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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 秦始皇认为自己“德高三皇,功过五帝”,自称始皇帝,后人也称其为“千古一帝”。秦始皇一生功绩中最值得人们称颂并至今仍有重大意义的事情是(   )
    A: 建立中国第一个统一的多民族国家,初步奠定祖国疆域
    B: 开创一系列政治制度,奠定中国两千多年政治统治的基本格局
    C: 在全国推行的地方行政制度,基本确立了中国的行政区划
    D: 修筑长城、灵渠等大型工程,惠及后世
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省汕头市金山中学2020-2021学年高一上学期历史10月月考试卷
  • 2. 阅读材料,完成下列要求。

    材料  秦朝推行的“二十等爵”制,始创于商鞅变法时为奖励军功所设立的军功爵制。汉承秦制,继续沿用“二十等爵”制,但根据实际情况有所调整。

    曹魏末年,专权的晋王司马昭为取代曹魏政权,“深览经远之统,思复先哲之轨,分土画疆,建爵五等,或以进德,或以酬功”。此次改革仿照《周礼》,设公、候、伯、子、男五个等级,把爵位封授给支持司马氏的群臣。受封者获得民户数量不等的“封邑”,爵位由子孙承袭。“自骑督已上六百余人皆封”。由此,面向文武官员的“五等爵”制确立。通过五等爵分封,司马昭对曹魏朝廷中的大臣进行了一次比较彻底的区分,将那些倾向于司马氏的大臣与其他曹魏大臣明确区别开来,成为司马氏建立晋朝的前奏。

    ——摘编自杨光辉《汉唐封爵制度》等

    根据材料并结合所学知识,分别说明秦“二十等爵”制和曹魏末年“五等爵”制所反映的思想流派。
    根据材料并结合所学知识,分别概括秦“二十等爵”和曹魏末年“五等爵”的授予对象,并简析两种爵位制的各自作用。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省汕头市金山中学2020-2021学年高一上学期历史10月月考试卷
  • 3. 有学者认为,秦始皇统一中国后,在更加广阔的国土上更加彻底地实施郡县制,才使得“车同轨、书同文、钱同币,行同伦、统一度量衡”等一系列政策措施得以在全国贯彻落实。这在一定程度上说明(    )
    A: 郡县制有利于巩固国家统一
    B: 地方设郡县最先在秦朝推行
    C: 国家统一是郡县制实施的前提
    D: 秦始皇是设郡、县的首倡者
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省揭阳三中2020-2021学年高一上学期历史第一次阶段考试卷
  • 4. 秦朝的国家大事,一般先由丞相、御史大夫和诸卿进行朝议,最后由皇帝裁决。这一做法(    )
    A: 使君权遭到了一定程度弱化
    B: 说明政治民主的观念开始萌发
    C: 使中央强化了对地方的控制
    D: 有利于减少专制决策失误
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广东省揭阳三中2020-2021学年高一上学期历史第一次阶段考试卷
  • 5. 秦朝的九卿中,奉常掌宗庙礼仪,郎中令掌宫殿警卫,少府管皇帝的生活供应,宗正管皇帝家族和亲戚等。这表明当时(    )
    A: 权责分明
    B: 唯才是用
    C: 家国一体
    D: 官员繁多
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广东省揭阳三中2020-2021学年高一上学期历史第一次阶段考试卷
  • 6. 秦始皇在战国官制的基础上建立了一套以皇权为中心的中央政权组织:三公九卿制。其中,丞相为百官之首,执掌群臣奏章,下达皇帝诏令,监察百官。
    A: 正确
    B: 错误
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省揭阳三中2020-2021学年高一上学期历史第一次阶段考试卷
  • 7. 历史学家顾颉刚说:“秦始皇的统一思想是不要人民读书,他的手段是刑罚的制裁;汉武帝的统一思想是要人民只读一种书,他的手段是利禄的引诱。”但两种手段的相似之处是(    )
    A: 历史背景
    B: 最终目的
    C: 指导思想
    D: 实施效果
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省揭阳三中2020-2021学年高一上学期历史第一次阶段考试卷
  • 8. 易中天在《帝国的终结》中说:“秦,虽死犹存,它死得悲壮。”从政治上看,秦“虽死犹存”主要是指(    )
    A: 统一度量衡、货币
    B: 开创皇帝制度
    C: 建立三公九卿制
    D: 建立统一的国家和专制主义中央集权制
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省合肥六中2020-2021学年高一上学期历史第一次月考试卷
  • 9. 《史记•秦始皇本纪》记载:“周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐。”秦为解决这一问题进行的制度设计是(    )
    A: 皇帝制度
    B: 三公九卿制度
    C: 郡县制度
    D: 郡国并行制
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省合肥六中2020-2021学年高一上学期历史第一次月考试卷
  • 10. 下面是关于“马”字写法的发展演变图。这种变化反映出

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    A: 政治局面影响文化整合
    B: 文化的发展具有多样性
    C: 文字书写艺术不断发展
    D: 文化交流推动百家争鸣
    难度: 简单 题型:常考题 来源:陕西省西安市长安区第五中学2021届高三上学期历史第一次月考试卷