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必修1 政治史
必修2 经济史
必修3 文化史
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修 中外历史纲要(上)
必修 中外历史纲要(下)
选择性必修1 国家制度与社会治理
必修1 政治文明历程
必修2 经济成长历程
必修3 文化发展历程
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修1
必修2
必修3
选修1 历史上重大改革的回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
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必修1 政治史
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全部
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多选题
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填空题
论述题
材料分析题
难度
全部
简单
中等
困难
年份
全部
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2021
2020
2019
2018
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1. 《晋书》记载,西晋文学家王沈“少有俊才,出于寒素,……为时豪所抑”,升官无望,感叹生不逢时。造成这一现象的主要原因是( )
A: 王沈缺乏治理才能
B: 九品中正制有弊端
C: 三省六部制的设立
D: 科举制度只看出身
难度: 中等
题型:常考题
来源:天津市静海县第一中学2017-2018学年高一上学期历史10月学生学业能力调研试卷
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2. 唐朝杜牧在《上宣州高大夫书》说:“自去岁前五年,执事者上言,云科第之选,宜与寒士,凡为子弟,议不可进。熟于上耳,固于上心,上持下执,坚如金石,为子弟者,鱼潜鼠遁,无入仕路。”材料反映了当时的选官制度( )
A: 打击贵族
B: 注重门第
C: 官位世袭
D: 层层推荐
难度: 中等
题型:常考题
来源:天津市静海县第一中学2017-2018学年高一上学期历史10月学生学业能力调研试卷
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试题篮
3. 著名学者赵汀阳说:“对于任何统治来说,智力精英都是最危险的潜在反叛力量……(科举制)利用人性弱点而成功地摆平了智力精英集团。”可见,科举制度( )
A: 确立了皇权的统治地位
B: 根除了潜在的反叛力量
C: 扩大了统治的社会基础
D: 有利于促进社会公平
难度: 中等
题型:常考题
来源:贵州省黔西南州赛文高级中学2017-2018学年高一上学期历史10月月考试卷
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4. 东晋时期的大书法家王羲之被称为“书圣”,也称“王右军”,“右军”其实是官名,王羲之之所以当上“右军”可能是( )
A: 通过八股文考试做官
B: 通过九品中正制,被推荐为官
C: 因“书圣”名望被内阁举荐为官
D: 因书写《兰亭序》被分封为官
难度: 简单
题型:常考题
来源:贵州省兴义市第三高级中学2017-2018学年高一上学期历史10月月考试卷
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5. 打破以往世家大族垄断选官的局面,使各阶层人士更能广泛地参与到国家政权中,从而扩大了统治基础的选官制度是( )
A: 世卿世禄制
B: 察举制
C: 九品中正制
D: 科举制
难度: 中等
题型:常考题
来源:贵州省福泉市第四高级中学2017-2018学年高一上学期历史10月月考试卷
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6. 马克斯·韦伯说:“此一制度导致候补者互相竞争官职与俸禄,因而使得他们无法联合起来形成封建官吏贵族。获取官职的机会对任何人开放,只要他们能证明自己有足够的学养。”这一制度是( )
A: 世袭制度
B: 察举制度
C: 九品正中制
D: 科举制度
难度: 中等
题型:常考题
来源:贵州省盘县第三高级中学2017-2018学年高一上学期历史10月月考试卷
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7. 中国古代选官制度经历了“世官制一察举制一九品中正制—科举制”的演变过程。下列描述与“九品中正制”相关的是( )
A: 上品无寒门,下品无士族
B: 金榜高悬姓字真,分明折得一枝春
C: 龙生龙,凤生凤
D: 举秀才,不知书;举孝廉,父别居
难度: 简单
题型:常考题
来源:天津市静海县第一中学2017-2018学年高一上学期历史10月学生学业能力调研试卷
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试题篮
8. 唐代宰相会议在最后决策时,通常采取协商一致通过的方式,宰相必须在议决后上报皇帝的奏章联合署名,如某一宰相拒绝在奏状上署名,则此状即成为废状。这一做法有利于( )
A: 提高宰相议事的效率
B: 削弱皇帝的决策权
C: 避免官僚之间的内斗
D: 加强相权间的制约
难度: 中等
题型:常考题
来源:贵州省瓮安县第二中学2017-2018学年高一上学期历史10月月考试卷
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9. 古代中国某选官制度初创的本意是“盖以论人才高低,非谓世族高卑”,结果却造成“据上品者,非公侯之子孙,即当途之昆弟”的局面。该制度盛行于( )
A: 战国时期
B: 秦汉时期
C: 魏晋南北朝时期
D: 唐宋时期
难度: 中等
题型:常考题
来源:广东省阳江市阳东区第一中学2017-2018学年高一上学期文科综合历史第一次月考试卷
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10. 唐朝前期,世人嫁娶注重门第,特别是大士族之间出现了“恃其族望,耻与他姓为婚”的现象,之后门第的观念逐渐减轻。五代时,世人“取士不问家世,婚姻不问阀阅”。对此合理的解释是( )
A: 封建等级观念淡出社会生活
B: 民族融合改变了世人婚姻观
C: 政治制度调整影响社会生活
D: 世人抵制世家大族入仕
难度: 中等
题型:常考题
来源:广东省阳江市阳东区第一中学2017-2018学年高一上学期文科综合历史第一次月考试卷
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