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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 汉初,丞相位高权重,辅佐天子处理政务,出现了多位如萧何这样的名相。但据《汉书》记载,武帝时多位丞相虽由列侯继任,但大都谨小慎微,难有建树。出现这一变化的原因主要是(   )
    A: 大一统局面形成
    B: 外朝失去了行政权
    C: 丞相的能力平庸
    D: 君主集权得到加强
    难度: 简单 题型:常考题 来源:西藏那曲二高2019-2020学年高一上学期历史期末试卷
  • 2. 学者许倬云说:“战国以来存在着强大的城市化与商业化进程,其中隐含的种种可能,在汉代帝国复杂的政治与社会演变中遭到了窒息。”这主要是因为汉代(   )
    A: 始终实行严厉的抑商政策
    B: 长期战争导致经济衰落
    C: 国家的经济集权日益加强
    D: 土地兼并加剧社会动荡
    难度: 简单 题型:常考题 来源:辽宁省沈阳市第二十七中学2019-2020学年高一上学期历史期末试卷
  • 3. 汉武帝采用主父偃的建议,“令诸侯以私恩裂地,分其子弟”;采纳董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”。西汉实施这两项措施的共同目的是(   )
    A: 强化君权神授思想
    B: 繁荣思想文化
    C: 扩大地方权力
    D: 强化大一统
    难度: 简单 题型:常考题 来源:辽宁省鞍山市华育高中2019-2020学年高一上学期历史期末试卷
  • 4. 西汉存在的时间是公元前202至公元9年,这一时间可以表述为(   )
    A: 公元前3世纪初至公元1世纪初
    B: 公元前3世纪末到公元1世纪末
    C: 公元前3世纪初至公元1世纪末
    D: 公元前3世纪末到公元1世纪初
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:上海市嘉定区2020年高考历史一模试卷
  • 5. 丝路风雨

    丝绸之路最初是军事路、外交路……之后是民生路、商业路、世贸路,再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。由长安到西域,到中亚,到西亚,再绵延至欧洲。物质交流的同时,中国文化、印度的佛文化、伊斯兰文化、基督文化也相互间交集共生。丝绸之路是中国融入世界,并渐而有发言权和影响力的一条大国之路

    ——穆涛:《丝绸之路是世界观》,载《文汇读书周报》,2017年7月3日

    结合汉、唐史实,说明丝绸之路是一条“中国融入世界”之路。
    历史上,丝绸之路虽多次受阻,但在更长时间内保持通畅。以唐代为例,简要概述丝绸之路保持畅通的原因。
    明清时期,丝绸之路的地位有所下降,简析其下降原因。
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:上海市静安区2020年高考历史一模试卷
  • 6. 李约瑟称“在公元3世纪到13世纪之间,中国曾保持令西方望尘莫及的科学技术水平。”其中的公元3世纪就“令西方望尘莫及的”是(   )
    A: 造纸术
    B: 雕版印刷术
    C: 火铳
    D: 旱罗盘
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:上海市静安区2020年高考历史一模试卷
  • 7. 如图所示中央与地方的矛盾最终被下列哪位皇帝化解?(   )

    A: 汉文帝
    B: 汉景帝
    C: 汉武帝
    D: 汉光武帝
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:上海市杨浦区2020届高中历史第一次质量调研试卷(一模)
  • 8. “稽其成败兴坏之理,凡百三十篇,亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言。”下列史书与之相符的是(   )
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:上海市杨浦区2020届高中历史第一次质量调研试卷(一模)
  • 9. 夏曾佑在《中国古代史》中曾指出:“盖汉儒之与方士,不可分矣。其所以然之故,因儒家尊君,君者,王者之所喜也;方士长生,生者,亦王者之所喜也。二者既同为王者之所喜,则其势必相妒,于是,各盗敌之长技,以谋独擅,而二家之糅和成焉。”由此可知,两汉时期方士神学家群体地位不断提升的主要原因是(   )
    A: 儒家学说实现了宗教化
    B: 汉朝强化神权政治
    C: 道教建立影响逐渐增强
    D: 与汉代儒学相适应
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省郑州市2020年高中历史毕业年级第一次质量预测试卷
  • 10. 汉文帝时,政府将田租减为三十税一,开放山林川泽供百姓樵采。汉武帝时,盐铁酒官营,官府在京师设平准官平抑物价。到汉昭帝、元帝时,政府废除酒类专卖改为向卖酒者征税,并允许私人采炼和贩运铁器。这说明西汉时期(   )
    A: 统治者的好恶决定经济政策
    B: 经济政策受制于政治经济形势
    C: 工商业在经济中的地位增强
    D: 经济手段成为集权的重要方式
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省郑州市2020年高中历史毕业年级第一次质量预测试卷