①从一首（轻柔  轻快）的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

②黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来（沉重  沉稳）。

③我刚走到后院的枣树旁边，（突然  忽然）看见一个圆乎乎的东西，正（缓慢  慢慢）地往树上爬……

④教室里又响起了（热烈  激烈）的掌声。

⑤掌声渐渐平息，英子也（镇静  镇定）了情绪，开始讲述自己的一个小故事。

⑥它们在树枝间来回跳动，（婉转  委婉）地歌唱，非常惹人（疼爱  喜爱）。

①深红（描写颜色的词语）：、、

②雾蒙蒙（ABB式）：、、

③欢蹦乱跳（含近义词）：、、

④自言自语（ABAC式）：、、

⑤敲敲打打（AABB式）：、、

例：小家伙摔得还挺重。

懒洋洋、、、

各种各样、、、

飘飘摇摇、、、

美丽的“小花鹿”

去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它（    ）不会跑，（     ）不会跳，是个泥制的储蓄罐。

“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，那圆溜溜的黑眼球还真有神呢！一张小嘴微微噘着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑。它那条又细又短的尾巴向上想着，显出一副调皮的样子。它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气、漂亮了，就像一个小女孩儿。

自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口里塞进去。每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛。

一天又一天，一个月又一个月，不到一年，“小花鹿”变得沉甸甸的了。我抚摸着它说：“太好了，终于可以买许多的书了，你的功劳真不小啊！”