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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 下图反映了我国古代某一时期加强对岭南地区管理的情况。据此可知,该时期(    )

    A: 地方上开始设置郡县
    B: 地方长官实行世袭制
    C: 全国范围推行郡县制
    D: 全国实行郡国并行制
    难度: 简单 题型:常考题 来源:河北省沧州市任丘市第一中学2019-2020学年高二下学期历史开学考试卷
  • 2. 平灭六国后,秦始皇“一法度、衡石、丈尺。车同轨,书同文字”。其中“书同文字”是指把以下哪种字体作为全国统一的官方书体? (  )
    A: 图片_x0020_887283096
    B: 图片_x0020_100002
    C: 图片_x0020_100003
    D: 图片_x0020_100004
    难度: 简单 题型:常考题 来源:浙江省杭州市桐庐分水高级中学2019-2020学年高一下学期历史开学回头考试试卷
  • 3. 秦帝国建立后,统治者在治理地方事务中认识到:与民众比较起来,居主导地位的是郡县官吏;在郡县官吏中,居主导地位的又是郡县长官。为此,秦王朝(  )
    A: 赋予御史大夫以监察权
    B: 地方长官向丞相汇报工作
    C: 把全国划分为36个郡
    D: 由皇帝直接任命郡县长官
    难度: 中等 题型:常考题 来源:云南省曲靖市陆良县联办高级中学2019-2020学年高一下学期历史入学考试试卷
  • 4. 秦始皇宣布:“八合之内,皇帝之土,人迹所至,无不臣者。皇帝作始,端平法度,万物之纪。”这体现出的制度特征是(  )
    A: 皇位世袭
    B: 皇权至上
    C: 天命神授
    D: 以法治国
    难度: 中等 题型:常考题 来源:云南省曲靖市陆良县联办高级中学2019-2020学年高一下学期历史入学考试试卷
  • 5. 古往今来,中外的有识之士都在不断地追求政治进步,不同的历史因素造就了各具特色的政治制度。阅读材料,回答问题。

    材料一:

    材料二:

    材料三:  (雅典)最初是实行君主政体,以后让位于由九个执政官主持的寡头政治。这九个执政官是,主要执政官,全部属于贵族。……后来朝益于民主化的方向发展。急速发展的贸易创造强有力的中产阶级,他们同失去产业的农民联合,要求政治自由化。

    ——摘自(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    材料四  “民国”之取代自秦始皇以来两千多年的“帝国”,是中国近代内在矛盾发展的结果,是一种前无古人的变化。它打破了历代王朝的更选机制,否定了整个皇权体制,因而也触动了传统社会的各条神经,是政治制度和社会思想的一大跃进。

    ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

    材料一、材料二反映了中国古代中央官制及地方行政管理制度发生了怎样的变化?据此归纳中国古代政治制度发展演变的趋势。
    根据材料三概括雅典政治制度演变的历程及雅典“政治自由化”原因。
    依据材料四并结合所学知识,谈谈你对辛亥革命“是政治制度和社会思想的一大跃进”的理解。
    难度: 简单 题型:常考题 来源:云南省曲靖市会泽县茚旺高级中学2019-2020学年高一下学期历史开学考试试卷
  • 6. 史学家吕思勉在《中国制度史》中说,秦以后,中国由封建时代进入郡县时代,此后虽然出现过“封建的四次反动”,但都以失败告终。这表明(  )
    A: 封建专制皇权不断强化
    B: 血缘政治影响深远
    C: 官僚政治符合历史趋势
    D: 民主思潮的逐渐兴起
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省南充市阆中中学2019-2020学年高一(仁智班)下学期历史开学考试试卷
  • 7. 在推翻秦朝的战争中,表现最激烈的是南方的楚,其次是齐、赵,再次是韩、魏、燕,至于关中秦地,完全没有发生反秦暴动。对此的合理解释是(  )
    A: 楚齐赵三地的农耕经济领先关中
    B: 各地对秦文化的认同存在较大差异
    C: 东方六国推行郡县制的时间不一
    D: 秦朝在各地实行了不同的政治制度
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省成都市双流中学2019-2020学年高一下学期历史开学考试试卷
  • 8. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一:罗马向海外扩张时,将所征服地置为行省,行省居民与罗马人的社会 地位是不平等的。罗马人作为征服者,拥有特权。在法律上,罗马公民是国家权 力的主体,有参政权,有服兵役的权利。而无罗马公民权的行省居民,无论其为 贫或富,都是被征服者,无权参政,没有资格当兵。罗马人将非罗马公民视为臣 服者。他们认为,非罗马民族应当心甘情愿地服从他们的统治。因此在罗马境内, 始终没有发生如秦汉那样的民族融合情况。

    ——摘编自易宁《秦汉的统一与罗马的征服》

    材料二:秦在征服六国过程中,大力推行郡县制。秦建立后,确立郡县为地方 行政单位。在郡县制下,地方管理层次分明,县下有乡、里、什、伍组织。各级 官员职责明确。中央的政令可以通达全国各地。汉时,虽然郡县与分封并存,然 而从武帝时代起,诸侯王在政治上的影响甚微。汉承秦制,郡县制成为汉代主要的地方行政制度。

    ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史(下卷)(古代史编)》等

    根据材料并结合所学知识,概括古罗马与秦汉地方治理的不同之处。
    根据材料并结合所学知识,简析秦汉地方治理对古代中国的历史意义。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江西省九江市同文中学2019-2020学年高一下学期历史期初考试试卷
  • 9. 国学大师钱穆认为,中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治,后一段落为秦以后之郡县政治。”以下对这两大“政治”的理解正确的是(   )
    A: 都是地方制度,加强了中央集权
    B: 都顺应历史潮流,维护了封建统治
    C: 都以血缘关系为纽带,加强了统治
    D: 前者是贵族政治,后者是官僚政治
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省涟水中学2019-2020学年高二下学期历史第一次月考试卷
  • 10. 关于中国封建专制的基本特征,史学家白钢认为:政治上的表现,一是有权就有一切,二是家长制,三是官僚政治;经济上的表现,一是以封建地主土地所有制为其经济基础,二是以自然经济为基本面貌的封建生产方式,文化上推行蒙昧主义,一是天命观。 其中“有权就有一切”、“家长制”、“官僚政治”、“蒙昧主义”历史根源分别是(   )
    A: 皇权制、宗法制、中央集权制、儒家思想
    B: 皇权制、宗法制、中央集权制、道家思想
    C: 三公制、宗法制、中央集权制、儒家思想
    D: 三公制、宗法制、中央集权制、道家思想
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省涟水中学2019-2020学年高二下学期历史第一次月考试卷