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部编版: 一年级上册
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  • 1. 写出下列句子的修辞手法。

    然而,在一墙之隔的大门内,夹竹桃却在那里悄悄地一声不响,一朵花败了,又开出一朵,一嘟噜花黄了,又长出一嘟噜。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文六年级下册第六单元第19课《夹竹桃》同步练习
  • 2. 把下列词语补充完整。

    应有         花团        万紫         花影

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文六年级下册第六单元第19课《夹竹桃》同步练习
  • 3. 写出带花的成语。例:繁花似锦

    花团          花容        柳         花好

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文六年级下册第六单元第19课《夹竹桃》同步练习
  • 4. 把陈述句换成把字句。

    ①山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。

    ②激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文六年级下册第六单元第19课《夹竹桃》同步练习
  • 5. 阅读短文《夹竹桃》,回答问题

           但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面,花朵是一团模糊;但是香气却毫不含糊,浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上,叶影参差,花影迷离,可以引起我许多幻想。我幻想它是地图,它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲,那一堆影子是非洲,中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过,这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真地展现出一个小池塘。夜蛾飞过,映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹,我就真看到一幅画。微风乍起,叶影吹动,这一幅画竟变成活画了。

    发挥你的想象,你觉得它还像什么呢?

    这一段主要写:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文六年级下册第六单元第19课《夹竹桃》同步练习
  • 6. 写出近义词。

    喜欢—            模糊—              特别—

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文六年级下册第六单元第19课《夹竹桃》同步练习
  • 7. 我是拼音小能手。

    融洽

    宛如

    景象

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文六年级下册第六单元第19课《夹竹桃》同步练习
  • 8. 把肯定句改成双重否定句。

    ①我对同学们的勇敢精神,从心底里感到无限的敬佩。

    ②信赖,往往创造出美好的世界。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文六年级下册第六单元第19课《夹竹桃》同步练习
  • 9. 将下列陈述句改成反问句。

    ①那电线上停着的几个小黑点,正是伶俐可爱的小燕子。

    ②如果没有人们的辛勤劳动,这里还是荆棘丛生的荒坡。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文六年级下册第六单元第19课《夹竹桃》同步练习
  • 10. 扩句。

    ①夹竹桃一声不响。

    ②妙处还不止于此。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文六年级下册第六单元第19课《夹竹桃》同步练习