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部编版: 一年级上册
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  • 1. 缩句。

    ①我特别喜欢月光下的夹竹桃。

    ②我就真看到一幅画。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文六年级下册第六单元第19课《夹竹桃》同步练习
  • 2. 将下列句子改为陈述句。

    ①淮南柑桔一种到淮北,就又小又苦,还不是因为水土不吗?

    ②大家都能办到的事,难道我就不能办到吗?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文六年级下册第六单元第19课《夹竹桃》同步练习
  • 3. 阅读短文《夹竹桃》,回答问题。

           我们家里一向是喜欢花的,虽然没有什么非常名贵的花,但是常见的花却是应有尽有。每年春天,迎春花首先开出黄色的小花,报告春的消息。以后接着来的是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香等等,院子里开得花团锦簇。到了夏天,更是满院生辉。凤仙花、石竹花、鸡冠花、五色梅、江西腊等等,五彩缤纷,美不胜收。夜来香的香气熏透了整个的夏夜的庭院,是我什么时候也不会忘记的。一到秋天,玉簪花带来凄清的寒意,菊花则在秋风中怒放。一年三季,花开花落,万紫千红。

           然而,在一墙之隔的大门内,夹竹桃却在那里悄悄地一声不响,一朵花败了,又开出一朵,一嘟噜花黄了,又长出一嘟噜。在和煦的春风里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,看不出有什么特别茂盛的时候,也看不出有什么特别衰败的时候,无日不迎风吐艳。从春天一直到秋天,从迎春花一直到玉簪花和菊花,无不奉陪。这一点韧性,同院子里那些花比起来,不是显得非常可贵吗?

           但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面,花朵是一团模糊;但是香气却毫不含糊,浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上,叶影参差,花影迷离,可以引起我许多幻想。我幻想它是地图,它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲,那一堆影子是非洲,中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过,这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真地展现出一个小池塘。夜蛾飞过,映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹,我就真看到一幅画。微风乍起,叶影吹动,这一幅画竟变成活画了。

           这样的韧性,又能这样引起我许多的幻想,我爱上了夹竹桃。

    根据课文内容填空。

    本文通过描写的花季里,夹竹桃的动人情景,达了表作者

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文六年级下册第六单元第19课《夹竹桃》同步练习
  • 4. 阅读短文《夹竹桃》,回答问题。

           但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面,花朵是一团模糊;但是香气却毫不含糊,浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上,叶影参差,花影迷离,可以引起我许多幻想。我幻想它是地图,它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲,那一堆影子是非洲,中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过,这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真地展现出一个小池塘。夜蛾飞过,映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹,我就真看到一幅画。微风乍起,叶影吹动,这一幅画竟变成活画了。

           这样的韧性,又能这样引起我许多的幻想,我爱上了夹竹桃。

    作者为什么爱上夹竹桃?

    ①夹竹桃开起来红白相印,景象奇妙有趣。

    ②夹竹桃花开三季,花期之长,韧性可贵。

    ③月光下的夹竹桃叶影参差,花影迷离,可以引起作者许多的幻想。

    你还知道哪些植物向夹竹桃一样具有可贵的韧性:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文六年级下册第六单元第19课《夹竹桃》同步练习
  • 5. 阅读短文《夹竹桃》,回答问题。

           但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面,花朵是一团模糊;但是香气却毫不含糊,浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上,叶影参差,花影迷离,可以引起我许多幻想。我幻想它是地图,它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲,那一堆影子是非洲,中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过,这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真地展现出一个小池塘。夜蛾飞过,映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹,我就真看到一幅画。微风乍起,叶影吹动,这一幅画竟变成活画了。

    月光下的夹竹桃可以引起“我”许多幻想的原因是

    月光下夹竹桃的影子有两个特点:一是,二是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文六年级下册第六单元第19课《夹竹桃》同步练习
  • 6. 阅读短文,回答问题。

           葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。”

    这一节共有句话。

    作者用这些词语描写了葡萄的颜色。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文六年级下册第六单元第19课《夹竹桃》同步练习
  • 7. 写出反义词。

    模糊—           冷清—              可贵—

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文六年级下册第六单元第19课《夹竹桃》同步练习
  • 8. 解释下列词语。

    ①融洽

    ②宛如

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文六年级下册第六单元第19课《夹竹桃》同步练习
  • 9. 给划线的字注音。

    竹桃

    参差

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文六年级下册第六单元第19课《夹竹桃》同步练习
  • 10. 下列加横线字读音相同的一组是(         )。

    A: 竹桃    心    层      板    
    B: 换      变    加      新    
    C: 活      像    珠      仿     大
    D: 感      触    听       得    视
    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文六年级下册第六单元第19课《夹竹桃》同步练习