册第二单元 7汤姆索亚历险记(节选)同步练习
  • 3. 感知课文。

    本文以“”为线索,写了八儿粥——粥——猜粥——粥的情节,表现了一家人的其乐融融。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级语文下学期试题-2腊八粥 课时练人教部编版
  • 4. 阅读课文《 腊八粥 》,回答问题。
    第14段在文中的作用是什么?
    “初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子,提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。”请赏析语句。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级语文下学期试题-2腊八粥 课时练人教部编版
  • 5. 阅读下文,回答问题。

    腊八粥

    冰心

        从我能记事的日子起,我就记得每年农历十二月初八,母亲给我们煮腊八粥。

        这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等,小的有各种豆子和芝麻之类,吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅,不但合家大小都吃到了,有多的还分送给邻居和亲友。母亲说:“我的母亲是腊八这一天逝世的,那时我只有十四岁。我伏在她身上痛哭之后,赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭,还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥。现在我每年还煮这腊八粥,是为了纪念我的母亲。”

        我的母亲是1930年1月7日逝世的,正巧那天也是农历腊八!那时我已有了自己的家,为了纪念我的母亲,我也每年在这一天煮腊八粥。虽然我凑不上十八种干果,但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙,有时还在国外,尤其是最近的10年,我们几乎连个“家”都没有,也就把“腊八”这个日子淡忘了。

        今年“腊八”这一天早晨,我偶然看见我的第三代几个孩子,围在桌旁边,在洗红枣,剥花生,看见我来了,都抬起头来说:“妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。”我笑了,心想这些孩子们真馋。我说:“那是你们妈妈小时候的事情了,在抗战的时候,难得吃到一点甜食,吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦?”

        他们彼此对看了一下,低下头去,一个孩子轻轻地说:“妈妈和姨妈说,您母亲为了纪念她的母亲,她每年煮腊八粥,您为了纪念您的母亲,也每年煮腊八粥。现在我们为纪念我们敬爱的周总理,周爷爷,我们也要每年煮腊八粥!这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子,不是代表十八罗汉,而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年,大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起……”他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸,在1976年1月8日的下面,印着“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼前说:“您看,这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌辰,就是腊八!”

        我没有说什么,只泫然地低下头去,和他们一同剥起花生来。

    (选自《冰心七十年代文选》,有删改)

    这篇文章的内容共涉及“我”家几代人?写到了煮腊八粥的哪些人?
    文章的线索是什么?文章通过这条线索把哪三件事串联在了一起?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级语文下学期试题-2腊八粥 课时练人教部编版
  • 6. 诗意再现。(写出下面诗句的意思)

    今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级下学期语文试题3.古诗三首 课时练人教部编版
  • 7. 请尝试默写古诗《寒食》。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级下学期语文试题3.古诗三首 课时练人教部编版
  • 8. 字正腔圆读古诗。(将错误的读音画去)

    中庭/地白/树栖(xī qī)鸦(yā  yá )

    冷(lěn  lěng )露(lù  lòu)无声/湿桂花。

    今夜/月明/人尽(jìn  jìng )望,

    不知/秋思(shī  sī)/落谁家。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级下学期语文试题3.古诗三首 课时练人教部编版
  • 9. 诗歌考查。
    诗歌前两句用两字点明仲春景色;后两句用点明享受特权的对象。
    简单分析诗歌暗喻讽喻的特色。
    今天人们用此诗中的“”渲染春天的美丽景色。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级下学期语文试题3.古诗三首 课时练人教部编版
  • 10. 分辨孪生兄弟。(组词)

      庭  栖

      廷  晒

    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级下学期语文试题3.古诗三首 课时练人教部编版