当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 一年级上册
题型
难度
年份
  • 1. 按课文内容填空。 
    “知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。”这首诗的题目是,作者是代诗人。这句诗的意思是
    这是一块印着图案的、的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的……
    红红的,飘哇飘哇,邮来了……得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版三年级上学期语文第二单元测试卷
  • 2. 阅读下文,回答问题

    秋日低语

        俗话说,“秋风秋雨愁煞人”。但我觉得秋风秋雨也有它独特的美。秋风阵阵拂过,吹走了炎热的夏浪,带来了凉爽,它从耳边擦过,“呼呼”的风声,好像婆婆在叮咛那些调皮的小孩子:“入秋了,天凉了,快多穿些衣服吧!免得着凉。”秋雨淅淅沥沥地下着,滴落在窗上、地上,奏出一首秋的乐章。

        秋又给大自然披了一身金黄的新装。树叶黄了,落叶如蝴蝶在空中飞舞,飘飘悠悠地落下来。它经历了冬的孕育、春的萌芽、夏的茁壮。此时,它从树枝上落下来,把生命与泥土融为一体,又开始孕育来年的嫩叶……

    在横线上填上恰当的词语。

    的夏浪      的乐章      的新装

    的孕育      的萌芽      的茁壮

    短文中画线的句子所用的修辞方法是(    )
    短文主要写了(    )
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版三年级上学期语文第二单元测试卷
  • 3. 写日记是一件非常有意思的事。把某段经历写下来,它就成了永远的纪念,时不时翻看一下,长大后再读一读,该多有趣啊!

    写一篇日记,要注意格式。日记的前面要写上哪一年,几月几日,星期几,还可以写上天气情况。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版三年级上学期语文第二单元测试卷
  • 4. 读拼音,写汉字。

    shuǐ  ní

    yǔ  zhū

    liú  yì

    luò  yè

    píng  zhǎn

    qīng  liáng

    yán  liào

    dàn  huáng

    pái  liè

    xiāng  wèi

    难度: 简单 题型:常考题 来源:部编版三年级上学期语文第二单元测试卷
  • 5. 按要求填词语。 
    填上恰当的词。

    的天空      的地毯

    的枫叶      的颜料

    的水洼      的气味

    按要求写词语。

    ①表示颜色:金黄、

    ②描写秋天:秋高气爽、

    ③含有数字:五彩缤纷、

    划线字词解释。

    ①白云处有人家。

    ②荷尽已无雨盖。

    ③夜深篱落一灯明。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版三年级上学期语文第二单元测试卷
  • 6. 照样子,写句子。 
    每一片法国梧桐树的落叶,都一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。

    ,像

    菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿照这句话写写商店里琳琅满目的商品)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版三年级上学期语文第二单元测试卷
  • 7. 阅读诗文,完成下面各题。

    赠刘景文

    苏轼

    荷________擎雨盖,

    菊残犹________傲霜枝。

    ________君须________,

    ________橙________橘________。

    把诗补充完整。

    擎雨盖,菊残犹傲霜枝。

    君须

    诗中写了两种花。
    诗中写了两种水果。
    诗中的“擎雨盖”指的是(    )
    诗中的“傲霜枝”指的是(    )
    后两句诗写的是(    )
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版三年级上学期语文第二单元测试卷
  • 8. 选词填空。

    陆续     继续     连续

    ①我军的伤员从火线上抬下来。

    ②白求恩低下头,给伤员做手术。

    ③李明进行了三场比赛,终于夺得了冠军。

    激烈  猛烈  热烈

    ④炮火地向敌军阵地射去。

    ⑤战斗更加了,战士们奋勇抗战。

    ⑥师长讲完话,会场上爆发出的掌声。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版三年级上学期语文第八单元测试卷
  • 9. 按要求写句子。

    ①那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。(缩句)

    ②这个男孩子难道不诚实吗?(改为陈述句)

    ③虽然她小时候生过病,腿脚落下了残疾,但是她不愿意让别人看见她走路的姿势。(修改病句)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版三年级上学期语文第八单元测试卷
  • 10. 阅读下文,回答问题

    拐弯处的回头

        一天,弟弟在郊游时脚被尖利的石头割破,到医院包扎后,几个同学送他回家。

        在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷起扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情与怜爱,不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代几句,便自己走了。

        弟弟很伤心,很委屈,也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心他”。在他大发牢骚时,有个同学笑着劝道:“别生气,大部分老爸都这样,其实他很爱你,只是不善于表达罢了。不信你看,等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方,他一定会回头看你。”弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步,站在那儿注视着爸爸远去的背影。

        爸爸依然坚定地一步一步向前走去,好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处,就在他侧身拐弯的刹那,好像不经意似的悄悄回过头来,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯处的后面。

        虽然这一切都发生在一瞬间,但却打动了在场的所有人,弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时,我有一种想哭的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作,现在终于找到了。那就是——拐弯处的回头!

    本文记叙的主人公应该是(    )
    从短文中找出能够表现弟弟受伤后心情、神态或感受的语句,填在下列横线上。

    ①弟弟受伤后碰到爸爸:

    ②爸爸走了以后:

    ③同学对弟弟说完话以后:

    ④爸爸在拐弯处回头时:

    弟弟受伤后,爸爸是怎么做的?爸爸这样做的目的是什么?
    第四自然段中,爸爸“好像不经意似的悄悄回过头来,很快地瞟了弟弟他们一眼”,这只是极微小的动作,为什么“却打动了在场的所有人”?
    结合实际,谈谈你是怎么理解爸爸的爱的。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版三年级上学期语文第八单元测试卷