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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. “北宋五子”将忠、孝、节、义提升到“天理”的高度,形成了一整套囊括天人关系的严密思想体系一一理学。这表明理学 (     )
    A: 继承发展了儒家思想
    B: 开始成为占统治地位的思想
    C: 具有思想启蒙的作用
    D: 动摇了封建思想的统治地位
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省长春市农安县2020-2021学年高二上学期历史期末考试试卷
  • 2. 下表是关于指南针的相关记载。由此可以认定的历史事实是 (    )
    记述 出处
    “舟师识地理,夜则观星,昼则观日,阴晦观指南针。” (北宋)朱或《萍洲可谈》
    “风雨晦冥时,惟凭针盘(罗盘)而行……毫厘不敢差误,盖一舟人命所系也。” (南宋)吴自牧《梦梁录》
    A: 宋代指南针应用于海航
    B: 宋代航海业高度发达
    C: 指南针最早出现于宋代
    D: 指南针在航海中普及较快
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省松原市乾安县第七中学2020-2021学年高二上学期历史期末考试试卷
  • 3. 南宋理学家周允成在家乡从事教学活动,极大促进了儒学在当地的传播。除了教学之外,周氏还整理天文地理、阴阳杂技、医学卜筮等书籍,这类书籍虽属民间日用,但周氏认为它们“有合于道”。周允成的这一做法 (     )
    A: 扼杀了人的自然欲求
    B: 标志着理学成为官方哲学
    C: 促进了儒学的世俗化
    D: 使理学完成儒学重建任务
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省松原市乾安县第七中学2020-2021学年高二上学期历史期末考试试卷
  • 4. 阅读材料,回答问题。

    材料一  宋代士人群体意识具有鲜明的时代色彩。宋初石介极力主张为文必须与倡扬儒家之道结合起来,要文道统一。张载提出:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”面对社会危机,士大夫“安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱”。范仲淹上书皇帝,直陈天下危机,呼吁“变通”、“更张”,发起了以澄清吏治为重点的庆历新政。王安石在上书中告诚“享国日久矣,此诚当恻怛忧天下”,他发起的熙宁变法运动把宋代政治变革推向高潮。

    ——摘编自郭学信《宋代士大夫群体意识研究》

    材料二  甲午战争之后,士大夫开始非常自觉而积极地改变,以期回应“西潮”的挑战。1895年以后,康有为、梁启超、谭嗣同等人的思想,已经“与自强运动时期颇不相同,自强时期的求变求新,尚是相信中国的道统、中国的文化不可变,故其求变求新仅及于器物层面,而他们已经开始相信精神文化层面亦必须同时有所改变”。激进的变法者们为了挽救危亡,引入了从达尔文、斯宾塞到赫胥黎的进化理论,为自己的政治行为寻找新的正当性依据。

    ——摘编自王建朗 黄克武《两岸新编中国近代史》

    根据材料一并结合所学知识,概括宋代士人群体意识的特点并分析其成因。
    根据材料二并结合所学知识,概括甲午战争后“士大夫回应西潮挑战”的表现并指出其影响。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省辽源市友好学校第七十届2020-2021学年高二上学期历史期末联考试卷
  • 5. 孔子主张重人事而远“天道”,孟子提倡“济天下”,董仲舒强调“圣人之为天下者,兴利也”,降至宋明,理学家把提倡“正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下”思想的《大学》抬到了“四书”的地位。这说明儒家思想 (    )
    A: 不断调整以顺应经济发展需求
    B: 始终成为统治者加强专制统治的有效工具
    C: 一贯强调积极入世和社会责任担当精神
    D: 坚持追求天人合一的价值观念
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省辽源市友好学校第七十届2020-2021学年高二上学期历史期末联考试卷
  • 6. 唐朝以来,商业日益发展,城市走向繁荣,市民阶层壮大,与这些经济现象相适应,文化领域出现了哪些相应的成就?(    )
    ①小说的出现和繁荣
    ②黄宗羲等人提出“工商皆民生之本”
    ③宋朝风俗画的发展
    ④魏晋书法形成和发展
    A: ①②④
    B: ①②③
    C: ①③④
    D: ②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省黑河市嫩江市高级中学2020-2021学年高二上学期历史期末考试试卷
  • 7. 最能反映文人画风貌的是写意画。下列不属于写意画的是 (    )
    A: 《 图片_x0020_100003 清明上河图》
    B: 图片_x0020_100004 《墨梅图》
    C: 图片_x0020_100005 《墨兰图》
    D: 图片_x0020_100006 《牡丹蕉石图》
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省黑河市嫩江市高级中学2020-2021学年高二上学期历史期末考试试卷
  • 8. 有学者认为:“宋元以后,中华文明开始呈现出复杂的二元性:一是商品经济发展所带来的文化世俗化倾向;二是理学和文化专制强化以后表现出的高雅文化倾向。”以下最符合该学者观点的是 (    )
    A: 坊市制度被打破
    B: 元曲和京剧
    C: 风俗画和文人画
    D: 话本和散曲
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省鹤岗市第一中学2020-2021学年高二上学期历史期末考试试卷
  • 9. 阅读材料,回答问题。

    材料一  宋代士人群体急遽发展与壮大,形成了鲜明的时代精神。宋初三先生之一的胡瑗提倡明体达用之学,把求理致用两者结合起来。司马光修成《资治通鉴》,其旨在“专取关国家盛衰,系生民休威”。张载捉出:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”王禹侮、范仲淹、欧阳修等人,对宋在与辽、西夏的战争中失利表示不满,都多次从“忧国”的角度发出改革时弊的呼声。宋儒们在学术上提倡求新,张载认为:“义理有疑,则濯去旧见以来新意”,程颐认为:“君子之学必日断,日新者日进也。”由此两宋儒学形成了理学、荆公学派等诸多流派,异彩纷呈。

    ——摘编自吴怀棋《中国文化通史·两宋卷》

    材料二  甲午战争之后,人们对于儒学的意识形态和帝国统治的信心产生了更加严重的动摇。中国人心中天朝上国的形象受到冲击,士大夫开始非常自觉而积极地改变,以期回应“西潮”的挑战。1895年以后,康有为、梁启超、谭嗣同等人的思想,已经“与自强运动时期颇不相同。自强时期的求变求新,尚是相信中国的道统、中国的文化不可变,故其求变求新仅及于器物层面。而他们已经开始相信精神文化层面亦必须同时有所改变”。激进的变法者们为了挽救民族危亡,引入了从达尔文、斯宾塞到赫胥黎的进化理论。为自己的政治行为寻找新的正当性依据,也为解释“时势”,顺应“时势”提供了一个历史目的论的参照体系。

    ——摘编自王建朗黄克武《两岸新编中国近代史:晚清卷》

    根据材料一并结合所学知识,概括宋代儒家士人群体的思想特点。
    根据材料二并结合所学知识,分析19世纪末“士大夫自觉而积极改变”的表现并分析其原因。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省鹤岗市第一中学2020-2021学年高二上学期历史期末考试试卷
  • 10. 隋唐两宋时期,儒、释、道三教之间的关系成了政治上的一个热闹话题。据记载,唐宋时期,政府经常举办三教辩论大赛,书籍上也经常出现“三教”的字眼。这一现象的出现
    A: 反映出三教之间的矛盾尖锐
    B: 为理学的产生创造了条件
    C: 表明儒家思想已失去正统地位
    D: 说明三教开始出现融合趋势
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省鹤岗市第一中学2020-2021学年高二上学期历史期末考试试卷