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部编版： 必修1 政治史
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  • 1． 西方传教士利玛窦在明朝中期来到中国，他可能看到的现象有 （  ）
    A: 三省六部的官员上朝议事
    B: 《四书章句集注》为科举考试内容
    C: 安徽三庆班徽戏剧团进京献艺
    D: 统治者奉行“使人力无遗而地力殆尽”政策
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  • 2． 科举制是我国古代的选官制度。下列各项中，确切反映唐朝科举制情况的是（）
    A: 其形式都是以官举士
    B: 采用八股考试方式
    C: 分进士等科目考试
    D: 要求应试士人熟读四书五经
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 钱穆《国史大纲·引论》中说：“全国政事付之官吏，而官吏之选拔任用，则一惟礼部之考试与吏部之铨选是问……。”其中，“礼部之考试”最早开启于（  ）
    A: 先秦的宗法制
    B: 秦汉的察举制
    C: 魏晋的九品中正制
    D: 隋唐的科举制
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  • 4． 下列历史论文的标题中，出现明显知识性错误的一项是（    ）
    A: 《谈谈科举制对现代教育的影响》
    B: 《浅议我国世袭制度的创立者——黄帝》
    C: 《趣谈周武王与分封制》
    D: 《论隋唐三省制对中国历史的影响》
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 中国古代官吏的选拔经历了“世袭制——察举制——九品中正制——科举制”的过程。下列说法与“科举制”相一致的是（  ）
    A: “世胄嗫高位，英雄沉下僚”
    B: “平民社会，穷苦子弟，栖身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第。”
    C: “立嫡以长不以贤”
    D: “举秀才，不知书；举孝廉，父别居”
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  • 6． 中国古代官吏选拔经历了“世袭制——察举制——九品中正制——科举制”的过程。下列表述与“科举制”相关的是（  )
    A: “唐制，取士之科，多因隋制”
    B: “上品无寒门，下品无士族”
    C: “龙生龙，凤生凤”
    D: “举秀才，不知书；举孝廉，父别居”
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  • 7． 合理的制度是实现社会公平的重要力量。下列制度明显促进了当时社会公平的是（   ）
    A: 郡县制
    B: 三省六制
    C: 科举制
    D: 行省制
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  • 8． 下列四则史料反映了我国封建社会不同时期的选官制度，按时间先后排列正确的是（   ）
    ①上品无寒门，下品无士族
    ②文章之士不根教化、进士以诗赋取人，不先道理，明经以墨义，考试不本儒术，选人以书判殿，最不尊人物
    ③读书人，最不齐，烂时文，烂如泥。国家本为求计，谁知道，变做了欺人枝。三句承题，两句破题，摇尾摆头，便道是圣门高第
    ④举秀才，不知书；察孝廉，父别局
    A: ①②③④
    B: ④①②③
    C: ④③②①
    D: ④②③①
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  • 9． 之所以说科举制度扩大了封建社会的统治基础，是因为（  ）
    A: 科举制是一种具有鲜明中国特色的选官方式
    B: 很多具有文化素养的士人被皇帝控制
    C: 提高了专制政府的行政效率
    D: 体现了一定的公平公正性
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  • 10． 有学者认为：社会阶层之间的流动性影响到社会开放的程度。从这一观点出发，唐朝社会开放程度较高，主要得益于实行（  ）
    A: 三省六部制
    B: 察举制
    C: 科举制
    D: 均田制
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