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部编版： 必修1 政治史
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  • 1． 秦朝的“三公九卿”中，奉常掌宗庙礼仪，郎中令掌宫殿警卫，少府负责皇家财政及官府手工业，宗正负责皇室宗族事务等。这反映了古代中国政体的本质是（   ）
    A: 职责细化，各负其责
    B: 选贤举能，唯才是用
    C: 家国同治，皇权至上
    D: 官员众多，政务繁杂
    难度： 中等 题型:常考题 来源：四川省遂宁市射洪市高级中学校2021-2022学年高一上学期历史期中考试试卷
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  • 2． 王家范指出：“自汉而后两千年，国家控制方略时有变异，由秦开创的大一统体制则一脉相承，分久则必合。然追究秦制，由涓涓之流汇成江河，实为春秋战国社会变迁的集大成者，其变由来已久。”下列对此解读最准确的是（   ）
    A: 国家控制方略完全传承秦制
    B: 秦制是由一系列变迁构成的
    C: 商周封建是秦大一统的基础
    D: 中国大一统体制具有传承性
    难度： 中等 题型:常考题 来源：四川省遂宁市射洪市高级中学校2021-2022学年高一上学期历史期中考试试卷
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  • 3． 柳宗元评论秦始皇时指出，他“摄制四海，运于掌握之内”。秦始皇能够开创这种局面主要得益于他（   ）
    A: 统一了文字
    B: 建立皇帝制度
    C: 推行郡县制
    D: 设置三公九卿
    难度： 中等 题型:常考题 来源：云南省红河哈尼族彝族自治州建水县第六中学2021-2022学年高一上学期历史期中考试试卷
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  • 4． 柳宗元在《封建论》中评价：秦之事迹“失在于政，不在于制”。这表明他认为秦朝灭亡的原因是（   ）
    A: 废除分封制
    B: 建立中央集权制
    C: 统治者的暴政
    D: 秦末农民起义
    难度： 中等 题型:常考题 来源：云南省红河哈尼族彝族自治州建水县第六中学2021-2022学年高一上学期历史期中考试试卷
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  • 5． 阅读材料，回答问题。

    材料


                  图一                                       图二
    图一反映了中国古代中央什么政治制度，创立于哪个朝代？
    图二反映了中国古代什么政治制度，写出三省的各自职权。
    根据上述材料，概括我国古代封建专制制度在中央的发展趋势是什么？
    难度： 简单 题型:常考题 来源：云南省红河哈尼族彝族自治州建水县第六中学2021-2022学年高一上学期历史期中考试试卷
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  • 6． 统一多民族国家不断发展。回答问题

    材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉；始皇帝，自是千古一帝也；并吞战国，海内为一，攻齐三代；明法度，定律令，皆以始皇起

    ——摘自纲要上册P15历代对秦始皇统一和秦制评价

    材料二：以下是辽宋金元时期的历史图表
    根据材料一 ，概括指出秦朝巩固统一的措施。写出秦统一的意义

    根据材料二，指出辽国制度有何特点。并列举少数民族主动向中原文化学习的案例
    根据材料二及所学知识，指出辽夏金元政权对中国历史的作用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省温州地区2021-2022学年高一上学期历史11月期中模拟考试试卷
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  • 7． 据研究表明，“中国”一词早在西周金文中便出现，源于西周初年周对其本国统治区的称谓。自西周出现以来迄于战国，指京师、国中、王畿、天子直接统治区、诸夏国家、地处中原之国，以区别于四周游牧民族。秦汉统一后“中国”一词的文化意义进一步加强，地域范围进一步扩大。国家概念在明代出现，逐渐成为大一统时期全国的统称。以上有关“中国”的评述，合理的结论是（   ）
    A: 它遵循了唯物史观揭示的人类社会历史发展普遍规律
    B: 它是对“中国”一词历史演绎最完整的考证
    C: 历史事实可能有不同历史叙述予以记录
    D: 历史现象是政治、经济等诸多因素作用的结果
    难度： 困难 题型:模拟题 来源：浙江省台州市2022届高三上学期历史11月选考科目教学质量评估（一模）试卷
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  • 8． 史料实证和时空观念是历史学科五个核心素养中的其中两个。以下与秦四个重要工程相关的文献史料，其中描述图（见下）中①处工程的是（   ）

    A: 使尉屠睢将楼船之士南攻百越，使监禄凿渠运粮，深入越
    B: 秦时尝破略通五尺道，诸此国颇置吏焉。十馀岁，秦灭
    C: 穿二江成都之中。此渠皆可行舟，有余则用溉浸，百姓飨
    D: 始皇乃使蒙恬通道，自九原抵甘泉，堑山堙谷，千八百里
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：浙江省绍兴市2022届高三上学期历史11月选考科目诊断性考试试卷
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  • 9． 学者研究发现，秦末“有叛人而无叛吏”。反秦的人都是下层来的，少有中层来的，从民间钻出来的下层人士，吸收了中层里散乱的成员，构成了反秦队伍。秦代的缺失是中层与下层的疏离。其意在强调秦朝（   ）
    A: 郡县制的成效有限
    B: 中央权力尚未集中
    C: 基层管理制度欠缺
    D: 官吏集团效率低下
    难度： 困难 题型:模拟题 来源：四川省绵阳市2022届高三上学期文科综合历史第一次诊断性考试（11月）试卷
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  • 10． 下面是秦代地方行政状况简表。由此可知，秦代（   ）

    层级

    官职

    职责

    郡

    郡守

    掌管全，直接受中央政府管辖

    郡尉

    辅佐郡守，掌握全部军事

    监御史

    负责监察全郡

    县

    县令(长)

    管理一县民政，由中央政府直接任命

    县尉

    县令(长)之下，管辖一县军事

    县丞

    助理县令(长)，负责司法裁判

    乡

    三老、啬夫、游徼

    分别负责教化、赋役、治安
    A: 地方割据的根源已被铲除
    B: 君主专制有了制度保障
    C: 重视地方政治秩序的稳定
    D: 皇帝取得天下独尊地位
    难度： 中等 题型:常考题 来源：吉林省吉林市永吉县第四中学2021-2022学年高一上学期历史期中考试试卷
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