缩写，就是在保持中。思想不变的前提下，压缩文章的篇幅，“把主要内容用自己的话说一遍”学会缩写能帮助我们更好地理解文章内容，提高把握文章要点和思路的能力，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力，

    在不改变故事原意的前提下，判断哪些内容必须保留，摘录出来；哪些内容可以删去，就做适当的删减。另外，可以把长甸子缩为短甸子，把几句话合并成一句话进行概括；还可以用自己的话把故事中具体的描写改写得更简洁、

习作题目：“漫画”老师    老师特点：严厉

    我这次习作的题目是，我要写的老师是，这位老师最突出的特点是：。我要用件事来表现他（她）的特点，具体是：。（用简练的语言概括）

    童老师端着一个玻璃杯，神神秘秘地说：“同学们，这是一杯‘怪味可乐，，不一样的人可以尝出不一样的味道。”我们还没反应过来，童老师已伸出手指蘸了蘸，插入嘴里，津津有味地吮吸着。我们哪里经得住这诱惑，一个个都像馋嘴的小猫．特别是有一个同学，简直是口水直流三千尺，眼睛一动不动地盯着那杯“怪味可乐”。童老师的脸笑得像一朵花，问大家：“想不想尝一尝？”这位同学二话不说，抢着伸出手指蘸了蘸放进嘴里，突然间教室里充斥着“苦……苦……”的大叫声。

    ①这棵槐树的树干十分粗大，要两三个大人才能围抱住，树干上分出四个大树杈，树杈上又分出许许多多的小树枝。②它还特别高大。③它的枝叶十分茂盛。④绿色的树冠上堆叠着朵朵串串团团簇簇泛绿的象牙般白色的槐花。

题目：   观察顺序：

开头：引出说明对象，点明说明对象的特点。我要说明的对象是，它的特点有。

中间：从不同角度，运用恰当的说明方法介绍对象的主要特点。我会用的说明方法来说明它的特点；用的说明方法来说明它的特点。

结尾：总结全文，进一步强调它的特点，表达自己的某种情感。

①特殊功能    ②特殊标记    ③质量    ④材料    ⑤种类

⑥款式    ⑦价格    ⑧品牌    ⑨颜色    ⑩代言人

    临安              西湖              几时休