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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 司马迁在《史记•秦始皇本纪》中曾经描述秦代的政治制度:“法令出一”“天下之事无小大皆决于上”。这反映了(    )
    A: 秦律严苛细密
    B: 中央官职互相制约
    C: 皇权至高无上
    D: 丞相大权独揽
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2017-2018学年高一上学期历史期中考试试卷
  • 2. 在封建时代,有的皇带被“大舅哥”控制,有的皇帝被“娘家侄儿”控制。也有的则被“相爷”控制。从本质上说,这种现象(    )
    A: 反映了君主专制的衰落
    B: 是君主高度集权的反映
    C: 有利于民主思想的传播
    D: 打破了君臣的尊卑秩序
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省平顶山市、许昌市、汝州2017-2018学年高一上学期历史第二次(期中)联考试卷
  • 3. 材料一:《史记》卷五七《周勃世家》:周亚夫为丞相,窦太后欲封王信为侯,景帝犹疑不决说:“请得与丞相议之”。《史记》卷一百七《武安侯列传》:田蚡于武帝时为丞相,“入奏坐语移日,所言皆听”。

    材料二:以天下之广,四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量,宰相筹划,于事稳便,方可奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑也。且日断十事,五条不中,中者信善,其如不中者何?以日继月,乃至累年,乖谬既多,不亡何待!

    ——摘自《贞观政要》

    材料三:“罢丞相不设,析中书省政归六部,以尚书任天下事,侍郎贰(副)之,而殿阁大学士只备顾问。帝方自操权柄,学士鲜所参决。”

    ——引自某史书《职官志》

    请回答:

    秦朝丞相的职能是什么?从材料一可知丞相的政治地位怎样?
    唐太宗在丞相作用上的看法如何?他又是怎样做的?
    根据材料三推知这是哪一朝代官制的变化?材料中的“帝自操权柄”是什么意思?“帝”指的是谁?
    从三段材料中皇帝对宰相(丞相)态度的变化,你能看出古代中国政治发展的什么趋势?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:内蒙古包头三十三中2017-2018学年高一上学期历史期中考试试卷
  • 4. 古代宰相的职权可概括为“入(宫)则参对(君主)而议政事”、“出(宫)则监察(百官)而懂(正)是非”。下列对宰相职权的说法正确的是(    )
    A: 事无巨细,大权独揽
    B: 参与决策,监督执行
    C: 秉承诏令,上传下达
    D: 拾遗补阙,以备顾问
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京市衡中清大教育集团2017-2018学年高一上学期历史期中考试试卷
  • 5. 柳宗元说:“周之失,在于制;秦之失,在于政,不在制”。材料中的两个“制”分别是指(    )
    A: 分封制和郡县制
    B: 宗法制和郡县制
    C: 分封制和三公九卿制
    D: 宗法制和专制主义中央集权制
    难度: 简单 题型:常考题 来源:西藏日喀则市第一高级中学2017-2018学年高一上学期历史期中考试试卷
  • 6. 材料一: 嬴政统一六国后,自称“始皇帝”(注:古代,人们称祖先或神明为“皇”,“帝”是人们想象中主宰万物的最高天神),并规定:“后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。”皇帝之下,有由三公(丞相、御史大夫、太尉)九卿组成的中央政府。三公分掌国家政务,互不相属,互相牵制。

    材料二: 以天下之广,四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量,宰相筹划,于事稳便,方可奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑也。

    ——《贞观政要·政体》

    材料三: 本朝鉴五代藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权,兵也收了,财也收了,赏罚刑政一切收了,州郡遂日就困弱。靖康之役,虏骑所过,莫不溃散。

    ——朱熹《朱子语类》

    请回答:

    据材料一指出,秦朝是怎样强化君权的?
    基于“于事稳便”的考虑,唐朝实行了什么政治制度?据材料并结合所学知识指出其作用。
    材料三中北宋“尽夺藩镇之权”中“财也收了,赏罚刑政一切收了”的具体措施指哪些?材料三中作者对此看法如何?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:陕西省黄陵中学2017-2018学年高一(重点班)上学期历史期中考试试卷
  • 7. 下面是某电视专题片中出现的两组镜头,反映了不同朝代为解决洪水灾害,中央政府的运作情况。电视剧甲:蜀郡洪水为患,丞相与诸卿坐着在议事,各自提出自己的处理意见,最后由皇帝决定。电视剧乙:河南府爆发洪灾,内阁的阁臣根据皇帝旨意写成诏书,直送户部、工部执行赈灾。据所学知识判断,上述历史场景最早出现的朝代分别是(    )
    A: 秦、唐
    B: 汉、宋
    C: 秦、明
    D: 明、清
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广西南宁市马山县金伦中学、华侨、新桥、罗圩中学2017-2018学年高一上学期历史期中考试试卷
  • 8. 阅读下列材料:

    材料一:《阿房宫赋》:“六王毕,四海一”。李白:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”

    材料二:“寡人以眇眇之身,兴兵诛暴乱,赖宗庙之灵,六王咸付其辜,天下初定。今名号不更,无以称成功,传后世……朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。”

    材料三:自秦始皇建立君主专制制度后,历代都设置宰相作为皇帝的助手,参与国家大事决策,处理全国政务。《新唐书》记载:“宰相之职,佐天子,总百官,治万事,其任重矣。”

    材料四:清代一位军机大臣形容自己的工作:“依样葫芦画不难,葫芦变化有千端。画成依样旧葫芦,要把葫芦仔细看。”

    请回答:

    材料一中的“秦王”指谁?主要反映了“秦王”的哪一功绩?
    结合材料二及所学知识回答:秦始皇建立的皇帝制度有何特点?秦朝中央政权的基本结构是什么?
    根据材料三,概括宰相的主要职责。在君权与相权关系的处理上,汉武帝、唐太宗、宋太祖分别采取了怎样的措施?
    根据材料四和所学知识,概括军机大臣的职责?
    根据上述材料并结合所学知识,概括中国中央集权制度的基本矛盾和发展趋势?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省乾安县七中2017-2018学年高一上学期历史期中考试试卷
  • 9. “创新是一个民族的灵魂”。中国作为一个历史悠久的多民族国家,在政治制度创新方面多有建树,而且其体系之完备,经验之丰富,影响之深远都是世界上其他民族不可比拟的。

    材料一:

    材料二:(秦朝初年)“法令出一”,“天下之事无大小,皆决于上

    ——《史记》

    材料三:(明太祖)“罢丞相不设,析中书省之政归六部……

    ——《明史》

    材料四:(清人赵翼说)“国初承前明旧制,机务出纳悉关内阁……雍正年间,用兵西北……选内阁中书之谨密者入直(值)缮写。后名军机处,地近宫廷,便于宣召”。

    —《檐曝杂记》

    请回答:

    根据材料一中的示意图,指出图示一、图示三反映的政治制度是我国历史上哪两个朝代开创的?
    图示二、图示三所示的朝代的选官制度是什么?其影响有哪些?
    材料二中的“上”是指谁?他在地方上推行的行政制度是什么?你怎样认识这一制度的积极影响?
    根据材料三、材料四和所学知识回答,明清时期君主专制制度有哪些新的变化?
    难度: 简单 题型:常考题 来源:吉林省长春外国语学校2017-2018学年高一上学期历史期中考试试卷
  • 10. 阅读下列材料,回答问题:

    材料一:史载:“封建亲戚,以藩屏周”,“兼制天下,立七十一国”。

    材料二:

    请回答:

    材料一反映的是什么政治制度? 实行这种制度的目的是什么?
    材料二中的图一、图二反映的中国古代中央政治制度分别是什么?其最基本的共同特征是什么?
    图四中的机构设立于哪一朝代?根据材料二并结合所学,分析中国古代政治制度演变的趋势。
    难度: 简单 题型:常考题 来源:陕西省黄陵中学2017-2018学年高一(普通班)上学期历史期中考试试卷