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部编版: 一年级上册
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  • 1. 把下列句子改为“把”字句或“被”字句。
    站在桥栏杆边欣赏风景的人,被小毛驴惊扰了。
    凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。
    一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起,组成花的“时钟”。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版三年级下册语文期末专练:句式练习
  • 2. 选出缩句正确的一项,填字母。
    伶俐可爱的小燕子在波光粼粼的湖面上飞行。(    )
    尾巴上的跳蚤听到那些话很不高兴。(    )
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版三年级下册语文期末专练:句式练习
  • 3. 把下面的排比句补充完整。
    童年是五彩缤纷的,就像海边的贝壳;童年是无忧无虑的,就像整天的娃娃;童年是纯真甜美的,就像山中的泉水。
    林子里的小鸟们,有的在跳舞,好像经过排练一般;有的在,好像;有,好像
    荷花真美啊,美得;荷花真香啊,香得;荷花真多啊,多得
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版三年级下册语文期末专练:修修辞手法
  • 4. 下面的说法对的打对,错的打错。
    “接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。”这句话是比喻句,把火烧云比作石头狮子,衬托出了狮子的高大威武。
    “这橘子酸得我牙都快掉了。”这是个夸张句,强调了这橘子味道酸的程度真让人难以忍受。
    “梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行”和“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”都运用了对偶的修辞手法。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版三年级下册语文期末专练:修修辞手法
  • 5. 根据要求选一选。
    下列句子不是比喻句的一项是(  )
    下列句子是反问句的一项是(  )
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版三年级下册语文期末专练:修修辞手法
  • 6. 选出下列句子运用的修辞手法。

    A.比喻  B.夸张  C.拟人  D.反问  E.排比  F.对偶

    泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
    教室里静得掉根针都听得到。
    松针上一串串雨珠像钻石一样闪闪发光。
    蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中跳着优美的舞蹈。
    牲口没了,官府怎么能善罢甘休呢?
    海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版三年级下册语文期末专练:修修辞手法
  • 7. 阅读短文,完成练习。

    我爱小白鹅

        我家的小白鹅非常漂亮。它红红的嘴巴又扁又宽,微微向上翘起;额头上有一个淡黄色的小包包;一双圆溜溜的眼睛镶嵌在脑袋两侧,总爱东瞧瞧西望望;一身雪白的羽毛在明媚的阳光的照耀下还闪闪发光哩;两只翅膀像两把大扇子,一扇起来,“呼呼”作响;一双扁扁的脚支撑着肥胖的身子,没事的时候,它总是摇摇摆摆地踱着方步。

        小白鹅生气的时候很可爱。它张开大翅膀,瞪起双眼,伸长脖子怪叫,连跑带飞狠狠地向你扑来,看那架势,非咬你几口不可。可是,只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。

        小白鹅戏水可有意思了。它像小帆船似的浮在碧绿的河面上,一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时,一圈圈波纹徐徐向外扩散。你瞧,它玩得多开心呀。有时它弯着脖颈对天歌唱;有时它把脖子伸入水中觅食,水面上就泛起一串串晶莹的小泡泡;有时它一边游一边甩头摆尾,向后背洒水,有时还会翻跟头哩!

        小白鹅吃饱了,玩够了,到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋,足有三四个鸡蛋那么大。奶奶收鹅蛋的时候总是笑眯眯地说:“瞧,小白鹅多能干!”

    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版三年级下册语文期末专练:修修辞手法
  • 8. 下面三个题目,应该选哪些材料?在题目后面写上所选材料的序号。

    题目一:乐于助人的张叔叔

    题目二:小博士

    题目三:给妈妈的礼物

    材料:

    ① 他脑子里装的东西比谁的都多。

    ② 双休日为邻居修自行车。

    ③ 为王奶奶换煤气。

    ④ 画幅肖像作为“三八”节礼物送给妈妈。

    ⑤ “太阳是静止的”这话讲得不科学。

    ⑥ 画白发引起的回忆。

    ⑦ “我”喜欢跟他一起做作业。

    ⑧ 妈妈额头的皱纹记载着她的辛劳。

    ⑨ 为别人做点儿好事心里感到舒服。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版三年级下册语文期末专练:选材组材
  • 9. 下面是一位同学的写作提纲,请你根据题目、主要内容和中心思想安排材料的详略。(填字母)
    A.略  B.详  C.次详  D.略,点题

    题目:美好的一瞬间

    主要内容:体育课上,同学小红在跑步的过程中晕倒了,同学们纷纷上前关心。

    中心思想:关心同学、帮助同学。

    材料安排:

    ①同学小红在体育课上跑步时晕倒了。             

    ②几位同学把小红扶到树荫下。                   

    ③一位同学帮她倒水喝。                         

    ④同学们向老师报告情况。                       

    ⑤同学们的行为让小红十分感动。                  

    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版三年级下册语文期末专练:选材组材
  • 10. 比较材料,发表你的看法。

    题目:一个不平常的生日

    材料一:生日当天,同学为我庆祝生日,送了一个蛋糕和一份礼物给我。

    材料二:生日当天,没有生日会,没有蛋糕,也没有礼物,只有扫帚和抹布。因为生日当天,我参加了社区志愿者活动。

    我觉得比较好,因为

    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版三年级下册语文期末专练:选材组材