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部编版: 一年级上册
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  • 1. 阅读综合训练。

    蜂鸟(节选)

            在所有动物当中,蜂鸟体态最妍美,色彩最艳丽。金雕和玉琢的精品也无法同这大自然的瑰宝媲美。它是体积最小的鸟类。小蜂鸟是大自然的杰作,其他鸟仅仅部分享有的品质它都兼而有之:轻盈、迅疾、敏捷、优雅,华丽的羽毛        这小小的宠儿应有尽有。它身上闪烁着绿宝石、红宝石、黄宝石般的光芒,它终日在空中飞翔,只不过偶尔擦过草地;它在花朵之间穿梭,永远生活在自由的天地里。

            各种蜂鸟分布在美洲最炎热的地区,它们数量众多,但仿佛只活跃在两条回归线之间。那些在夏天把活动范围扩展到温带的蜂乌,在那儿,也只作短暂的逗留;它们仿佛是太阳的追随者,同它一起前进,一起回归.并且乘着风在永恒的春天里翱翔。

            最小的蜂鸟体积比虻还小,粗细不及雄蜂。它的喙是一根细针,舌头是一根纤细的线;它的眼睛像两个闪光的黑点;它翅上的羽毛非常轻薄,好像是透明的;它的双足又短又小。不易为人察觉;它极少用足。停下来只是为了过夜,而白天它纵情地在空中邀游。它双翅的拍击非常迅捷,所以它在空中停留时不仅形状不变,而且看上去毫无动作.只见它在一朵花前一动不动地停留片刻;然后箭一般朝另一朵花飞去。

            除了勇敢——或者毋宁说鲁莽,这种小鸟还朝气蓬勃:人们看见它狂怒地追逐比它大二十倍的乌,附着在它们身上,反复啄它们,让它们载着自己翱翔。一直到平息它微不足道的愤怒。有时,蜂鸟之间也发生非常激烈的搏斗。急躁看来是它们的天性。如果它飞近一朵花,并且发现花儿已经凋零,无蜜可采,它立即毁掉花瓣儿,以示恼怒。蜂鸟只能发出一种低微的急促而反复的叫声:“嘶卡,嘶卡。”拂晓就听见蜂鸟在林中啁啾,到太阳放射出最初的光芒,蜂鸟的族群便振翅而起,飞散到广阔的原野上去。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:双休阅读作业五
  • 2. 按照课文的内容填空
    我在空中着,碰到冷风,就变成落下来,这时我叫“”。有时变成小,人们又叫我“”,冬天,我变成飘下来,人们又管我叫“雪”。
    人们做过很多好事,但也给人们带来很多
    水的存在形式包括等五种。
    平时我在里睡觉,在里散步,在里奔跑,在里跳舞,唱歌,开大会。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版二年级上册语文《我是什么》一课一练
  • 3. 阅读专项训练。

    再见吧,我不幸的乡土哟!

    巴金

            踏上了轮船的甲板以后,我便和中国的土地暂别了,心里自然装满了悲哀和离愁。开船的时候我站在甲板上,望着船慢慢地往后退,离开了岸,一直到我看不见岸上高大的建筑物和黄浦江中的外国兵舰,我才掉过头来。我的眼里装满了热泪,我低声说了一句:“再见吧,我不幸的乡土哟!”

            再见吧,我不幸的乡土哟,这二十二年来你养育了我。我无日不在你的怀抱中,我无日不受你的扶持。我的衣食取给于你。我的苦乐也是你的赐予。我的亲人生长在这里,我的朋友也散布在这里。在幼年时代你曾使我享受种种的幸福;可是在我有了知识以后,你又成了我的痛苦的源泉了。

            在这里我看见了种种人间的悲剧,在这里我认识了我们所处的时代,在这里我身受了各种的痛苦。我挣扎,我苦斗,我几次濒于灭亡,我带了遍体的鳞伤。我用了眼泪和叹息埋葬了我的一些亲人,他们是被旧礼教杀了的。

            这里有美丽的山水,肥沃的田畴,同时又有黑暗的监狱和刑场。在这里坏人得志、好人受苦,正义受到摧残。在这里人们为了争取自由,不得不从事残酷的斗争。在这里人们在吃他的同类的人。——那许多的惨酷的景象,那许多的悲痛的回忆!

            哟,雄伟的黄河,神秘的扬子江哟,你们的伟大的历史在哪里去了?这样的国土!这样的人民!我的心怎么能够离开你们!

            再见吧,我不幸的乡土哟!我恨你,我又不得不爱你。

            【资料】1927年是中国政局剧烈动荡的一年,中国革命处于低潮。1927年1月15日早晨,上海的天气很阴冷,各条马路上又出现了一具具冻毙的尸体。普善山庄的收尸车还在街头忙着收拾尸体。不久就要用“巴金”这个笔名写小说的李尧棠在这一天就要离开祖国。望着这块渐远的土地,他想起教他爱一切人的母亲,和他那开朗乐观、经常带他出门散步的父亲,以及二姐苍白的脸,三姐临上轿挣扎的状态和哀哀的哭声,还有在封建家庭崩溃中遭受着灾难,以致一度精神失常,而仍忍辱负重的大哥。在这块土地上有多少家庭在过着这样的日子,有多少年轻的生命牺牲在腐朽垂死的封建制度的压迫下,又有多少无辜的劳苦大众劳苦一生,到头来只落得瘦骨伶仃,住草屋,食糟糠,甚至冻毙在街上,或者受冤屈,吊死在屋梁上。

    结合文章和资料思考作者为什么说乡土是不幸的,简要说一说。
    结合文章和资料,理解最后一段话中“我恨你,我又不得不爱你”这句话,把你的理解写在横线上,并结合资料说说文章表达了作者怎样的思想感情。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【天天】统编版五年级上学期语文双休阅读作业第四单元试卷
  • 4. 阅读综合训练。

    诉衷情

    [宋]陆游

            当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗③旧貂裘。        胡未灭,鬓先秋,泪空⑤流。此身谁料@,心在天山,身老沧洲。

            【注释】①觅:寻找。②戍:防守。③暗:变得暗淡。④貂裘:貂皮裘衣。⑤空:白白地。⑥料:预料。

            【资料】陆游生于两宋之交,成长在偏安的南宋。民族的矛盾、国家的不幸和流离的生活给他留下了不可磨灭的印象,他一生都致力于祖国的统一大业。豪迈而悲壮是他一生诗词创作的基调,而诗词的主旋律就是浓浓的爱国情怀。以下选取的是陆游不同年龄阶段的诗作。

    对这首词的内容,理解不正确的一项是(        )。
    这首词运用了对比的手法,如当年的“万里觅封侯,匹马戍梁州”与如今的“”进行对比;“胡未灭”与“”进行对比;“”与“身老沧洲”进行对比。通过这些对比,表达了作者之情,从中感受到词人一生关注国家命运和民族前途的伟大爱国精神。
    “胡未灭,鬓先秋”写出了词人放眼西北,残虏未扫,回首人生,两鬟已苍的情境。“泪空流”中的“泪”是之泪。坦泪只是“空”流,一个“空”字既写出了,也写出了
    读了本首词及资料,你有什么感受?你想对陆游说些什么?
    难度: 困难 题型:常考题 来源:【天天】统编版五年级上学期语文双休阅读作业第四单元试卷
  • 5. 阅读专项训练。

    八仙过海

            一天.八仙兴高采烈地来到蓬莱阁聚会饮酒。酒至酣时,铁拐李对众仙说:“都说蓬莱、方丈、瀛洲三座神山景致秀丽.我等何不去游玩、观赏?”众仙齐声附和,并约定渡海不得乘舟,只凭个人道法。

            八位仙人聚到海边,个个亮出了自己的法宝。逍遥闲散的汉钟离,把手中的芭蕉扇扔到大海里,那扇子大如蒲席,他醉眼惺忪地跳到迎波踏浪的扇子上,优哉游哉地向大海深处漂去。清婉动人的何仙姑紧随其后,将荷花往海里一放,顿时红光四射,花像磨盘。仙姑亭亭立于荷花中间。风姿迷人。众仙谁也不甘落后。吟诗行侠的吕洞宾、倒骑毛驴的张果老、隐迹修道的曹国舅、振靴踏歌的蓝采和、巧夺造化的韩湘子、借尸还魂的铁拐李纷纷将宝物扔入海中。

            八仙邀游。海面顿时巨浪滔天,这震动了东海龙王的宫殿。东海龙王怒不可遏,率兵出来干涉。八仙据理力争。与之抗辩,东海龙王命令虾兵蟹将抢走蓝采和。众仙大怒,各显神通。酣战之际,恰巧南海观音从此处经过,便喝住双方。一番调解后,东海龙王放出蓝采和。八仙拜别观音,乘坐龙舟,乘风破浪,遨游而去。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:【天天】统编版五年级上学期语文双休阅读作业第三单元试卷
  • 6. 按照课文的内容连线。

    灌溉      房屋              在池子里      散步

    发动      庄稼              在小溪里      奔跑

    淹没      机器              在江河里      跳舞

    冲毁      田地              在海洋里      睡觉

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版二年级上册语文《我是什么》一课一练
  • 7. 阅读综合训练。

    金线神针

            从前有个孩子,名叫金线。他没了爸妈,家里只有一个生病的爷爷,靠自己天天上山砍柴卖钱度日。

            在一个风雪交加的傍晚,金线砍柴回家,走着走着,“哎哟!”脚被什么扎了一下,好捅啊!金线低头一看,原来是一枚针.便捡了起来,他正缺枚针帮爷爷补破衣哩。

            金线背柴回家.看见爷爷蜷缩在破被子里冻得直抖,不由得泪水滚滚,便赶紧给爷爷煮了点儿粥,让他喝了暖暖身子,然后,自己坐在床边给爷爷补破衣。金线手里拿看一块旧布,望着爷爷那千疮百孔的被子,鼻子又是一酸,心想要是爷爷能有床新被子盖就好了。

            就在金线将针刺进旧布时,怪事发生了,那针竟自动飞针走线缝了起来,转眼间一床崭新的被子出现在眼前。爷爷很吃惊,金线乐坏了,举着针眉飞色舞地说:“爷爷,这是我砍柴时拾到的一枚针,本想给您补表服,一看到破被,正想着让爷爷能有床新被子盖,这针真的就缝出了新被子!“金线又用神针给爷爷缝了棉衣,转眼问破棉衣也变成了新棉衣。

            爷爷笑着对金线说:“线儿啊,你快给隔壁的常奶奶也缝件新棉衣吧!他们家那么苦,还经常帮助我们.我们可不能忘了人家……”

            “爷爷说得是!不过……“金线打断爷爷的话,“我不但要给常奶奶缝棉衣,还要给常妹妹缝件花衣,还有村头的张爷爷、王婆婆、宋姑姑,他们都很苦,我给他们都缝一件送去,我要让村里缺衣受冻的人都有新衣服穿!”说罢,又动手缝起衣服来。

            就这样,金线用手里的神针,赶着给村里和自己一样苦的人们缝衣服。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:【天天】统编版五年级上学期语文双休阅读作业第三单元试卷
  • 8. 填上合适的动词。

    下来    冰雹下来    雪花下来

    机器    庄稼    田地    房屋

    难度: 简单 题型:常考题 来源:部编版二年级上册语文《我是什么》一课一练
  • 9. 阅读综合训练。

    东庄的山

            古人云:仁者乐山。俺虽称不上仁者,但对家乡宁阳县东庄的山,却真的是情有独钟。

            东庄多山,且不说栲栳埠山,也不说皮匠山,单凤仙山而言,就足以让攀登过的游人流连忘返。东庄素有“南部山水北部园”之说。进入东庄,但见座座青山峰峦叠翠,绵延不绝,或奇峰突兀,或险峻挺拔,或沟谷幽深,犹如一幅幅秀美的画卷展现在世人面前。

            东庄的座座青山首尾相顾,前后呼应,仿佛张开宽阔的臂膀,联结成巨大的翠帐,将一个个山村或携于山腰,或揽于谷底,细心呵护着,冬天为它们抵御寒风,夏天为它们遮蔽骄阳,山里人便在大山温暖舒适的怀抱里安详而甜美地生活着。你看。在那青山映衬之下,绿树掩映之中,隐隐露出房檐的一角,那便是山里人的住宅。青砖红瓦,绿树红墙。房子依山傍林而建,面南背北,不仅采光和通风条件非常好,而且冬暖夏凉,空气清新。坐在明净的窗前,看阳光透过密叶间的缝隙,将片片碎银洒满小小的院落。院子里的老母鸡领着一群毛茸茸的鸡娃娃叽叽地到处觅食,不远处是一只红冠子花外衣的大公鸡,昂首挺胸在院子里踱着将军步,偶尔也跳上墙头,拍拍翅膀,伸长脖子,亮开嗓子,喔喔喔地叫上几声,仿佛在向人们展示它的雄姿。

            东庄的山上盛产柏树、松树、杨树、赤槐等木材,这里特有的弱酸性土壤,尤其适合种植药材、花生、桃树、杏树、核桃、板栗等经济作物。夏秋之季,一康一慨的大山还会向人们献出它特有的天然绿色生态产品——酸枣、托盘儿和刺梨儿,摘上一个放在嘴里,酸溜溜、甜津津,满口清香,回味无穷。山林里的山雀、山鸡、斑鸠多得数不清,它们在树杈上或草丛中筑巢产卵,繁衍生息,时不时来个百鸟大合唱。

            东庄人爱山,大山已经融入他们的生活,成了他们生命中不可缺少的一部分。清晨起床后,或在傍晚时分,山乡的人们爱在山林中漫步。欣赏着满眼的青草绿树、鲜花奇石,呼吸着天然氧吧释放的新鲜空气,各类鸟鸣不绝于耳,任阵阵山风迎面扑来,将一身的疲惫和烦恼拂掉。登上山顶,看日月之行,睹星汉灿烂,笑傲万里苍穹,尽揽四野沧桑,望空中云卷云舒,看山前花开花落,山里人又平添了一分豪迈和豁达,以更大的信心和魄力去迎接新的挑战,开拓更加美好的明天

    短文第一自然段在文中起的作用是(        )。
    文中画横线的句子描写了山中的景色,作者从静态的角度描写了;从动态的角度描写了。动静结合,以动衬静,描绘出了一幅优美的图。
    下面对短文内容的分析不正确的一项是(        )。
    从文中画“        ”的部分中你体会到了什么?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【天天】统编版五年级上学期语文双休阅读作业第七单元试卷
  • 10. 比一比,再组词。

        飘    常    晒    极

    便    漂    赏    洒    级

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版二年级上册语文《我是什么》一课一练