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  • 1. 顺理成章(请按课文《司马迁发愤写<史记>》内容理清顺序)。

    司马迁耗尽毕生心血,终于完成了辉煌巨著 《史记》。

    司马迁立志编写史书,并积累了大量的历史资料。

    司马迁牢记父亲的嘱托。

    面对飞来横祸,司马迁没有屈服,仍然坚持写史书。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:苏教版语文五年级下册第三单元第12课《司马迁发愤写<史记>》同步练习
  • 2. 读课文《司马迁发愤写<史记>》说说

    他四处游历,广交朋友,积累了大量历史资料。这里的“游历”不能换成“游览”,为什么?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文五年级下册第三单元第12课《司马迁发愤写<史记>》同步练习
  • 3. 阅读课文《司马迁发愤写<史记>》片断,完成练习: 

         正当他专心致志写作《史记》的时候,一场飞来横(héng  hèng)祸突然降临到他头上。原来司马迁因为替一位将军(辩护  辩论),得罪了汉武帝,入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加,几次想血溅墙头,了此(一生  残生),但想到《史记》还没有完成,便打消了这个念头。他想:“人总是要死的,有的重于泰山,有的轻于鸿毛。我如果就这样死了,不是比鸿毛还轻吗?我一定要活下去!我一定要写完这部史书!”想到这里,他尽力克制自己,把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底,重(zhòng  chóng)又摊开光洁平滑的竹简,在上面写下一行行工整的隶字。 

    “悲愤交加”的意思。

    找出括号里不恰当的读音、词语。

    飞来横(héng  hèng) 祸

    原来司马迁因为替一位将军(辩护  辩论) 

    了此(一生  残生) 

    重(zhòng  chóng)  又摊开光洁平滑的竹简      

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文五年级下册第三单元第12课《司马迁发愤写<史记>》同步练习
  • 4. 按拼音写汉字。

    fā fèn

    hū xiào

    jī dòng

    biān xiě

    shǐ shū

    yǐng xiǎng

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文五年级下册第三单元第12课《司马迁发愤写<史记>》同步练习
  • 5. 写出近义词。

    发愤—     呼啸 —      编写 — 

    嘱托—     搜集 —      辩护 —

    难度: 简单 题型:常考题 来源:苏教版语文五年级下册第三单元第12课《司马迁发愤写<史记>》同步练习
  • 6. 写出反义词。

    发愤—     呼啸 —      突然 — 

    横祸—     搜集 —      辩护 —

    难度: 简单 题型:常考题 来源:苏教版语文五年级下册第三单元第12课《司马迁发愤写<史记>》同步练习
  • 7. 形近字组词。 

          编      摊

          遍      滩

    难度: 简单 题型:常考题 来源:苏教版语文五年级下册第三单元第12课《司马迁发愤写<史记>》同步练习
  • 8. 将下列陈述句改成疑问句。

    ①这样死了,比鸿毛还轻。

    ②功课没做完,不能去看电影。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:苏教版语文五年级下册第三单元第12课《司马迁发愤写<史记>》同步练习
  • 9. 多音字组词。

       作zuō                得de            了 le

         zuò                   dé               liǎo                                      

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文五年级下册第三单元第12课《司马迁发愤写<史记>》同步练习
  • 10. 我是拼音小能手。

    资料

    临终

    充实

    官职

    搜集 

    辩护

    难度: 简单 题型:常考题 来源:苏教版语文五年级下册第三单元第12课《司马迁发愤写<史记>》同步练习