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年级
必修1 政治史
必修2 经济史
必修3 文化史
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修 中外历史纲要(上)
必修 中外历史纲要(下)
选择性必修1 国家制度与社会治理
必修1 政治文明历程
必修2 经济成长历程
必修3 文化发展历程
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修1
必修2
必修3
选修1 历史上重大改革的回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
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必修1 政治史
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论述题
材料分析题
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全部
简单
中等
困难
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全部
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2020
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1. 李约瑟在《中国科技史》中指出:中国古代的日食记录总体上是基本可靠的,但并不完整和准确;除了因为天气不好导致一些日食没有被记录外,还与政治因素有关,统治者残暴,记载的日食现象就多;统治者开明,日食便很少发生。这种故意增加或减少记录的行为,表明中国古代( )
A: 天文观测手段落后
B: 天人感应影响深远
C: 科学研究主观随意
D: 专制皇权不受约束
难度: 简单
题型:常考题
来源:福建省南平市建瓯市芝华中学2019-2020学年高二上学期历史(文)期中考试卷
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2. 柳宗元在《封建论》中说:“时有叛国而无叛郡,秦制之失,亦已明矣。”符合这一论断的历史时期是( )
A: 秦朝
B: 西汉
C: 唐朝
D: 宋朝
难度: 简单
题型:常考题
来源:河北省唐山市第二中学2019-2020学年高二上学期历史期中考试卷
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3. 据载,汉高祖在关中择举“有修行,能帅众为善者”为乡三老;汉文帝下诏嘉奖孝悌、力田、廉吏,派遣谒者赐帛慰问;汉武帝“令礼官劝学……举遗兴礼,以为天下先”。这表明汉代统治者( )
A: 尊儒学为治国思想
B: 注重教化以加强社会治理
C: 举孝廉以选拔官员
D: 始终奉行休养生息的国策
难度: 简单
题型:常考题
来源:河北省唐山市遵化市2019-2020学年高二上学期历史期中考试卷
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4. 假如你是汉代的一名学生,若想进入全国高等学府接受教育,你应该去( )
A: 长安、太学
B: 洛阳、书院
C: 南京、国子监
D: 曲阜、孔庙
难度: 简单
题型:常考题
来源:湖南省益阳市第六中学2019-2020学年高二上学期历史期中考(学考)试卷
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5. 儒家思想开始成为中国古代统治者推崇的正统思想是在( )
A: 战国
B: 秦朝
C: 西汉
D: 明朝
难度: 简单
题型:常考题
来源:湖南省益阳市第六中学2019-2020学年高二上学期历史期中考(学考)试卷
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6. 汉代《九章算术》中有“方田”“粟米”“均输”(计算赋税)等章节,其内容多是与农业社会相关的计算问答。这体现了中国古代科技的( )
A: 理论性
B: 实用性
C: 复杂性
D: 文学性
难度: 中等
题型:常考题
来源:云南省昆明市官渡区第一中学2019-2020学年高二上学期历史期中考试卷
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7. 西汉初年,各重要部门长官均由跟随汉高祖打天下的军功阶层及后裔出任,丞相也不例外。汉武帝时,提拔早年“家贫、牧豕”的公孙弘为丞相。汉武帝的主要目的是( )
A: 扩大丞相来源
B: 重视丞相素质
C: 削弱丞相权力
D: 弥补丞相才干不足
难度: 中等
题型:常考题
来源:四川省广安市武胜县烈面中学校2019-2020学年高一上学期历史期中考试卷
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8. 如图所示,西汉时汉武帝这一规定( )
A: 削弱相权进一步加强了皇权
B: 消除了地方对中央的威胁
C: 有利于国家的统一和稳定
D: 中朝权力扩大外朝权力分散
难度: 简单
题型:常考题
来源:山西省晋中市祁县第二中学校2019-2020学年高一上学期历史期中考试卷
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9. 湖北云梦出土的秦简《内史杂》明确规定:“有事请也,必以书,毋口请。”汉代文献中更是记载道:“公府椽(指属官佐吏)多不视事,但以文案为务。”这反映了秦汉时( )
A: 皇帝个人独裁,官员唯命是从
B: 国家权力运作渐趋理性化
C: 政治体制僵化官员拘泥规制
D: 三公九卿间既配合又牵制
难度: 简单
题型:常考题
来源:内蒙古赤峰市翁牛特旗乌丹第一中学2019-2020学年高一上学期历史第一次阶段性检测(期中)试卷
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10. 汉武帝时《出界律》规定:诸侯王只能在自己的封地活动,绝对不能私出国(诸侯国)界。这一规定的根本目的是( )
A: 强化君主专制
B: 加强思想控制
C: 规范诸侯王行为
D: 加强中央集权
难度: 简单
题型:常考题
来源:内蒙古赤峰市翁牛特旗乌丹第一中学2019-2020学年高一上学期历史第一次阶段性检测(期中)试卷
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