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部编版: 一年级上册
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  • 1. 先组词,并选择合适的填到句子中。


    ①期中大部分水以蒸汽状态在空中。

    ②天空中着朵朵白云。

    ③人类通过对火星岩石的钻孔分析,进一步证实了火星上有水的

    ④科学家,火星地表下面可能有水。

    ⑤在兄弟俩诞生之初,水的成分就已经在矿物质中。

    ⑥大漠下面着丰富的石油资源。

    难度: 困难 题型:常考题 来源:2016-2017学年五年级语文下册同步精炼:6 火星-地球的孪生兄弟(苏教版)
  • 2. 写近义词。

    激动          搜集               嘱托

    横祸          悲愤        耗尽

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年五年级语文下册同步精炼:11 司马迁发愤写《史记》(苏教版)
  • 3. 给划线的字选择正确的解释。(填序号)

    横:A凶暴,不讲理;B不顾情理的:C纵横杂乱;D意外的。

    ①飞来    ②蛮无理

    加阻拦    ④七竖八

    临:A到来;B挨着,靠近;C照着字画模仿。

    ①描红    ②终之时

    ③喜事    ④横祸降

    难度: 困难 题型:常考题 来源:2016-2017学年五年级语文下册同步精炼:11 司马迁发愤写《史记》(苏教版)
  • 4. 读拼音,写词语。

    ɡē bo

    yōu xiānɡ

    hā qian

    yì běn zhènɡ jīnɡ

    dīnɡ zhǔ

    tián jìnɡ

    ménɡ lónɡ

    mò mínɡ qí miào

    难度: 简单 题型:常考题 来源:2016-2017学年五年级语文下册同步精炼:16 爱如茉莉(苏教版)
  • 5. 多音字组词。

    厦      xià          shà

    畜      chù          xù

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年五年级语文下册同步精炼:14 埃及的金字塔(苏教版)
  • 6. 实践乐园。
    课文《音乐之都维也纳》的第二至第五自然段都是采用“先总后分”的方法介绍维也纳的。请你学习这种方法,将下面的片段补充完成。
    课间的校园是欢乐的海洋。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:2016-2017学年五年级语文下册同步精炼:15 音乐之都维也纳(苏教版)
  • 7. 阅读短文,回答问题。

        ①就读书而言,泛读浏览是必不可少的,但读书要取得理想的效果,还必须选择一部分最重要的著作加以精读和背诵。

        ②这是被古今中外许多人的成功经验所证明了的。

        ③宋朝欧阳修的散文继承了韩愈等散文大家的风格,语言平易清新,富有抒情色彩和诗的素质。他的后人说他小时候是在背诵了古人许多优秀诗文后才开始写诗的。稍大后,靠借书来读,对有些书则是边抄边读,细细咀嚼,如此,书未抄完,已能成诵。毛泽东曾介绍他五读《红楼梦》的经验:“先当故事读,后当历史读。”并且告诉身边的同志说:“《红楼梦》要读五遍才有发言权。”列宁曾指出:“应该有系统地学习一些东西,否则像这样泛泛地‘读书’是没有什么益处的。”又说:“第一次阅读时不明白的地方,下次再读的时候,或者后来从另一方面来研究这个问题的时候,就会明白的。”前人的这些实践和论述都深刻地阐明了精读背诵在读书中的重要地位。具体而言,精读和背诵有助于你透彻地理解著作的内容,从而丰富你的学识。

        ④我自己在几十年的实践中深深感到,对于有些重要著作,必须反复阅读,甚至达到“背诵如流,烂熟于心”的程度,才能得心应手地运用其中的观点去解决实际问题。我曾多次有过这样的体验:想用某本书中某一观点去说明某一问题时,发现那个观点在自己的记忆中并不清晰,又没有做下笔记,那感受就像要开门又找不到钥匙一样。我后来下决心精读背诵了一批重要著作,这种“找不到钥匙”的现象才大大减少了。

        ⑤精读和背诵典范著作对于写作能力的提高也有显著的效果□第一□可以吸取典范作品的先进思想和美学理想□充实自己的写作内容□第二□可以积累丰富的词汇和多样的句式□使自己笔下消去简陋□增添文采□第三□可以学习谋篇布局的技巧□加强自己作品的表现力□古人将这个规律总结为:多下苦功夫读些书,作文时就会从容不迫。

    给本文加上合适的题目。

    在本文最后一个自然段的“□”加上合适的标点。

    文章第三自然列举了等人的事例来说明的重要性。

    难度: 困难 题型:常考题 来源:2016-2017学年五年级语文下册同步精炼:12 精读与略读(苏教版)
  • 8. 填上合适的关联词。

    ①对一本读物来说,可以几段几段地粗读,可以几页几页地翻阅。

    我们善于把精读和略读结合起来,能取得最佳的读书效果。

    ③对重要的文章,我们要认真读、反复读,要逐字逐句地深入钻研,对重要的语句及章节所表达的思想内容做到透彻理解。

    难度: 困难 题型:常考题 来源:2016-2017学年五年级语文下册同步精炼:12 精读与略读(苏教版)
  • 9. 阅读课文《谈礼貌》片段后完成练习。

        朱师傅为周总理理( fā  fà )二十多年。有一次刮脸时,周总理咳嗽了一声,脸上被( huá  huà )了一道小口子,朱师傅深感不安。周总理安慰他说:“这不能怪您,怪我咳嗽没有向您打招( 呼  乎 ),还( 幸 辛 )亏您刀子躲得快哩!”朱师傅听了深受( 激动  感动)。可见文雅、和气、宽容的语言,      ( 勾  沟 )通了人们的心灵,      ( 反映  反应 )出一个人的思想情操和文化修养。

    选择文中括号里划线字正确的读音。

    ( fā  fà )        ( huá  huà )

    选择文中括号里使用恰当的字词。

    打招( 呼  乎 )      ( 幸 辛 )

    深受( 激动  感动)

    ( 勾  沟 )通     ( 反映  反应 )

    在文中的横线上填上合适的关联词。

    仔细阅读片段中周总理的话,这些话体现了语言的那些特点?从中我们可以看出周总理有什么样的崇高品质?

    请从生活中举一个例子来说明礼貌语言的重要。

    难度: 困难 题型:常考题 来源:2016-2017学年五年级语文下册同步精炼:19 谈礼貌(苏教版)
  • 10. 请你搜集、摘抄一些关于以礼待人的名言、俗语。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年五年级语文下册同步精炼:19 谈礼貌(苏教版)